第五章 蔑视
脆弱坚强 · 微笑不言败
，邹晓凯活再像之样郁郁寡欢，再像之样充满哀伤。每，开走向校，走教室，连续几星期，再遇两令感愤怒恐惧男。黑板数式物理习题，虽很难以理解，但再像以往样愁眉苦脸，积极询问老师。
，邹晓凯眼睛总向座位，女孩，她举动深深映刻邹晓凯。她欢笑、她文静、她忧伤邹晓凯泛层层涟漪，转变越越秘密。
样状态，邹晓凯极力掩饰己内，因为想让善察言观色桌，更想让几位初知。
星期周班，班任蒋健再次宣布调整班座位安排，邹晓凯身边换新桌，喜欢踢足球男孩，原红阳九（）班，叫肖文翰，邹晓凯读初候几次，但彼之间并熟悉。
，之桌王则坐张萱身排，邹晓凯隐隐约约脸喜悦之色。
“红阳九（）班邹晓凯吧？以。”肖文翰。
“嗯，以，以常老足球场踢球。”邹晓凯轻声回答。
“陈涛读班？”肖文翰问。
“嗯。认识？”邹晓凯反问。
“。”
……
之间话内容往往关乎红阳足球，虽邹晓凯极擅长体育运动，但足球篮球赛以及足球篮球球星解，让肖文翰聊话很共话题。
，随邹晓凯课极为反常举动现，使肖文翰邹晓凯印象断降低。
“呵呵……哈哈……嘿嘿……”
“哈哈哈哈……”
“哼哼哼……”
课，邹晓凯缘故笑，且笑笑很久。虽笑声音很，体现脸部表情，但被肖文翰眼，记，肖文翰问邹晓凯笑啥，邹晓凯总笑回答，弄肖文翰总感觉莫名奇妙，每次非被肖文翰骂几句才停止笑。样缘故笑，连邹晓凯己知原因。读初遭遇件之，常样莫名笑。
但总体言，邹晓凯肖文翰之间相处算错，两常相互交流习遇难题欧洲足球赛。每午午放，邹晓凯程明鹏结伴，倒。
转眼，月初旬，每候，红阳举办校运。今校运，红阳校史第届校运，每班积极准备参加校运各比赛项目选，每班热爱运动男男女女渴望运动赛场赢荣誉，为己高涯增光添彩，为己班级建功立业。
虽班级很眼，高（）班书呆汇聚之班，但实班，擅长体育运动男女很，班3胜1负篮球班赛战绩。次校运，班男短跑、男长跑、女长跑等项目报名参加。班，渴望校运舞台证明己，证明己并非读书书呆。
校运，邹晓凯却丝毫关系，每次运动，客已。赛场运动健儿，半点联系。班许男女跑孟建书报名，或更改己报名比赛项目，让原本缘很孟建书更受欢迎，邹晓凯默默热闹，泛丝言落寞。
历两次繁琐开幕式彩排，校运期至，每班划相应位置，班属区域内，班部女坐区域，彼之间讲完话题。陈悦李红正站场变化，班男很聊，网络游戏谈班。历训开几星期相互熟悉，已陌感，彼之间越越共话题。
邹晓凯正安静坐位田径场台班区域内最，身边几样善言辞男，赛场各班运动健儿追赶，开始浮想联翩，停幻想己朝拥博尔特、加特林样极限速度，校运赛场屡次夺魁，为班骄傲，为红阳传奇物，为弟妹口朽神话。
邹晓凯想，开始暗笑，笑很久才停，己为打间带几本《故》，几滴眼泪莫名滴书，瞬间打湿《故》泛黄纸页。
“邹晓凯，走，打篮球。”双充满力手轻轻拍邹晓凯羸弱肩膀。
回头，原初赵梁正拿篮球微笑。邹晓凯想反正坐聊，跟赵梁往球场。
五位初之，赵梁应该邹晓凯关系最亲密。邹晓凯遇做数题物理题常向请教，赵梁愿意为解答，邹晓凯读初常打篮球。之间友谊邹晓凯言，为数温暖记忆。
眼望，篮球场已砰砰投篮声音，数男正球场彰显己运动力。两寻找儿，走处篮球场边，班红孟建书正班男组队打半场篮球赛，今午刚参加完高男100米预赛并取第名，精力依旧充沛。邹晓凯龙活虎，想己极差身体素质篮球技术，敢跟打球。，赵梁已另名班男，等场队输便组队加打。邹晓凯禁住赵梁停言相劝，决练练。
由以五制为球赛规则，以很快，场胜负。孟建书队伍轻松击败另支队，邹晓凯，开始新轮角逐。
之未打篮球，长跑训练全班男倒数第邹晓凯打球，孟建书满脸屑：“呦，邹晓凯打球啊？”
邹晓凯听句话嘲讽之意，但并回答，集己注意力站孟建书身旁。
孟建书队伍开始攻，邹晓凯负责防守孟建书。虽孟建书瘦弱，但身体抗点吃亏，并且突破极为快速犀利，邹晓凯根本跟灵活变脚步，仅仅两秒突破邹晓凯薄弱防守并差点撞倒，紧接投篮命。般，孟建书样式突破邹晓凯防守连续次。孟建书第次突破，甚至街头篮球动“滚龙”动戏耍邹晓凯番。3:0，球孟建书投。邹晓凯，除拼死拼活抢防守篮板之外，、助攻、抢断盖帽任何数据。，球邹晓凯手，总运几被抢断，直接走步，样表现让队两连连摇头。
“长高篮球却打差，真名字以啊。”点娘娘腔男声音传邹晓凯耳朵。
邹晓凯转头，王右手拿封夹笔笔记本朝球场边走，朝邹晓凯眼，眼神充满轻蔑傲慢，边战况几眼径直朝田径场向走。
“哼哼。”孟建书听王句话，笑笑话，样眼神邹晓凯眼。
邹晓凯情因为句话跌谷底，防守孟建书更显焉。最终，孟建书队伍以5:1比击败邹晓凯队，邹晓凯边队伍唯球赵梁距离投篮。
己样表现很难却奈何，谁叫锻炼身体知读书写业呢？
样站场外王逐渐离背影，握紧拳头但很快松开，怒火停燃烧。，仅仅校运开始第午。