第五百七十七章 学校
苏联1941 · 远征士兵
支“非正规部队”很快被组建。
核设斯林格勒北部工业区拉祖尔化工厂狙击校，部队挑选枪战士习并由瓦西担任总教官由亲任教。
现点波折，因为第1047团团长愿意放。
叫奥斯特罗夫少校电话打第82步兵团团部，冲米哈依尔维奇少校怒吼：“士兵，米哈依尔维奇志，告诉借，但现却被安排狙击校......知意味什吗？1047团支狙击部队正等指挥！”
实仅，瓦西已颇名气，存以给部队带意想士气，给部队带更胜利。
以，想瓦西样士兵很受欢迎，各部队抢，果第82步兵团集团指挥部联系瓦西更愿意第82步兵团战，米哈依尔维奇根本。
米哈依尔维奇直接把电话递给舒尔卡，：“找！”
“什？”知情况舒尔卡接电话。
再听奥斯特罗夫少校通抱怨才知己，由米哈依尔维奇翻翻白眼。
米哈依尔维奇少校则装什，转头正整理文件安德安卡装模样叫：“哦，听今六艘两栖登陆船送？为什比昨少？”
“它遭德轰炸，少校！”安德安卡疑惑回答：“已向您报告！”
“哦，吗？忘！”米哈依尔维奇些尴尬：“把文件给，想损失情况！”
“，少校志！”
......
舒尔卡奈摇摇头，注意力转向话筒。
“瓦西优秀战士！”话筒边奥斯特罗夫少校继续滔滔绝：“战士应该留战场，什校......”
“奥斯特罗夫志！”舒尔卡：“瓦西以把己本领教给更，让更战场挥！”
“意点，但现！”奥斯特罗夫少校：“现战役紧关头，更需战士战场战，习以等战役胜利之！”
“战场校，奥斯特罗夫志！”舒尔卡回答：“校战场！”
“什意思？”
“校虽设拉祖尔化工厂，但绝仅限拉祖尔化工厂！”舒尔卡解释：“校接受些基础训练，几投入实战！”
“，什区别？”奥斯特罗夫反问：“训练几，期望几些战士改造像瓦西样狙击手吗？”
“，！”舒尔卡回答：“严格，实战训练部份！”
电话头沉默儿，奥斯特罗夫显听明白舒尔卡话意思。
以往训练，或什校课程例外营造实战气氛训练。
但舒尔卡设拉祖尔化工厂狙击校......它根本训练场，它需训练场，更营造什实战气氛。
因为斯林格勒周围处战场，每片战场以为训练场，绝训练场，且以保证每训练场甚至训练场间段情况样。
“以，存**实战冲突问题，奥斯特罗夫志！”舒尔卡继续：“远直实战，甚至配合团执任务。，决，由集团指挥部统指挥！”
实由集团司令部统指挥托辞，集团司令部转手把指挥权交第82步兵团手......实为应付向奥斯特罗夫少校样满声音。
“另外！”舒尔卡补充：“认为您应该问问瓦西志本意。两已问，很愿意执任务，并任务充满期待！”
舒尔卡谎，舒尔卡想告知瓦西，瓦西想想答应。
“许相信，舒尔卡志！”瓦西：“类似想，但担情紧急开设校条件！”
“情任何候紧急！”舒尔卡回答：“许开设校暂抽调骨干让形势暂更严峻，但以肯随间推移，情况越越，需！”
“！”瓦西表示意。
奥斯特罗夫话。
集团司令部意，瓦西本意，奥斯特罗夫团长想放。
除狙击校之外，舒尔卡组建迫炮校，教官由名叫瓦维洛维奇少尉担任。
瓦维洛维奇名步兵，炮兵，甚至知己使迫击炮......次战斗，炮弹战壕炸开步枪炸飞，随手捡门铁锹式迫击炮武器。
想，精度奇差铁锹式迫击炮手却像活似打准，几炮弹接连炸毁几**火力点敌群。
初瓦维洛维奇以为巧合，但使段间现本领。
舒尔卡问件，回答：“知怎回，尉。但每扶迫击炮让它炮管保持角度，脑海现它概弹及炮弹打落点！”
顿，瓦维洛维奇补充：“胜任任务，因为知该怎教别。实，什......”
“，以胜任任务！”舒尔卡：“因为！”