相亲之后 第30节

简衍话字字清晰，语带怜惜，该疼。午插曲似未，顾姓男通验证传简讯挑衅，企图利几张陶枝念早些照片挑拨关系。

女孩脸稚嫩青涩，穿高短袖校服，水洗更显单薄消瘦。

拍摄意图轨，介青涩情色之间，模糊图像刻画干瘦玲珑身材。桃老师正枕手憩，白皙庞由丝勾勒优越众骨相，瘦弱破碎。

另张随间推移该段，女孩倚靠拍摄肩头，极信任关系，拍摄视角虚浮记录偷吻瞬间。

顾妄做毫顾忌，拙劣手段住推敲，配文字刺激，非想宣示权。

「纯吗？高她做。」

陶枝念毫防备，盘腿之姿，隐约半身穿裤。简衍移开目光，本意绝非禁锢她动，，送药，检查伤势。

女常外穿露肤度高衣服，工更长裙长裤，遮严严实实。因为常晒太阳，皮肤比寻常女孩更白些，腿盈盈握，若再些力，该红痕。

“实啦。”听关，陶枝念努嘴，更惋惜碎掉手机屏幕，校找店维修，折腾，麻烦哦。

眼半跪姿势，既往平静注视她，总归带点神圣意味。环境静默，再久些，她浑身灼热痒，呼吸间快乱节奏，假咳声。

“别，总盯。”

简衍觉笑，“该盯谁？”

陶枝念答话，涨红脸，脚踝被控制，动弹，更想逃。

稍微力，她重稳向倚靠，抱腿手撑简老师肩，意识轻吟钻齿缝，变味。

挣脱脚合宜落裆，皆愣。

简衍陶枝念始终百百信任，脾气再，番挑衅很难名愠火，滚烫尽数铺脸，情绪。

陶枝念解，仓促别开眼，样简老师让她觉陌，猜想印证，“顾妄什。”

尽管她顾妄未任何格情，但她清楚顾妄秉性，意识产抵触情绪，知简衍胡乱抹黑。

意料之外，意料之内。明明她简衍认识长间，更解，果相信，以理解。

遇烂，摔跤擦破皮，手机碎。连串情接踵至，陶枝念哑声，偃旗息鼓，忽觉委屈。

眼升水雾，陶枝念办室撑笑，任何异样，实则早已把最坏预演遍。未桥归桥路归路，之间关系难真打住吗？

她跪坐回，压伤口，情绪落，境像被随意丢弃碎娃娃，牵挂她，根本挽留。

“放，以遇绝百之百话。算未离职，纠缠，散播言论...”

陶枝念摇头，想哭，更希望简衍展示弱势。直蓄满泪水掉，才忍住抬手想抹除落泪痕迹，视线模糊以至清男脸神情。

“想什呢。”

再脾气，亲密相片刺激冲击荡存。简衍真点气，控制力往女脑门重重弹。

陶枝念吃痛，委屈之余，思议捂住额头，止住哭。

桃老师穿宽松长款睡裙，低垂脑袋，胸扣系紧，垂头丧脑，露锁骨，白嫩肩头随跟衣领扯落。

更暧昧，简衍垂眼，想拉她堕入凡尘。

次车混乱初尝试，尝甜头，简衍克制，谋算该确认关系，再更步亵渎。

清白，剩少理智控力，各类情绪徜徉支配脑，因女早瞥笑间情蛊。耳畔传阵阵轻吟，女齿缝娇吟两声，足以勾底燥火。

现失控，砸固执细密吻，带惩罚意味，软热舌深入唇齿，搅乱她口腔胡思乱想情。

羞耻，陶枝念软身，圈紧紧致腰腹，拒绝被抱紧安全感，至少刻，或许需她。

她为之倾倒，彻底坐男腿，交换彼灼热体温。简衍至始至终很轻柔，疾徐指腹拨开女颊边头。

推搡间，陶枝念神制止，远比想象敏感，察觉身控制靡丽水液。

“，亲...”

“怎，开始呢。”

第36章 .伤，需桃老师哄哄*

陶枝念失语，简衍口开始，明显缺乏信服力。

夜色沉寂，贴她唇线，细水长流般吻脸残存泪痕，连她身体受控制现细微但忽视变化。

“想，什。”

男沉嗓温，引以为傲制力险些失控。话锋转，非想逗逗她，陶枝念禁逗，表现兔炸毛反应更爱。

但兔概敢咬。

“伤，原桃老师把想样啊。”

陶枝念踉跄，她明明常哭，遇点竟哭哀婉凄怨，太久掉眼泪，尾音染哭腔，反难以收放。

“桃老师，哄哄。”

接吻短暂缺氧让她精神混沌，换气，瞳孔微微震颤，脸闪措，简老师明倒打耙。

倒打耙，意为之罢，简衍像拿捏她拒绝，桃老师称呼，勾她底柔软。

“该怎哄。”

“亲亲，抱抱。”

女听完表现迷茫，些犹豫，非像现样坐腿，继续亲亲抱抱？

胜利惯常装乖使坏，简衍眼底含笑，怕逼紧吓她，正准备打住，先吃饭吧。

陶枝念却像决，豁似，张开双手回抱。因为忐忑，抱动很僵硬。她太幼稚，细瘦胳膊环住男脖，企图缩紧怀抱式试图占据。

拥抱让身体间距离变密透风，陶枝念缓缓开口细数罪状，眼眶泛热，“，太讨厌顾妄。之间，任何候想点，想做伤害。”

做错什，简衍更平白故受她牵连，为她顾妄打圆场。

“承认候做确些情绪化，以讨厌脾气变，险些失控，控制情绪...”

陶枝念完全处理两性关系验，亦懦弱。她言，饶塌，剩结果，论坏她够接受。表达，便摇尾乞怜意味。

选修课，教授“被爱”命题西性癖，。西爱意，爱需求特别少，简单“六亲缘浅”解释。

陶枝念记笔记，由开始想，内强需外界爱。

她根本什爱，受惯情感绑架，并意劳什情爱。曾度笑认为简衍她像狗，明她身才沾满流浪味。

她太贪，缺爱擅长麻醉，惦记求回报，却矛盾连情感回礼给。

“但把情绪放工，待视仁。”

简衍倒吸凉气，表情散淡，越听越，怎聊工，让今晚真变遭遇始乱终弃受害。

陶枝念坐很实，显未正视己丰腴，睡衣因男衣物遮挡，导致岔开宽度往走，褪腿位置，切暴露视线，被圈住投罗网。

简衍掐她腰，手动却怜惜相径庭，摆正，别再磨。

陶枝念觉，叫男全名，“简衍。”

应声，直听。

“亲吗？”

四目相，女双眸澄明，难为情敛裙摆，尔微仰头，忍住抬手抚平简老师紧锁眉，态度松动言语哄，“别高兴..”

“唔...”

男娇弱撒娇女压抑住保护欲，脸颊处愈热，丝丝缕缕热气传，唇温热触感比她胡乱散思维快些。

简衍早忘她底什，重新撬开唇齿，想低头夺取温存。

失重感让瑟缩，圈紧紧致腰腹，明明她房间，双脚临空，简衍抱她，落书桌台。

陶枝念往缩，吻技涩，怎料想才清空整理台，为现亲密做嫁衣。手碰桌开关，意关掉室内顶光，重归安宁。

睡裙松颗扣，胸两朵雪白因敏感颤栗伏，细密转移至漂亮丰盈之间。之间身形差远比陶枝念感受，简老师单手便锢住她腰，抽身挑弄落别处。

“现伸舌头吗。”

她甘示弱，“隔太久，忘记。”

简老师商量，“月。”

陶枝念语焉详，初次接吻闻身女性香水味，萦间略快，功反，“明明月够亲很。”

“亲谁？”

“反正以亲很。”

听闻，简衍捧她颈，双骨节明指尖穿丝，让她被迫承受吞咽，硬突击式实操教换气。

房间内暖气开足，女衣剩贴身内衣。简老师轻易扯宽松领，陶枝念顺承受。

太痒，眼放嘴唇，呼吸落最敏感位置，吻落肩颈锁骨，像清洗曾沾染残存污浊，黏腻吻舔舐纯净瑕模样。

“以吗？”

简衍软语气，声线比往常低透沙哑，退让般低声问，寻。

撒娇吗。

陶枝念现思议反差，像知根本虚张声势，似她圈寸之，让她背够舒服抵桌，翼翼控制靠近距离，怕她磕柜。

步步为营，寸尺，明明想听期望答案，光线稀薄，男湿漉漉神情勾她，唇色胭红，直勾勾静候她首肯。

“以。”

意识回笼，陶枝念拉衣领，短暂震惊按住简老师盘桓腰侧手，适叫停。想什，点该选。

书桌她每，她联想米煮熟饭场景，让她之班回该怎她床、新换毯、茶几。

“样啊。”

简衍半点拂兴致耐，回摩挲她颈侧肌肤，既意她感受，乐尊重她意愿。

陶枝念优点，唯独沉住气。情况特殊，临问题必须原则性坚，知觉把往外推，知简老师明故意。

“再耗，饭该凉。”

她站回，秒胶似漆撒娇场荡存，被抱怀动弹。