第186章

每次考比较候老班总打压，班，普通班马把挤，等真考特别理想，老班反声音温。

“数数，灰丧气，现才高，间让拼搏，知己差哪，真等高突现己绩怎差，才真晚。”

老班讲几故给加油，等完，晚读差结束。

“，次考试，习，次考试肯考比次。”

完老班教室久留，晚读课铃声响走，班安静儿，徐朝阳站活动活动身体，今晚节晚习别任务，打算把错题整理遍。

已知足慢慢补，知未向，徐朝阳反难受。

结果晚习候老班趟，把徐朝阳李梁叫。

徐朝阳反应，但把李梁叫应该什坏，老班领两走太远，站操场灯光照开始交代。

“次两考错，竞赛，朝阳化，李梁数入选，周周六考试，两准备。”

徐朝阳点点头，李梁竞赛情比较解，询问：“宋老师，往届竞赛题目吗？趁几以练练。”

老班摸巴，解实太，之带几乎走竞赛条路，哪怕参加基本两轮被刷，以重视。

“真太清楚，问问数老师化老师，次竞赛，放平态，考考正常。”

徐朝阳李梁两点点头，周周末正放假间，老班接给集合间，考试需准备东西等等。

等回教室徐朝阳李梁视眼，两呼口气，虽老班态度很温，站身边点紧张，李梁倒点高兴，之开始准备竞赛情，现被选参加，之准备浪费。

回教室坐座位，徐朝阳想化竞赛该怎准备，现手基本什竞赛相关资料，想准备办准备，干脆先把竞赛情放边，先把手头情给做。

因为竞赛情通知考试，徐朝阳先告诉徐妈妈，联考绩则徐妈妈。

“次考很，联考别校考，聪明，咱比，己。”

徐妈妈担徐朝阳因为联考名次太低伤，徐朝阳倒，徐妈妈现徐朝阳真伤，才松口气。

“次题目比较难啊？”

每次徐朝阳绩徐妈妈记，次数明显比次月考低很，翼翼询问。

“嗯，次卷比之考试难，应该校平考试卷太简单，次联考卷才正常水平。”

实次联考卷比参加联考几校平考试题目难，徐朝阳名次太高，意识觉别校平做难度题目。

“，现知，之练练。”

徐朝阳完之太意，徐妈妈打声招呼睡觉。

第化课课候化老师徐朝阳叫，给两套题目，让趁竞赛开始之做做，直接问化老师。

“太压力，间话做做，间话先放边。”

化老师次竞赛实太重视，校基本通高考考，竞赛情很久之开始准备，现才开始实晚，但既已被选拔，化老师想直接泼冷水。

“次竞赛紧张，按照平节奏。”

徐朝阳乖乖点头，之做李梁给数竞赛题，化则点接触，知竞赛化题什类型，总感觉以高化知识储备恐怕太难题目。

徐朝阳信化老师给题目之消失，竞赛愧竞赛，高知识点难题，开始拓展，辈徐朝阳化，某些题目知属高。

考扩展，考边。

想通点，徐朝阳把竞赛脚踢卷拳打手美画脑删除，已决把几张卷题做完，至竞赛听由命。

已把靠化竞赛路考京，化绩惊艳京教授，被提录取京美梦丢掉。

哪怕徐朝阳化知识储备少，但遇竞赛题目候被绊几次，段间找化老师频率提高很。

另边数老师给李梁找很竞赛题目，最近已陷入竞赛题海洋，数课课拉住数老师讨论题目。