第13章

带郑颢走书铺，顾霖书铺内部布局，构造但东西应尽。

顾霖己逛，解代读书具体买哪些东西，径直走掌柜问：“掌柜，知儿启蒙买哪些书？”

抬眼眼哥儿身边半少，掌柜便数：“孩童启蒙般《字》，《百姓》，《千字文》，《幼琼林》，《声律启蒙》等书，，哥儿孩刚刚启蒙，买《字》，《百姓》，《千字文》便够。”

本书够孩童两，至之，孩童性，否另回，掌柜目光身划。

顾霖想想，觉理，郑颢以读未知数，书待需候再买便：“掌柜，帮包本《字》，《百姓》《千字文》。”

“。”掌柜走柜台，书柜拿本书包，顾霖，柜台摆放笔墨问：“掌柜，买些笔墨纸张，适合刚启蒙吗？”

“您问。”掌柜应，身架拿套笔墨：“套笔墨适合初蒙童，砚墨毛笔虽顶材料制，但之材差。毛笔乃鸡毛羊毛制，软硬适，弹性足，非常适合蒙童。”

顾霖低头展示毛笔砚墨，虽懂些，但东西。

：“把套笔墨包吧。”

顾霖接：“买些纸。”

掌柜似早便做准备，身拿张浅黄纸张：“哥儿细，竹纸，纸张薄厚均匀，既光滑太粗糙，格外适合蒙童书写，……”

顾霖掌柜脸略带为难，“什？

“价格比竹纸贵些许。”掌柜补充。

掌柜欺骗顾霖，竹纸竹纸，府城边传，以往些竹纸薄脆容易晕墨缺点，受欢迎，相应价钱贵些许。

顾霖问题，放：“读书东西最重，贵些关系。”

“些包罢。”

顾霖示意柜台文房四宝。

掌柜把东西包完：“本启蒙书各两百文，笔墨纸砚两银，合计两六百文。”

听价钱，顾霖立马明白古代读书为什少，光启蒙买东西花掉数庭半积蓄。

，顾霖半点舍。

把钱给掌柜，些情打探：“掌柜，县城哪些名声外私塾？”

若顾霖找别打探问知，但打听象恰书铺掌柜。

书铺开，掌柜常书打交，店意仰望群祖宗，县城私塾摸清楚。

眼哥儿书铺花费几两银，掌柜显思索，沉吟儿：“若比较名私塾话，便五柳书塾王书塾，两夫功名身，秀才，童，若哥儿想送孩启蒙识字话，王书塾便足够。”

“，五柳书塾两两童，秀才教导样。”掌柜感叹。

顾霖听，立即表明己选择哪私塾，掌柜告别便离开书铺。

踏书铺，掌柜提醒句：“若书塾拜先话，需换长袍带六礼，读书非常重些礼仪。”

顾霖谢郑颢离开书铺。

提篮刚买东西，顾霖走街，微微低头问郑颢：“想哪书院？”

顾霖具体想，但读书终归，书院选择，郑颢己满意才。

半少毫犹豫，似早想般：“五柳书塾。”

顾霖郑颢，眼尾挑，眼角染笑意，书院，仍问：“为什五柳书塾，王书塾吗？”

顾霖选择五柳书塾因为师资远胜县城私塾，近几两童，明五柳书塾教差。

想，但顾霖奇郑颢为什选择五柳书塾，眉间仍带几凶莽暴戾，却改往，冷静沉：“王书塾族，先必更加重王氏弟，况且听闻王氏弟书塾嚣张跋扈，先加劝阻反加偏袒。反之，五柳书塾虽王书塾开办间长，但风师风却远近闻名，相较，选择五柳书塾。”

郑颢难长段话，顾霖些惊讶，但让真正惊诧点：“怎知？”

几打听私塾打听粗略情况，比书塾先何功名，几童秀才，更深入点知晓。

郑颢眼神沉静：“县城许读书知晓。每买凉菜少读书，排队难免交谈，虽未认真听，但次数便记住。”

顾霖闻言，回忆早卖凉菜声鼎沸，话靠喊，客若高声话，根本听清什，怎听别交谈。

郑颢：“需费力，听便记住。”

身半少云淡风轻神情，顾霖彻底沉默，愿取辱，转身走衣铺。

郑颢腿却短，顾霖转身离开慌张，亦步亦趋跟身。

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翌，顾霖床像往般衣随意，特意换昨新买衣袍，头束，铜镜照，镜倒映脸，虽些朦胧但瞧清楚镜干净清爽。

顾霖满意离开寝室，走郑颢房外：“颢，吗？”

儿，房门打开，郑颢现顾霖。

轻哥儿目光亮，平身穿短打粗麻，全身灰扑扑很难引注意，今换身淡色细棉长袍，身姿挺立松柏，整干干净净，格外精神。尤五官底本，打眼真像读书。

顾霖毫吝啬己夸奖：“真。”

轻哥儿夸丝毫懂含蓄委婉，郑颢认为意外己，但身哥儿直白胆，觉身体似被蚂蚁咬般难耐适。

身男童头披散，顾霖走：“给束，今像以样随便把头绑脑。”

郑颢被顾霖按身坐木凳，屋铜镜，郑颢情景，但感觉细长温暖手掌己脑袋游走。母亲温暖靠，轻哥儿紧慢，细长手指穿插间动，让股安之感。

顾霖木梳梳郑颢头，实本束，但世界入乡随俗，便打理己长。但给己束为束两概念，郑颢头且偏硬，顾霖两手堪堪握住头，拿抹带绑，稍显吃力，废儿功夫，手酸，才算把郑颢头束。

顾霖满意己束头，拍拍郑颢肩膀：“错，很精神。”

郑颢微微转头，身轻哥儿含笑，巴微微抬，双手叉腰太稳重模样，明明靠，但颗漂浮却似找安归处。

第13章 书塾拜师

顾霖提竹篮，放郑颢拜师六礼，牛车，按照打听路线往五柳书塾。

达书塾门外，顾霖许排队，长长队伍，断增加数，顾霖连忙拉郑颢排。

，抬头，书塾门外两位接待童，轮流领批，约莫刻钟领批，再领批。

约四批，顾霖排，位童肃张包脸站：“跟。”

包括顾霖郑颢内跟童走书塾堂，堂宽阔明亮，正央坐位白肃颜男，身暗色长袍，坐姿挺立翠竹，满身书卷气，身份言喻。

许秀才扫眼位孩童：“开始罢。”

顾霖听些解，直排头孩童步，开始介绍己几岁开蒙，读几书，几本书，顾霖才明白介绍。