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寒假期间，渐渐习惯梓礼，原坐位，

开始落寞现平静，知放，但办，

目短短，佔部份。

安亲班晴，知为什跟校很样，

校怎，安亲班以跟相安，

甚至够话状态，清楚缘由，知该问谁，

虽告诉梓礼关晴班何情，但已关係。

，再问晴关「朋友」问题，

论回答什，似乎再听信，确友谊。

开之，校变回原样。

「咏默，真吗?」玉玟口安亲班晴，敢相信。

「真。」虽愿相信，但实。

觉辈，应该办知晴为什样。

「哪?」问题开始延伸男圈。

次，决採玉玟案—跟老师，攒够失望，畏惧。

「老师，件跟以吗?」

「耳闻，关曹晴，联合几乎全班话件。」

「认为，排挤。」语气平淡。

「，知，老师处理。」老师。

回座位，忐忑，知老师何处理件。

节课，老师先开头。

「关班现排挤风气，以解释怎回吗?」老师停顿。

「曹晴，。」老师往向盯。

晴老师，语，老师眼神把全班每，扫视次。

「曹晴，请立。」老师。

晴站，眼神慌张，更置信。

「为什排挤林咏默?」老师眼神锐利问。

「阿。」意外，样回答。

「?觉老师眼睛瞎，吗?」

「请课之，老师跟林咏默歉。」

「，通知长。」老师阵犀利输，晴吓轻。

实很意外，老师样课堂直接点名，以为私解决。

老师完之，课程继续，但觉班氛围点微妙，点重。

课，非常戏剧性演。

「咏默，...请原谅。」晴哭。

首先，哭，但哭真第次，眼泪像雨，

滴接滴，边哭边啜泣，诚意吗?觉太浮夸。

「...。」沉默。

真点被吓，认识曹晴，底谁?

拖啜泣颤抖身影回座位，，玉玟向之问。

「真原谅?」玉玟点置信。

「刚刚情况，办吗...」奈。

想计谋之，让压力。

之，若问排挤件情改变，老实，

但依，表象，真想跟朋友，但谓，

因为已开始想，四级之次班，最次班，

以熬候，拥跟晴班机。

讽刺，次班希望以跟班，现则反之。

以，懂，改变。