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第57章 这是什么棋道!?

一切从棋魂开始 · 王道一

呛!声剑吟,虚风凝聚把疾风剑刃,握手,拔剑,踏,疾风斩!

剑随意动,剑刃往,直指向棋盘处位置,王修身体被疾风卷,飞驰围棋之界空之,剑刃身,疾风精神,狂风脚飞卷,头顶星空,黑星随剑刃指,剑射,为黑色剑风疾驰。

“吾之棋,恍若剑,剑似疾风,风伴身,踏,问,剑之指,往!”

入围棋之界开始,,篠田身苏醒棋威压,王修神威压被逼迫入莫名状态,入围棋之界,神之争加,王修恍明悟什,更似被激潜,刻,才恍,手真正拥己棋意志隐藏高手!?

王修握剑手,颤抖,兴奋!

“怎,怎兴奋?为什兴奋!”股沉凝却兴奋意志神,诞。

手动,围棋之界另,团光,,应该团太阳,黑暗破晓,虚黑暗围棋之界缓缓升,白光,太阳光,圣光,四八,光丝毫伤害力,更压迫感,像真正太阳光,太阳圣光,洒身,甚至加持王修神更为凝聚,手剑刃更为沉凝。

悄间,颗白悄落。

“居?!居!底什棋?!”

王修思议狂吼,身形落棋盘之,手剑刃挥砍劈斩,剑风咆哮,剑刃寒光,剑气四溢,挥斩数形光。

手光棋盘汇聚,凝实,颗虚幻身影,眼口,手持样疾风剑刃光之形,站立王修,剑刃摆,王修峙立。

“杀!”

呛!呛!

两声拔剑剑吟,两把疾风剑刃毫留情斩!

铿锵!剑刃相撞,剑光四溢!灿灿烂剑光火花……

黑白双绞杀战开始直接入白热化,双根本太布局,仅仅七八,短兵相接开始!

清激情澎湃,王修感觉浑身潜力全使,越变越强,眼已相似白色光永远比强点,点点,压制己,胜败。

终,声剑吟,棋局终盘,收尾!黑白双,胜败,为棋!

围棋之界破碎,王修怔怔,深深拱手鞠躬,做礼拜谢:“谢指教,篠田老师。”

篠田笑呵呵扶王修,:“太客气,王修老师,局正常切磋已,非常瘾。”

“,太,局,感觉棋力精,非常重步精。”

“积累潜力足够,围棋,些常,却几围棋少精呢。”

王修怔怔却知该何。

为何?篠田老师确实领悟己棋围棋高手,棋极为怪异,杀伐,攻,胜负,最普通,最符合老师身份,棋之师!

围棋棋力估计超四段,但,却拥己,即棋之师,之棋,棋影响,超水平挥本身棋力,引,激,凝聚,淬炼,并更步。

师,传,授业,解惑,榜样……,便师之。

篠田老师棋精神,便以让棋力比低,弈,点拨,激潜力,精。

王修棋力本已达职业棋士水准,但些散乱,体系,今伊角棋,篠田老师破点,隐隐明白,现正处很关键步,需足够强手,压迫,激棋力,领悟凝结己棋。

,篠田便邀请王修局,以职业四段棋力,外加职业九段未必棋精神,打开第步,让王修棋力初步质变蜕变,雏形开始。

围棋之界,王修身之风,手剑刃,即棋凝聚雏形,或言风,或言剑,或言风剑相合之,,棋外显化。

步,虽明悟初,凝棋,却让路些光明,点突破,之,需手,足以压迫再次突破手,真正凝聚棋。

或许,很太理解,为什职业四段棋力,却做样情?王修曾绪精次样职业九段棋手棋,但王修却绪身习什。

绪局,完完全全被碾压局,少收获,,仅仅绪王修棋力试探,测试,资格呆塔矢亮身旁做朋友,棋力棋院修,仅仅样已。

绪棋力九段,但,却凝棋精神,棋力棋力,棋精神棋精神,两概念。

篠田棋力四段,但却凝棋之师,样精神。

或许些复杂矛盾,但换,绪像相巅峰流武林高手,付五篠田样流高手问题。

但,若换教徒弟本,五绪篠田手。

篠田教弟,百,或许数为职业棋士,绪教徒弟,百两为职业棋士。

以王修才诧异,居围棋之凝聚样特殊精神,真思议。

王修回首整棋魂剧情,篠田老师几乎龙套式物,论藤光塔矢亮,两身收益什东西。

但真正认真思考,却现篠田老师占据非常重环!

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