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第26章

邻家学神攻略手册 · 纵有长风起

“本很聪明,哪把脑摔傻……”

“呸呸呸,乌鸦嘴啊。”余响闻言顿顾尴尬,毫犹豫转脸控诉,“突站吓脚滑。”

“强词夺理。”江辞摇摇头,随即想什,问:“什座右铭吗?”

“干嘛突问?”

“优秀榜改革,雷老师提供座右铭。”

“玩意儿己吗?”余响惊。

“。”江辞淡声回答。

“问想?”

“想借。”

“座右铭借?”张淼表情跟现新陆样,“第次听。”

承羽扯扯嘴角,理解:“玩意儿网随便找吗?背东西随便拎条以座右铭啊。”

“想太众。”江辞解释。

余响满头问号:“众?”

“嗯。”江辞笃。

余响眼睛瞪:“理由呢?”

“因为脑回路异常。”

余响:“……”竟知算夸奖讽刺。

眯眯眼,认真思考阵,忽计——

“告诉采?”

“别太离谱。”

≈qut;。≈qut;

几。

跟以往样,每次考教楼底摆放优秀榜围满。

“班任手机死亡像素,拍丑。”

“班吧,八班,黑。”

“突觉榜挺,太社死。”

“四班宁安妍江辞拍很啊。”

“俩完全靠脸撑,班另,惨忍睹……”

“话江辞座右铭……性啊,桌谁啊?宁安妍吧?”

“吧,高允许男女桌?”

余响带张淼承羽两,特挑班间点,艰难挤排,准确榜找江辞照片——并关象。

“哪余哥,真?”承羽江辞照片底写座右铭,憋笑憋腮帮疼。

余响眉间直抽:“……想真敢。”

张淼瞅眼句简短“向桌习。”,由衷:“实更震惊雷居意拿句话座右铭。”

余响:“估计太信任江辞根本认真直接提交。”

以雷万全风,句话候肯先怀疑江辞被威胁或带坏,第间质问怎回。

“哎宁安妍座右铭。”承羽忽注意紧挨江辞宁安妍栏,招呼余响张淼。

“怎?她哪?”余响依言开始逐找宁安妍照片。

张淼:“余哥……她桌旁边。”

“哦意思,注意。”余响才锁宁安妍位置,她座右铭候愣。

向江辞习。

单句式,跟江辞句简直妈,宁安妍指名姓。

“暧昧啊,她肯江辞意思吧。”承羽悄声。

“故意巧合啊?”张淼低声问。

“哪巧,肯故意。”承羽脸确信,“但她肯想江辞句实咱余哥手笔,怜妹啊。”

“提失恋。”余响盯几字,嘴吐句话。

“江辞桌真宁安妍?但俩座右铭商量吧?”止,周围班讨论件。

“但次路四班,江辞桌男啊。”

“长什样?”

“,每次路睡觉,脸。”

“余哥,课倒头睡习惯全段知啊。”张淼贼笑凑余响耳边。

“滚。以偏概全。”余响怎夸张。

刚才讨论几几乎男,但凡换常班门口偷女知名字长相。

“但宁安妍像坐江辞隔壁组,隔很窄。”候表新意,“勉强算桌吧?”

“原样吗?”

“卧槽——”

“。”余响突声打断话。

声,周围包括张淼承羽内愣。

张淼脸懵望向承羽,眼神跟交流:余哥干嘛呢?

回以“怎知”眼神。

“怎知?”

余响实知己为什脱口“”,本点爽群越带节奏,白快被黑,结果注意把话秃噜。

但情已,便强装镇继续:“因为桌。”

“明什啊?难座右铭写啊?”立即表示质疑。

余响:“……”真写。

本意想逗江辞,谁知江辞真做,水灵灵把句话送榜。

“反正俩关系,爱信信。”余响深知即使告诉句话真写应该几相信,干脆,完句话张淼:“走吧。”

回教室余响坐座位呆。

“想什?”江辞回座位余响眼神空洞盯黑板,显。

余响想跟班谁绯闻,随口换话题:“哪?”

“王老师找参加英语竞赛情。”

“?跟谁?宁安妍?”余响意识问。

“嗯。怎知?”江辞反问。

“哦,随口猜,毕竟除班英语最她。”余响单手撑巴,状似随意问:“楼榜?”

“什?”

“照片。”

江辞意,淡淡答:“,?”

“随便眼。”

“座右铭?满意吧?”

余响情复杂转脸向江辞:“吧。但怎真句?”

“除非太离谱。”

“难够离谱吗?”余响瞳孔震。

“并觉。”江辞倒很坦。

话音刚落,预备铃响。

节正雷万全课,意外话总体析班次考试绩,该夸夸该批评批评。

流程四班习惯,除别考特别差被再次重点点名,什。

余响虽数物理物科考稀烂,语文英语理救命,让总排名总绩至特别难——数被拎鞭尸。

“次班总体绩算稳,尤五名,稳居段五,别退步警觉点,析原因,争取次取比次更绩 。”雷万全板脸总结,“几件跟提。”

般雷万全意味接段长篇论,以余响听句话候摸草稿纸铅笔,开始画乌龟。

画画姿势很随意,右手画,另手甚至愿意抬放桌,因坐左边江辞稍微瞥眼知干什。

实证明江辞确瞥眼,画内容嘴角忍住抽搐:“为什乌龟?”

余响头懒抬:“因为画王八。”

江辞:“……”美术细胞怎贫瘠样?

“画,但画。”余响琢磨决为己辩解,“怪候养王八。”

江辞:“?”

虽什,明眼想“怪头?”。

“候画画打王八画,害画王八画炉火纯青,画跟坨狗屎样。”余响声音压极低明原因。

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