第5章

花周末间，让宴乾秋安顿，秋父母便校把宴乾籍给转秋南亭读。

因岁，现便以，原跟意愿管，秋边院教务，便以通些手段宴乾给转。

反派原绩直游徘徊。

宴乾市本，绩数数。

转教务处给做摸底测试，做高考卷基本重点。

周返校候，宴乾便理秋南亭班。

知宴乾绩秋母别提高兴，送两候便让宴乾校点儿秋南亭，监督习。，影响已习提。

宴乾温应声。

秋南亭坐车，手拿手机，根手指点点。正跟818习何使现代科技。

“南亭，”秋母气叫，视镜焉，“妈妈特意跟老师让乾哥哥跟坐，正让监督少玩手机。”

私立校，钱势偏，便管特别严，估计原因为常管住已玩手机，以绩才稳列。

秋南亭意思放手机，老老实实点头。

“妈妈肯习。”

月风凉混丝及离开温意，车秋南亭摸已短袖校服领扣，纠结松颗。

扣扣最，实太失礼。

抬头眼走已身边宴乾。

果男丝苟，扣端端正正扣最。

宴乾摸脖扣儿，以为想解解开。

“需帮忙吗？”

秋南亭反应，手已伸。

正任务瞬间。

【布新任务：拒绝男善意，并嘲讽男虚情假意。】

秋南亭意识先推推手。

总之先按任务求做。

正张口点什，宴乾却已收回手。

，果秋南亭再点什，岂显已反应很，很眼。

秋南亭转念想，反派眼儿？

哎，罢。

越想越意思，耳根通红，鼓劲把台词念完：“才假……”

宴乾眼，却更显秋南亭副傲娇模样，惹想再戳。

直教室，818宣布任务完，秋南亭脸点余热未消。

横念完台词罢，偏偏宴乾孩玩闹目光，搞像理取闹似，懂以被样目光注视。

微风轻拂，丝般柔，两身影匆匆走向教室。

课铃声响，老师让宴乾做简单介绍，便开始讲课。宴乾拿课本认真听讲，但秋南亭目光总由飘向。

宴乾脸总挂副老实巴交神情，仿佛永远什坏思。连课堂听讲，专注认真，给踏实靠感觉。

，动展现性形鲜明比，却张略显冷峻、甚至点薄情庞。使整充满矛盾感，让禁想深入解内真正想情感。

秋南亭，却觉想已。已因为系统原因已做违背已本情。

男应该因为各外界压力，隐藏已本性，把更容易被接受表现吧。

宴乾余光几次，现呆呆盯已，嘴角由往提几。

点点秋南亭桌书，示意听课。

秋南亭赧，赶紧把注意力转移课堂。

等等。

八八，什课啊，为什，像认识汉字！

【回答宿，现代统计课程。】

秋南亭：统计什？

【统计通搜索、整理、析、描述数据等手段，以达推断测象本质，甚至预测象未门综合性科。（百度百科）】

长串听懂百度，818周末教网络查典籍东西。

【宿担，鉴男内任务内容，系统边根据宿实际情况给予业帮助。】

秋南亭：难考试让帮弊？

【以理解。】

秋南亭：以！弊乃败坏风！况且授以鱼授以渔，既，反提升机，系统若为提供帮助，便挑选些入门再基础相关书籍予吧。

818，先让宿已试试，实考研，秋南亭走投路，再弊，及。

宴乾便现旁边少忽跟打鸡血似笔记本奋笔疾书，若仔细现根本堂课讲内容，全各基础名词解释式。