第525章

宇智波族朋友脸瞳孔震。

“宇智波族叛徒，居被千手族抱！”

“宇智波族走狗，绝意加入！”

父辈仇恨融入孩目，虽千手扉间宇智波斑想很，但需间。

两边齐齐向，“呢，矮！”

，伊佐陷入沉吟，e

实问题嘛，些朋友，需……

等柱间老师聊完回候，群朋友已向伊佐边站，刻伊佐朋友已踩凳站，高高举手，“拜！”

朋友瞬间喊，“伊佐！”

伊佐再次举手，“再拜！”

朋友继续喊，“伊佐！”

“该叫什？”

“少！少！”

老师柱间：……

第278章

千手柱间觉朋友校应该什问题，本担伊佐校被孤立，考虑千手族宇智波族之间长久隔阂仇恨，虽打算孩开始让两族重新融合，但谁知样为功。

毕竟孩受长影响。

千手族宇智波族首领，但强求孩按照想，果真现斗殴或什，干预很难。

孩气候，候怕怕，长什唠叨增加叛逆，害怕，己孩被欺负。

结果己孩校山王。

把宇智波族千手族收拾服服帖帖。

千手柱间：？

老师朋友沟通才知，第伊佐直接武力征服听话，除木遁捆住想攻击千手族朋友外，豪火球险些烤些宇智波族朋友。

千手族宇智波族朋友：哇，真强！

老师：朋友世界很单纯，实力够强以。

千手柱间：甜豆真受欢迎呢！

老师：……完全达样结论，很奇怪，实力够强应该完全征服些朋友叭，孩难什动。

“柱间您以安。”

老师才稍微松口气，样话临第被长投诉画，伸手孩急，“，让正式开始课吧。”

千手柱间回。

老师：？

“意思啊，老师……”千手柱间尴尬挠挠头，“毕竟孩第次课，挺想，且孩性格比较温柔内敛，实点担。”结合宇智波族解，骄傲别扭。

孩虽开始孩王，但很担样朋友，表佩服，背蛐蛐斑样。

老师：……觉想！样些送孩，依依舍外嗷嗷哭长什区别！

“很麻烦吗？老师。”

“……”老师僵硬微笑，“完全。”

理，孩世界最难琢磨，性格内敛骄傲孩，确显太合群，受欢迎。

果性格真很乖巧话，老师宝宝，敌。

，老师觉长解己孩，许柱间担毫理。

把孩领教室老师开始准备课，课之，按照惯例希望孩以相互认识彼，环视周围，等些孩认识彼，给建立权威候。

让孩信服为老师第步。

“开始课之，让先简单介绍。”

笑眯眯向伊佐，干脆孩开始，被点名伊佐站身，环视周围，爸爸标准脸，s爸爸刚候样，男孩双手插兜，冷酷开口，“，名字宇智波伊佐，喜欢东西很，讨厌东西博每次骂鸣叔叔，梦想，嗯，早完房贷。”

老师：……刚才柱间温柔？

样完全啊！

伊佐完，周围立刻轰动，“哇，真酷。”

“太帅。”

“愧少，真酷啊。”

老师脸尴尬转头，实觉点，正想千手柱间确认什情况，怎觉柱间口甜豆太样，柱间含泪拿手绢擦眼睛，“伊佐长，真很靠。”

老师：……萨比。

甚至欣慰带丝清楚开，“点更像斑。”愧斑转世儿。

老师：点想继续骂，却知该怎开口。

实伊佐挺紧张，毕竟第次宇智波族千手族代，办，靠s爸爸立设。

爸爸愧逼王，周围朋友瞬间被征服。

宇智波第逼王盖。

老师深吸口气，感觉太阳穴开始乱跳，“……让继续课，今给讲述忍第课，影身术。”

千手扉间完全研究明白底该群孩什样标准教，先使简单忍，等老师教完结印手，少孩已做，做最果伊佐。

及表扬，转头千手柱间更欣慰，“呜呜，孩真争气。”

老师：……

柱间，舍孩，暗偷长什区别！

忍住想骂候，忽间身侧现另外熟悉，宇智波族斑。

柱间样明显很语。

“做什，柱间。”像偷窥孩第变态长样。

老师：为宇智波族千手族代第次融合，两位族长亲临表达重视程度果职责。

果，斑柱间变态长为候，语。

“斑，伊佐吗！？”长a表示，孩第，身为长真担骄傲。

“谁鬼。”宇智波斑语，伙底知知校立代表什，些老东西背势力虽已表示支持，但实观望，果代融合功，影响两族现关系。

“啊，斑，知吗，伊佐刚才做影身真非常完美呢！”柱间兴奋跟享，“比。”

“吗？真吗？。”很诚实柱间样，两样贴教室外认真观察。

老师：……

现变态长变两。

忍，算，继续第步，孩群体树立己权威，最快办通展示高级忍术实现。

伊佐豪火球。

老师咬牙。

谁，教给孩样高等级忍！

谁。

伊佐：爸，且觉忍很高级，爸以候烧死……

“难入门吗？”爸爸伯六岁左右，玩意难很难吗？

为差等级忍老师瞳孔震，含泪，吧，真宇智波族少，纪，真才呢。

周围朋友继续叽叽呱呱鼓掌，教室外长：哦哦哦，愧孩，感动。

程度孩为什把送忍校！

高阶忍术征服孩计划疑似失败，老师气馁，决换角度让孩感受山山高，拿元次程，很快伊佐朋友轻易解开。

伊佐：实相瞒，博传，。）