第121章 人生中最重要的一课（二）

第121章 最重课（）

“视野知识，理性逻辑。”齐磊安静众，“最重课，给讲什感悟，格塑造。听，！”

“以，想想，跟伙儿聊聊怎节省光阴吧！”

台已入迷，登疑惑，“节省？”

齐磊，“错！”

“首先，统计角度，活充满抱怨，社满意，以至济诉求、精神诉求满足群，轻比例最高。之随龄增长，比例逐降。”

“岁依旧抱怨比岁少，四岁、五岁依旧抱怨，远比岁群少更。”

“，刨除部确实力缺陷，活质量确实差。”

“剩，知为什抱怨吗？”

众摇头，“知。”

齐磊，“因为随间推移，部很比例，达相活目标。”

“通俗点，岁京城买房，比岁，四岁更。”

扫视全场，“接受高等教育佼佼，以，数，更几率实现己相活目标。”

“区别，实现间早晚已。”

“许五岁，刚刚毕业停止抱怨，许岁。”

“许……四，五才以顺意。”

齐磊笑，“世界，实悲剧。数善终。”

“……”

“……”

齐磊，“，接讲，许以让目标提。”

“视野！打开视野！才节省关键！”

齐磊舞台边踱步，边组织语言，“常，机留给准备。”

“，什准备？勤勤恳恳业几？叫准备，叫平庸！”

“谓准备，比别更洞察力，更具备敏锐神，更通透！”

“机找，现机。”

“视野站更高，更远！更详细！”

“……什视野？首先，知识！”

淡笑，“知识，指专业知识。”

“把新闻专业全，掌握新闻业视野？错！”

“北广白技校，蓝翔区别，专业技。”

突向雏鹰班期，“但，雏鹰班除外。视野！”

继续，“知识，活切。”

指唐奕，“唐奕熟读历史，以权衡利弊层。”

再指马拓，“拓爷精通规、美、、新闻、传播，以问题角度，般比。”

“，活冷知识。”

“些似边际，活毫关联东西，迟早为思考佐证，打开视野。”

“总，迈台阶关键刻，至关重！”

“！”齐磊突严肃，“请记住句话。”

“知识越贫乏，越拥莫名奇怪勇气，莫名奇怪豪感。”

“因为知识越贫乏，相信东西越绝，因为根本听相立观点。”

“视野意义！孤立观点，即便偶尔正确，仅仅运气已。”

“绝数，活需运气，脚踏实。”

“站更高，更远、更全，才找很正确答案，择优录取。”

段话，深省，点深刻。

齐磊突笑，“样吧，做实验怎样？”

闻齐磊，“冲之鸟礁！”

众听，登兴致。

最近，除齐磊收购ar新闻，冲之鸟礁。

齐磊，“冲之鸟礁，位倭南边千外海。”

“组涨潮高海平1米，积几平露海珊瑚环礁。”

“倭直声称冲之鸟礁属岛屿，韩承认。最近几闹更凶，甚至升际争端高度。”

“谁知，几块海破石头，为什争争呢？”

众茫，很知新闻，真知怎回儿。

，清楚，“知！”

告奋勇，话筒，“因为专属济区！”

齐磊登竖拇指，“回答正确！件，视野比高。”

位登挺意。

齐磊，“错！因为专属济区。”

“根据际，旦冲之鸟礁被认为岛屿，倭依拥环岛200海范围专属济区，以及海底陆架范围。”

“知积吗？”

众摇头，齐磊直接揭晓答案，“47万平济区，25万平外陆架海域！”

“嘶！！”倒吸冷气，“？”

齐磊，“以，伙儿现理解，为什升际争端步吧？”

众已完全被案例吸引，跟齐磊节奏走。

齐磊，“继续。”

“现问题卡儿，承认，倭实质性拥47万平专属济区。”

“果倭领导，怎做？”

想想，“齐导师，以填海造陆吗？新闻，倭干，混凝土加固岛礁。”

齐磊甩手，“！鬼做做样罢。”

“际约规，必须形岛屿才算数。”

为难，填海？……怎办啊？

，明白。

突传声音，“养珊瑚！！”

齐磊，“位视野打开。错，养珊瑚！”

迎众解目光，“冲之鸟礁本珊瑚环礁，由珊瑚虫基座累月形。”

“既工造岛，养珊瑚总吧？珊瑚虫造岛，算工吧？”

“……”

“……”

众语，错倭，特？

齐磊，“实，干。八代，倭政府累积投入400亿倭元，冲之鸟礁周边工饲养珊瑚。”

“！！！”

急，“怎办？点点扩岛礁？”

另接话，“早晚形岛屿规模吗？”

……

“几万平海域呢！任由耍赖！”

齐磊，“诶？？问题。果现代表官，想什办阻止倭造岛为呢？”

伙儿积极性已彻底被调动。

最积极，“抗！抗抗抗！”

冰，“想，际抗议！”

齐磊，别开始反驳，“扯淡！直抗议，吗？”

继续，“以联合韩制裁倭？迫使停止造岛？”

建议倒引些共鸣，齐磊却摇头，“难。”

“因为太弱，什制裁。”

伙儿，意，“派警巡航，阻断岛礁航！”

“让倭知，即便造，！”

齐磊，“办！，先海洋力量。”

“际形象呢？言合动队，整体形象损。”

急，“怎办！？”

却齐磊微微笑，“提，？”

，“什？”

齐磊，“棘冠海星！！”

“棘冠海星？什东东？”

齐磊，“南海特海洋物，它绰号——珊瑚杀手！”

“珊……”

齐磊脸猥琐，“动物，浑身刺儿，很爱。”

“但它毛病，挑食，专门吃珊瑚。”

“且繁殖力……啧啧。”

“总之，落，但片珊瑚完蛋，且孙孙，片。”

“哪渔民路冲之鸟碓，掉海两箱棘冠海星……”

“啧啧！”

底鸦雀声，瞪圆眼珠，“哦操！？”

再想，特损损啊？

太智慧吧？渔民……丢两箱海星，即际争端，斩草除根，且……劳永逸，珊瑚死绝！

哦嚓！！

知识啊！知识力量啊！！

，佩服五体投，苦角落几娇孔。

别忘，北广外留，倭。

现相觑，讨论，合适吗？

，门口抱膀热闹董北眼珠转，调头往办室跑。

办室，拿电话给老秦播。

“秦志啊，儿求啊，雏鹰班费太够啊！”

……

“放！白求，拿意换。”

……

“嗯，叫视野！”董校长想。

……

——

冲之鸟碓实验讨论，让场充认识，什叫视野，什叫知识力量！！

，谁儿解棘冠海星？，正因为齐磊知海星，才想绝户计。

正，活冷知识。

累积，最沉淀阅历。点，功关键。即便保证顺遂，但几率肯更。

至少刻，明白理，做知。

，另问号涌头。

何获取知识？真像齐磊，活切？

太笼统，把活信息变知识储存脑吧？

，由问，“齐导，怎更快、更系统获取知识呢？”

却齐磊假思索，“两点！”

“第，刻保持颗求知！”

“遇，先别判断，先提问题。”

“第，读史！”

众疑惑，“读史？”

“！”齐磊肯，“读史！”

“建议每读读历史。”

“哪怕系统把史读完，哪怕挑拣趣桥段深入解。”

“哪怕言片语。”

众，“很吗？”

齐磊，“太。”

“最近，身边，像唐奕、马哥，王振东，聊问题。”

“传播很意思，想些专业书籍，王总甚至思让孩传播专业，让给推荐几本适合儿童读传播读本。”

“本推荐！”

众，“传播，最清楚，给孩咱教材，孩离疯远。”

“懂啊！”

哈哈哈哈哈！！

满堂笑，齐磊实话，东西应像特意思，专业知识枯燥很。

且总结概念，少少点残酷，太适合孩。

，“齐导给推荐什？”

齐磊，“推荐读史。”

“读史处。”

“第，史史观，即观、价值观。树立正确史观，树立价值观，受终身。”

“第，即便形史观，读史阶段，给带收益。”

“岁，涉世未深，读史带知识信。交朋友，闲聊，比别俩语，拽几句诗词。”

“间，缺乏交流验。”

“岁，立之，通史带理通达，再知。纪正庭、业升期，知蒋干盗书，哪怕第层感悟，码提防盗书之计，抵御。”

“四岁，惑，观史带世界宽恕，再愤怒，再抱怨，知足知福。”

伙儿听暗暗咋舌，，真啊？才特岁吧？怎把四岁儿通达？

问，“第处呢？”

齐磊摊手，“第处，视野，咱老祖宗五千精髓汇聚。”

“王朝浮沉，英雄狗熊，四海朝阳，长河落，全！”

“做理，理，全。”

齐磊继续，“果兴趣，建议至少读遍！”

“第遍，热血浪漫，岳飞映苏东坡，李白霍病。”

“第遍，阴暗丑恶，鸟尽弓藏刘邦，曲膝求合弱宋。”

“第遍，才站最高点，未视野，智慧精神，王朝挣扎妥协。”

吧，因为段话，午，北广图书馆历史类书……借光。

教史老教授纳闷儿，往常课逃课少，懒点名儿。两咋？太阳西边？

史突缺勤率最低门课。