02“你说的是我？”
声场 · 十叁公里海岸线
知为什，阿声些紧张。
她缓缓靠近哨兵，走离半米候，却突猛向己扑。
扑几乎整撞她身，幸鸭舌帽女士把扯回，，膝盖窝狠狠踹脚。
脚速度之快、力之，让周围群暗倒吸口凉气。
阿声被吓，忘躲开，眼睁睁哨兵噗通跪倒她身。
等反应，黑色皮靴踩腿肚，钉。手铐链被重重拽，拽手臂几乎反折极限，狰狞几扭曲意味。
做完些，鸭舌帽女士向阿声：“继续。”
被位女士动震慑，阿声忍住咽咽口水，动利索少。
蹲、伸手、试探触额头、试探释放精神力……
，哨兵突偏开头，像躲她。
阿声迟疑瞬。
理论，精神疏导程序，向导尚未突破精神海屏障阶段，哨兵应该什反应才。
她知哨兵躲什，但并完全甩开她手，鸭舌帽女士并叫停，她遵精神疏导标准流程，闭眼，缓缓贴额头。
广阔海域赋予她极强精神力调动力，量精神力极短间内奔涌至哨兵精神海。
让意外，她已被认为“惜”低波幅精神力竟哨兵精神海产。
且哨兵反应，效果相惊。
呼吸由粗重转为短促，牙齿停打颤，腰背越越弓，极为痛苦。为更配合变形姿态，阿声知觉间点点跪。
最，低头，她仰头，像她给做精神疏导，像动贴她。
金属手铐相互摩擦刺耳声音渐渐弱，鸭舌帽女士渐渐撤手力。最哨兵似乎消停，她索性解开连己哨兵副手铐，转身向老师边走。
“她叫什名字？塔塔外？”女士问。
“叫她阿声，塔孩。”老师声音几怜惜，“应该父母觉己力负担向导未医疗开支，以把孩遗弃。”
“领养吗？”
“哦，您太清楚，向导领养条件非常苛刻，具备领养资格并。”老师笑笑，“让落入预测危险境，由白塔集教养。向特殊岗位输送向导，缓解目精神疏导资源极度缺失情况。”
女士“嗯”声，问：“够资格吗？”
老师愣愣。
“哦，。”鸭舌帽女士反应，：“宋临以吧？儿领养手续怎办？需本吗？”
“呃……原则需本亲办理，”老师委婉，“但果您位话……”
必费周折。
鸭舌帽女士点点头，向边跪两。
哨兵再贴阿声额头，滑落至她肩，缓慢调整己呼吸。
实，精神疏导流程已全结束。哨兵并感知她精神力，以阿声知为什现靠己动，知己应该候推开。
她向老师投求助目光。
老师则向鸭舌帽女士。
鸭舌帽女士抬腕眼间，开口：“宋曦。”
知错觉，阿声像感觉身微弱抖，但及仔细辨别，便觉肩膀重量消失。
被唤“宋曦”哨兵顺离开阿声肩膀。抬头，阿声视眼，迅速撇开视线，身走开。
鸭舌帽女士钥匙替解开手铐，问：“清醒？”
点点头。
“之相比，效果怎样？”
宋曦低头己被手铐磨破手腕，：“很。”
“。”女士向旁老师，“麻烦安排吧。”
老师点头应，勾勾手原阿声招回，继续问：“您现带她走？？”
阿声愣，抬头老师。
老师朝她笑笑，安抚性摸摸她脑袋。
“晚点吧，些找白老头。”完，女士低头向阿声，撤步半蹲，尽量让己语气温点，：“把宋曦留，替，别让暴动，以吗？”
阿声眼她，眼老师，眼边撇脑袋知什宋曦。
哨兵她精神力反应，完位女士请求似乎并很困难。
况且，塔孩知，很为己监护请求，最选择意，非拒绝。
阿声点头。
鸭舌帽女士点头。
交代完毕，位女士带些走。老师正紧张安排工项，阿声则边静静等。
但宋曦却太忍受声等待，忍住开口问：“待儿哪？”
阿声反应儿，才意识宋曦她讲话。
“医务室。”她声。
宋曦抬手己手背血迹，：“必，儿。”
阿声眼，话，默默扯扯己右边裤腿。
宋曦眼她露紫红膝盖。
果单紫红紫红，什特别。但她膝盖已肿完全辨骨头轮廓，像球，甚至给随便拿什尖锐东西碰碰炸血感觉。
听阿声解释：“本青块，被扑倒候磕，打凝血因话，皮持续血，越越肿。”
她话，宋曦直抿唇。
完全失控状态记忆哨兵言缺失，知向导给做精神疏导，至再之情，概印象。因，知己意伤向导，实些意。
听“扑倒”字，觉些太劲，连歉话忘，先问：“干什？”
阿声松开裤腿，“干什，趴身动，让动。”
宋曦向她投怀疑目光。
她回想，补充：“哦，，试放点点精神力已，结果被勒喘气。”
宋曦沉默片刻，“？”
阿声奇怪眼：“呢？”