第164章

话井闼山队内气氛倒缓少。

因为佐久早加入扣球阵容，以接球给。

现情况位置解决，显光两办彻底解决虎杖悠仁球问题。

饭纲掌意。

更何况佐久早圣臣队内根基，干什让觉很靠谱，让加入接球阵容，让队内稍微安安。

佐久早圣臣五球候，光。

虽虎杖悠仁球什规律言，但仔细够察觉点差别，样差别以忽略计甚至为参考标准。

两字概括。

直觉。

佐久早圣臣，觉球跳飘，以古森元提沟通。

球。

跳飘很考验接球机，佐久早圣臣知，解，练习，以球候，并紧张，反很稳把球托。

佐久早圣臣接球，打断音驹第四局直把握住球权。

井闼山顺利拿。

“井闼山功打断音驹边球权，算打破己僵局。”

“很错啊！”

“但现优势音驹。”

虽打断音驹球局，音驹，实，毕竟开局维持五优势已很容易。

音驹趁被打断跟恢复情绪，“啊，接！”

“左路！”

“！”

“触！”

“扣球！”

赛场内两支队伍争球，回回，想把优势拿回己边队伍。

让比赛更焦灼。

谁让谁。

观众更紧张彼操，两支队伍互相让。

“别让音驹把优势拿啊，直接拿比赛啊井闼山！”

支持井闼山观众咬牙喊。

想咬牙拿局理，毕竟现局势，音驹仁让，似并因为之几句优势觉什压力。

怎，音驹队伍众怎觉压力。

压力常，但并因为局势。

局势落并常，但比赛结束，理乎候先考虑比赛输件。

因为结束，更应该球。

“奇怪啊，为什总觉井闼山边似比音驹累呢？”

“察觉吧？井闼山边似怎，每球轮次点太长？”

“啊，觉，光觉累。”

“啊，想！”

井闼山边观众似突意识什，但样知觉察觉，井闼山边早察觉。

音驹本身防守类型队伍件，因为虎杖悠仁现，让很忽视掉音驹原本特点。

猫老师训练针防守，因为音驹队内招募核太围绕防守。

加孤爪研磨第局参攻击。

包括井闼山把目光放音驹攻。

加第四局开局五，让井闼山防住虎杖悠仁条路，几乎很难转弯。

，很容易被眼局势很迷惑。

第局开始孤爪研磨几乎很动把井闼山视线引导音驹攻击。

论落，局势优先，几乎把注意力引导攻击，，己。

局势越越压力，视野越越窄，意识现选择候，很容易比较倾向选择。

像饭纲掌虎杖悠仁球候，想暗示虎杖悠仁样。

视野变窄情况，选择直以功策略，越越陷入很逼仄环境。

像现，总，容易急躁更急。

但饭纲掌已像之赛候。

想想，但烦躁容易被安抚话，现失误紧张。

佐久早圣臣第次样情况，毕竟哪场比赛志必认真。

更何况音驹赛遇队伍。

失败原因已数次复盘。

甚至开赛提示己，冷静，轻易掉入圈套。

现掉，队内现安因素正常。

候，临近第四局末尾，井闼山喊暂停。

“放松点，第次遇，以慌张，攻击效，防御以，防死条路以攻破，佐久早，古森，活跃知吗！”

“知！”

井闼山队内调动气氛，音驹边反安静很。

直井总觉己应该点什。

但队内局势几乎孤爪研磨指导，以补句，“相信传手！”