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第43章

谁是第三者 · 久陆

宋酗手机监控阿笠气房间走走,儿捶枕头,儿砸被。

但“弥雾”脸因为愤怒拧紧眉,压嘴角,鼻翼两侧股股喷气,宋酗悔,跟针扎样,细细密密疼。

疼弥雾,弥雾身体。

果罗医治林弥雾,让阿笠悄声息甘情愿林弥雾身体消失。

段间跟罗文聊很,解非常重格病例。

罗医,重格很复杂疾病,数情况跟严重童创伤历关。

严重患,治疗程跟间极漫长,终直死亡刻,身体存格。

罗医叶向明介绍给宋酗,罗文观察林弥雾几,给宋酗两套治疗案。

第套最流创伤知情治疗,以阶段治疗。

因为林弥雾梦游症跟创伤应激症,情况比较复杂,第套案林弥雾需住院全位综合性治疗,治疗重点消除第格,核向整合身份状态,格之间融合。

第套治疗案核跟第套,彻底消除第格。

罗医先尝试给林弥雾催眠治疗,再配合些药物。

催眠治疗,催眠林弥雾身体第格,找关键跟弱点,消除第格,或让第格动放弃,愿消失。

罗医很清楚,之给病催眠治疗,但效果第套案理想,治疗程样存确性。

宋酗听完,犹豫几秒钟选择第。

宋酗楼厨房,打开冰箱,拿罐冰啤酒,手指抠拉环很力,晃瓶。

“嘶”声,易拉环开,深夜显格外尖利,像什东西被硬撕开口,酒沫孔涌,溢罐口,顺宋酗手指淌手背手腕,凉颤。

宋酗意,擦酒沫,直接举酒瓶仰头开喝。

第口灌太急,冰凉啤酒冲喉咙,堵喉头疼,胃开始翻腾,半才稍微冷静。

宋酗另外手举手机监控,阿笠已捶东西,重新换身衣服,嘴骂骂咧咧,骂宋酗。

骂够,阿笠给己倒杯水,浴室,镜“己”。

概率己,弥雾。

宋酗隔屏幕:“阿笠,让消失!”

校快开,林弥雾开始忙,暂间想什粉头绿头,连校忙两,教育局文件,跟老丛两开习。

晚林弥雾想直接住宿舍,第早,回跑。

但宋酗允许,每午点儿校接林弥雾,最晚校食堂吃顿晚饭,孩回宿舍休息,两再老老实实回睡觉。

正月五元宵节,林弥雾闹钟,早早床,先让保镖带商超买节东西,住院跟孩,元宵节准备跟孩节。

罗文跟林弥雾校,带相机,给跟孩拍照,罗文实记录,想更解林弥雾活跟状态,更给治疗。

宋酗午,早跟,开完。

区妇联工员带几志愿,跟校老师孩几拨,包元宵,包饺,做手工灯笼,布置活动室,打扫卫。

林弥雾胳膊,把给忙活坏,最保镖撸袖跟干活儿。

宋酗午,正午饭间,林弥雾正捧碗,刚吃热元宵,烫直哈气。

宋酗赶紧走,直接伸手嘴抠:“烫吐,舌头?”

呢,宋酗抠嘴,林弥雾使劲儿瞪,旁边,偷偷笑,声议论。

林老师爱,校创始,两感情真。

宋酗,群孩往宋酗身扑,抱腿喊宋叔叔。

宋酗带两,搬几箱东西,给孩准备盲盒礼物,每孩,。

群孩拍手叫,饭吃,排队领礼物,全喊谢谢宋叔叔。

等宋酗完礼物,林弥雾叫孩赶紧吃饭。

坐林弥雾旁边老丛往旁边挪位置,招呼宋酗坐。

给宋酗添双碗筷,林弥雾碗元宵太,直接往宋酗碗拨半。

“午包,馅儿呢,尝尝吃。”

宋酗吃芝麻馅儿,声“吃”。

林弥雾己吃,口咬,嘴角往外流汤儿,伸舌头舔几,但舔干净。

宋酗抽张纸巾,给擦干净嘴角。

果,或,怎样林弥雾,但现校,林弥雾脸红,桌底偷偷拧宋酗腿。

几,孩注意力集吃饭集拆盲盒。

“现林老师,让孩像什样?”

“记,”宋酗脸红跳,“等结婚,记爱护己伴侣,潜移默化爱教育,。”

宋酗总堆理,林弥雾觉意思,桌底偷偷拧把。

吃完饭孩活动室活动消食,林弥雾被光拉边,手点点摸,拼手工船。

宋酗跟罗文活动室旁边间资料室,资料室跟活动室隔透明玻璃,林弥雾举动。

罗文把己拍照片拿给宋酗:“林先真很关孩。”

隔玻璃,宋酗直林弥雾,点点头:“,很关孩,候孩,比。”

罗文笑:“孩醋吃啊。”

宋酗笑笑,否认。

开始意办校,尤福利性质特殊教育校,件容易,需巨耐跟责任,知旦办校,林弥雾很辛苦很累。

但林弥雾喜欢跟孩待,磨很久,连晚跟做候想设玩儿花样,为让意。

宋酗软答应,校办之,实确实跟想样。

林弥雾跟陀螺样,早晚归,段间想吃顿饭难,忙,以两间总。

宋酗以随把林弥雾揣兜装,走哪带哪,哪怕带,回林弥雾。

承认,林弥雾,底近乎变态占欲。

点,校办,林弥雾总高度紧张。

因为任何保持怀疑态度,初每位老师跟护理员,亲试,且轮接轮,很受林弥雾苛刻,几轮耐走。

林弥雾先把打标签,观察,让撕掉标签,把留,,让离开。

初聘请老丛做校长,林弥雾特意准备张表格,每记录老丛举动。

考察半,林弥雾觉老丛真为孩,林弥雾才老丛彻底放。

两共,很合拍搭档跟友。

孙,彻底刺激林弥雾,宋酗知林弥雾非常责,现,把错揽己身。

罗文继续往翻照片,打开张,林弥雾张特写。

镜头阳光洒林弥雾侧脸,但点儿暖意流表,林弥雾偏头旁边,左手垂身侧,拳头握,很紧张。

“今观察午,林先确实些关注孩,关孩件,些应激。”

宋酗收回视线,向罗文手照片,儿示意继续往。

“孩之间玩玩闹闹很正常,撞摔倒,林先紧张孩受伤,紧张孩情绪,紧张孩情,实孩本身什感觉,但感觉林先紧绷情绪,孩反变紧张安。”

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