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我浑身刻满符文成就大道最强 第46节

我浑身刻满符文成就大道最强 · 森林缘

儿更知己坐拥金山之花。

感觉太难受。

让深受打击。

候服,才领悟力真让绝望,让黯失色。

苏月才类型。

但凡必妄菲薄。

赋决限,努力决限。

许决己限,但以决己限。

杜明长老些闷闷乐。

扈义倒些兴奋:“什符文,以给?”

苏月藏拙,:“原始符文特殊功。产空间浮力效果,第独立次元,第空间压强操控。第应该知,讲两。”

杜明虽深受打击,但听苏月话非常感觉兴趣。

“快快快,展示什效果。”

杜明催促,倒想知己座‘金山’之什东西。

“”

苏月点点头便开始展示。

己身体以搭载符文力,苏月并想让知。

力太特殊。

被知话,旦传,害怕被些佬抓住拿切片研究。

以专门符文承载物制符文演示。

苏月首先讲众周知空间浮力符文:“第空间浮力符文,以使特物体某向获特殊‘浮力’使物体达飞效果。”

苏月继续介绍:“第独立次元符文,以让物体入独立现实之外次元之。般配合空间浮力符文使,空间浮力启动空间量很压强,独立次元符文以让物体免受空间量压强破坏力。”

完之特意启动符文力,苏月身形若隐若现,相诡异,仿佛存世界,仿佛独立世界之外。

苏月:“摸试试。”

扈义听闻把手伸向苏月,想手掌竟透苏月身体。

把扈义吓轻:“什情况?”

杜明尝试,结果扈义样手掌直接穿苏月身体。

扈义杜明两相觑,幕实颠覆认知。

苏月脱离独立次元状态继续介绍:“第空间压强操控,加灵力输入量以强化特范围内空间量压强,产强破坏力。”

第67章 给佬教符文

苏月边介绍空间压强操控功,边拿件普通防护器测试。

符文启动之,防护器直接被诡异碾碎尘埃,毫征兆。

扈义杜明两修为境界元婴层次已。

现象侥以扈义杜明境界,头皮麻。

全身打冷颤。

“什手段?”

件防护器怎被毁坏,扈义杜明两懂。

类害怕往往恐惧本身,未知。

未知才最怕。

原本两苏月比较欣赏辈待。

现,或许苏月战斗样觑。

明明修为结丹境界,攻击式怎感觉渗呢。

友待或许更为合适。

“空间压强操控力倒独立次元符文点相相克意思。”

“果使空间压强操控付话,使独立次元以规避很伤害。”

苏月倒比较热解释番。

“真厉害,未诡异手段。”

扈义忍住感慨。

杜明倒更加郁闷。

些本己东西,己却领悟。

太难受。

原始符文之以难以解析,很候因为符文功之相互纠缠干扰,研究难度呈现指数级增长。

研究把握细节。

往往因为失误或误差以让整符文失效果。

提取符文效结构部。

苏月原始符文拆降级,根据功效果拆理解。

实以让原始符文制难度降很。

样以让很赋怎高员习理解。

果样习理解,实符文以继续拆降级。

把符文结构难度复杂再降档次。

但情况,需牺牲符文功性威力。

之苏月感觉动力装置空间浮力符文结构残缺较严重。

算命符文演化功让空间浮力符文强化提升。

功负载重量提升近原两倍效果。

之以样,因为初杜明领悟原始符文候,赋限。

符文功性阉割部造。

杜明舍符文精妙灵力运转结构,由繁入简。

造灵力完美转化为需功,损耗率提升,造威力降。

苏月察觉两渴望神情,问:“,以教。”

“真以吗?”

苏月点点头:“问题。”

些符文原本杜明给原始符文领悟。

以苏月教候,什负担。

扈义苏月非常恩惠。

误闯禁候,为情,功避免让被惩罚。

否则按照以往惩罚式,轻关某炼狱挨段间苦,重甚至被废除修为逐门派。

苏月刚玄阳宗候,扈义极为欣赏苏月识,谈特谈各符文理论知识长段间,两亦师亦友感觉。

以听苏月教符文,扈义开。

苏月开始己讲课。

并开始符文开始讲解。

先给灌输空间概念理解。

“认为呢,身处世界,基空间量之。空间量像河水样,像水鱼……”

苏月把己空间理解给。

杜明扈义惊讶套理论,感觉很新奇。

苏月由理论延伸,开始套理论解析符文含义内容。

苏月高估赋,两似懂非懂感觉。

像听懂,做符文。

“额……点听懂吗?”

苏月感觉点头疼。

扈义杜明两尴尬。

己想,奈何力呀。

听懂怎办?

“嗯,确实太难点哦。”扈义点点头。

转身向杜明,摇头:“吧杜明,太难。”

杜明脸语扈义样,确实听太明白,叹息:“确实点难。”

,符文真很难呀。

苏月沉默久。

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