第26章

准确讲，她脑系统，许最开始，想单纯容器，靠机器捕捉频段改变意。

惜原计划止步彭格列雾守踏足盘，既摧毁实验，研究材料、实验工具等通通毁。

沢田纲吉像猜七打算，几乎思考否她观点。

“，七，唯点决以。拿冒险。”

谁废柴变今首领，rebrn功，样重身边些朋友，为之战斗理由。

“纲吉，”七抿抿唇，她眼神坚动摇，已属己觉悟，“，长代价轻松。”

沢田纲吉恍想以，必须孩蓝波送战斗，陷入举棋犹豫，rebrn总句话。

别蠢牛孩，怎守护之。

“既纲吉承认，请相信，总把需被保护羽翼之孩。”

七微仰脑袋监护，朝伸拇指，“陪纲吉。”

沢田纲吉垂眼，额覆落片阴影。

但最终，阴霾消散，露真笑，低声意七提议。

“……。”

顺便再找钱宁做些特殊具。

沢田纲吉做打算。

荧蓝屏幕泛迷蒙圈光晕，由数据串构世界，系统听完两全程话。

次它确认宿知晓它存，爱搭理。认知，它似乎共享宿脑内部盘象，平互干涉。

系统听宿希望世界监护插手，像素块组眼睛骤睁。

按照最初匆忙捏身份，宿普通水平类幼崽，入超力，算两直各项训练，身体素质脱离孩躯壳范畴。

虽她确消亡，论严重伤，世界稳运转、她即存。

兴许宿真己计划，晚试问吧。

长耳朵系统扑通跳意识海，检测别漏洞需修复。

“白信誓旦旦保证，目为稳住监护，实际并想怎处理？？”

系统平气——它试图理解词意思——跟宿沟通，知真相音调拔高几度。

七半张脸埋数据组枕头，目光直直落虚空点，眼神短暂溃散，她呆。

物体跳，七双眼重新聚焦。

“感觉，遇纲吉记忆问题，凭空少段。”

她陈述实，并及现系统瞬飘忽眼神。

七翻身坐，枕头抱怀，手指抵脑袋：“许关紧梦，现隐约觉让纲吉加布埃勒太频繁接触，梦场景变现实。”

系统沉默言，它之删记忆应宿梦，本意为维持世界正常运转。

宿毕竟真类，做梦具体指代，，通消除记忆以延，直宿再次梦，或世界走既尽头。

宿言，系统才开始担操否南美洲振翅蝴蝶。

“，未准呢，宿应该先考虑具体怎操吗？”

七仰躺倒空间，系统白言明，但纲吉确实意话：“像最开始计划样，动做饵料。”

第周回校雨。

西西算常暴雨，凌晨开始，早雨势减，密集雨点落积水团，荡开圈圈涟漪。

撑伞身影轻抬伞，街尽头拐辆黄色车，独特声音由远及近。

积水坑建筑倒影被驶车辆打破，校车晃晃悠悠街边停。

七收拢雨伞，快速跳车，路边陪护彭格列员挥挥手。

玻璃水珠随校车启动，蜿蜒连串规则痕迹，凝聚水珠被拉扯玻璃尽头，风摇晃破碎。

七视线窗外收回，她身边座位今空。弗莉达因为疯玩遭，抵住骤降温度，幸病，特请假。

空座位为七放书包。

校车走走停停，载，车逐渐吵嚷。

七贴靠书包手很短暂被抬，像头装东西顶书包边缘。

七抬眼圈周围，确注意边，才弯腰，压低嗓音比嘘，拉链划开口。

校车嘈杂环境，似乎隐约响动物幼崽特尖细叫声。

第17章 猫猫

课间，群八九岁孩闹哄哄聚，窜两声笑。