嘴硬男主终于被离婚了 第36节
嘴硬男主终于被离婚了 · 白衣若雪
理解。赞她,她笑跟:“已太遗憾。知吗?霍明钦,最遗憾。
轻候选择想临之悔。”
沉默,真余念感情。
手快,余念绝留感情,更何况现之,什感情留?认为己魅力。
思维非常理性,感情稀缺,以她。
她终跟实话,她她害怕死,怕临死孤零零。
“抱歉,霍明钦,以想胆懦弱,句话叫什,‘之死言善’,很怕,开始夜回想点点滴滴,”
她眼继续:“走,谈男朋友,但哪让留遗憾。
最遗憾莫放开,为业放开。
以耿耿怀,果以,想临死。”
约觉话很诡异,她连忙补充:“太久,耽误太久间。许死!”
什候,样话,她些脾气,什什,连咒己敢。
虽她儿女情长,但为朋友置她顾。更何况义。
跟她别把想,别把己命想短,配合医治疗。
她脾气固执很,执意等死。回死。她因痛恨父亲,跟母亲再回归故土,。
“现知母亲为什遗言让送她回埋葬,祖,再痛很想念祖。”
她停顿:“外月亮圆,但知,月故乡明。”
拒绝,她肯外治疗,拖,许回她愿意接受治疗,情更益病情。
归之,再帮她她活办次画展,处理她画。
她色画,把精力放画画,留数品。她想留遗憾。
给她办盛画展,筹办画展候正值明筱筹办毕业展。
想连她办,暗,让把两画展筹建。
明告诉明筱因为她强,霍女但凡独立族插手,明筱己力几何。
现即女儿,端软些,准备帮帮明筱。
合开画展,画界常,名气老师带己筹办。
以余念带明筱合展,明筱很高兴,觉哪儿,以为己很幸运,被画选。
直她画展开展遇,才知办帮忙。
她高兴完忘恩负义让跟,她己力办。等她鸣惊让她刮目相。
她兴高采烈,仿佛已预料己名。
摇摇头,随她,本想她怎感谢。她遇,打算告诉她。
明筱寸尺让买幅她画支持她,圈,指她画《舞》幅。
幅画让希望,想明筱画挺。直以为她逃避跑外胡闹呢。
明筱哈哈笑拒绝:“哥,意思,幅画嫂,内画展幅画必须。”
待半月,晚忙完候跟秦伊打电话,听秦伊明筱画啊。
,秦伊跟话常,问活,气冷加衣,常加班等妻关话。
她很少跟谈论工,尤,以往些亲近。
以感觉她渐渐远离。知原因,但感觉。
压情绪,淡淡问明筱:“嫂喜欢幅?”
明筱夸:“,嫂眼光啊!哥跟嫂白待,眼光。”
次笑话她,她,跟秦伊确实懂很画。
明筱让挑画,想让她太意,她画展:“算,画幅。”
第40章
明筱切声:“,画,余老师画吧,余老师校最厉害画。画画非常!”
她,余念画展操办。
些气变冷,余念身体更差,免疫力极具降导致,以让她休息,她画跟她保证待。
她画,很喜欢她幅《月色》,寂静夜空轮明月,画简单,画幅算,但吸引注意力。余念因为思念祖才画幅画。
幅画让布置角落,幅画卖,带回给秦伊。
些收藏少跟月亮关东西,想秦伊应该喜欢清冷画风。
她常临摹梵高《白玫瑰》,梵高画绝仅淡雅画,跟秦伊样。
明筱幅画,夸余念:“余老师真画,油画画月色清冷灵透,食间烟火美丽。月光女神。感觉像...”
她半想,:“像嫂,”
明筱哎呦声:“难哦,画喻。”
为什,毕业吗?
跟明筱打嘴仗,忙别,几回,遇明筱,把画展托付给她。虽安排专负责画展,但明筱更点儿。
余念回短间内,让明筱帮把余念展。
期间花销记帐,卖画钱动,余念治疗费,她性格固执,别支付,画挣钱以。希望余念回治疗。
明筱拿卡嘿嘿笑:“哥,买画,己钱买以划帐吧?算给买?”
,,,随她买吧。
想明筱真她画展买幅画,副《月色》,被她带回,送给秦伊。
引秦伊跟离婚导火索,候想通,现更加知,以意,急回,想秦伊。
回,秦伊门口接,合身把她抱住,力,抱间长些。
想她,虽常打电话,但知为何很想她。
许余念病情让感知命常。虽坚决相信科治疗,底难受。
知秦伊,痛苦什样,想觉喘气。
秦伊以为差月余想她,除些意思外想,顺拍背:“怎?司顺利吗?”
想把些沉重东西告诉她,秦伊软,些知受。
以跟她:“顺利,接。”
她笑:“,瘦,回休息几。”
她笑,秦伊关吧。底什原因让她始终敞开扉呢?
轻声问她:“吧?瑾校吧?”
秦伊提瑾眼带笑意:“,快放寒假。冬令营快放假!”
她果期盼瑾放假,揽她屋。
几因近关,外外很忙,霍族更,让秦伊忙活,她晚已够累,她随怀孩,段间忙,陪她间少。
余念回故土,接受治疗,她脾气固执很,棺材落泪样,逼她,她已,权利决己命。
让医疗团队随她。
周末候,瑾回,但周末秦伊跟吵架。她未跟吵架。
她举止吵架样,她眼怒气,她哪怕气,给端牛奶,声音提高点儿。
她修养始至终挑剔。或她肆意泄露情绪。
她陈述实,质疑教瑾教育,她把教冷漠情。
她陈述情,明白情原委。
瑾处理匹断腿马,态度冷漠。
承认些确实教。
喜欢东西趁早割断,句话指,以物喜,以己悲,为外物动。继承教育理念环。
瑾因为,教便通俗易懂,再特环境转话确实些冷漠。
想先给她解释特环境,马儿断腿确实除掉,瑾做错。
瑾许处理冷漠,但坏眼,先安抚住秦伊,瑾她命,让她失望。
知她软善良,尤妈妈,更孩哭,弱命病痛夭折。
虽她软,但绝视命草芥,瑾,随长相,脾性,再加纪,表达位。
果秦伊她气原因,跟她解释为孩,霍孩,必须些东西。
她听回答,冷声反问:“《帝王册》吗?”
应她第次冷冷反问,含怒气,带她情绪。
间反应,待反应,笑,让秦伊脾气容易。
跟她解释,《帝王册》讲霍教育,把候历些跟她,历想秦伊懂,她候吗?
由乳母喂养,太亲近父母,跟父母关系正式客气,培养理性客观格。
但解释完秦伊想。
知些曾教育并美,既豪门世,便再想普通舔犊之情。
秦父母她亲情建立利益之,为局想,逼她联姻。