第511章

“…。”

……

等投喂男高累饿，乌养系猫育史先交换讲评番。乌养系楼走，望复盘伙，缓缓踏场内。

乌养系背部宛若被排针扎，觉张开肩膀、站更笔挺些，“每接球技术很，攻击模式别裁……”

“哟，乌养老爷，舍？”点评完乌野队员猫育史挪。

“老妖猫，哼……”老友间，需寒暄，知想。

“次宫城，因为顾问老师遍遍打电话，本以为之，乌野湮灭‘向’队伍……”

“喂，谁呢！”

仅点误，老妖猫？

“哈哈哈！”猫育史意挑衅，“但水平话，算全遇，输给吧！”

“什傻话，”乌养系承认队伍，“未才刚刚步呢。”

“喂，伙。”乌养系先找乌野部员，白鸟泽青城几招招手。

老很礼貌，且牛岛若利听鹫匠锻治讲乌养系，尊敬：“乌养教练，您。”

及川彻岩泉跟打招呼。

“唉呀……”

乌养系认白鸟泽运动服，以为帮白鸟老白鸟样高傲呢。

吧，既叫声“教练”，真若应。

“左撇，吧？”

“。”

“随便讲两句，听听……”

右撇左撇力顺序，镜像。

左撇扣球姿势：左脚以脚跟先、渡全脚掌抓、右脚跟落左脚、两脚距离肩宽、以右脚为支点跳、体稍向左转、抬头挺胸展腹、引左臂向挥击！

排球场六位置，四号位（左）攻步节奏最适宜右撇，反之，号位（右）左撇黄金领域。

因训练，右撇球员核攻位四号位，练习内容为直线、斜线、直线。

直线，四号位（己左）打手号位（左）；直线，四号位打手六号位（）号位之间；斜线，四号位打手四号位（右）。

为何打五号位（右）斜线……效率低，右角界线距离极远，超11米，果力度够，排球落手堆，很容易被接。

防守布阵，为付左侧（六号位、五号位、四号位）扣球最强攻手，手半安排接球力很强选手、甚至由应位轮转（号位、六号位、五号位）！特意朝手最强防守点攻击，偿失。

左撇选手，轮转号位，恰避开防守——，白鸟泽手，存为防御牛岛若利尽量把己由排应位置队伍，样话，右撇攻手轮转攻点，现片防守空白。

……何况般由防住牛岛若利。

直线斜线，左撇攻手优势。

斜线，己号位（右）号位（左）扣球路线。

想打漂亮斜线，需威猛力量，磅礴巨力！牛岛若利滞空力很强，空比待零点秒左右，以跳，更蓄力空间，才打手眼陨石两样斜线扣杀！

以实力言，牛岛若利全高范围，确数数存。放白鸟泽队伍，够。

“左撇比例很少，为核左撇攻手更罕，鹫匠老爷教近五排球，概四五培养右撇王牌，整支队伍战术布置偏向四号位……”

白鸟泽队伍，牛岛若利王牌错，队友按照教练意愿给牛岛若利传球，但鹫匠锻治兼顾边翅膀，另外两名右撇攻手样重。

手左撇攻手措手及，队友样。白鸟泽由传手，辅佐右撇左撇攻手，最佳攻击位置区别，适宜左撇右撇传球差异，把“服务”项做极致，根本件容易。

果牛岛若利右撇，白鸟泽更加强。

毕竟挂名专职教练，点为旁观，真指手画脚，太。

乌养系点为止，牛岛若利微鞠躬，感谢指教。

“明白您意思。”

选择白鸟泽更加贴合以增加队伍默契整体实力；己变更强，强凭己之力把白鸟泽拔座高峰。

“接，传手吧？”乌养系向及川彻。

“像吗？”

岩泉给及川彻背力拍，忍痛俯身，“…。”

乌养系意份插曲，“攻性，强让以为攻手啊。”

各技样样精通，为传手攻型，为排球选手……全。

乌养系毫怀疑，攻手、副攻手位置打番。

谓精，努力优秀证明。

足球场，选手位置流动性很强，传球、停球、跑位、射门每选手基本功，赛场赛较为充裕，场以插射门，锋以回撤组织，些锋场甚至退至禁区，为卫最堵防线。

篮球五位置足球理，触球限制，位置轮转固，攻防转换频繁……很锋锋，或锋锋间摇摆，组织力强锋揽卫职责。

排球场，传球目球离手瞬间已注。每触球次，传触球必须组织，第次触球必须攻，什机让选手转换角色，以各位置工明确，且轻易扰乱置换。

“为传手，链接队友，即使今初次，整合支像模像样队伍，预测队友潜力、运长处，让挥很……”

老话锋转，声音铿锵力，“但，己呢？”

——挥己最实力吗？

“传手…该为队友……”棕褐青半段话语。

“排球规则直更新，老，些候快接受新物，，排球本质……”

排球。vlleyball。空飞球。

“双拉张网，各位置指，轮转，落。”

候玩球，谁记住规则啊。

“连由，传手手段，更吧？”乌养系。

“！”

动请教影山飞雄两远处听完全话，乌野传手茅塞顿开，拉开挎包拿本开始奋笔疾书！

乌野级级早些候受乌养系训练，乌养系样局促安。

级表现，赶忙找话题，散慌张情绪。

泽村：“真想，影山……”

菅原孝支：“被落感觉呢。”

东峰旭：“影山认真习优等啊。”

直关注影山飞雄动向向翔阳跃跃欲试，蹦跳乌养系，“您！请问您什建议吗？”

乌养系摸摸巴胡茬，“嗯，点先把接球练吧。”

向翔阳：“……”

点？！

流条泪橘10号弯腰，“！谢指教！”

……

“噢，蘑菇！”

凪圣久郎买几盒零食，路拆开盒蘑菇巧克力，左手拎袋便，右手捏包装盒，朝兄弟递，“阿士，帮拆。”

凪诚士郎手样提袋饭团明治，空手揿盒装开口处边缘线，取塑袋包装。

言语交流，把手别放包装两边，凪诚士郎按侧，凪圣久郎旋手指撕开口，纸盒垃圾撕口被暂放袋。凪圣久郎伸手掌，凪诚士郎往兄弟手倒，两颗巧克力蘑菇滚。