第4章

【……八岁！】灯戒她手指脱离，绕菲丽丝光线仔细扫遍，【……真太糟糕！糟糕空传输系统！晚七！七！】平语音丝性化，听痛疾首。

“实正候。否则哪怕再晚钟，该堆肉酱寻找dna。”菲丽丝把抓住飞飞灯戒，它戴回指。“很高兴找，管命体段程序，救命。”

灯戒光晕些恼怒缩团。

【明白，留给间，等之离开——新手引导戒灵。】随戒灵话，数图像数据组板菲丽丝眼展开，【意味间习何为优秀灯侠。巨挑战。】

“灯侠？超级英雄？听真错。”菲丽丝泡水仔细抚摸枚灯戒，戒横，像被压扁“101”图案，最“1”站“v”。图案特殊意义，因为菲丽丝记己飞机外使灯戒像魔少女样变身，换套黑绿相间紧身制服，胸口处灯戒模样图案。

【以理解，为愿望——吧，岁愿望。想为优秀超级英雄，以帮。】戒灵声音非常温柔，【听绿灯侠吗？】

“……耳闻。”菲丽丝记己报纸边边角角英雄名，肯纽约超级英雄。

【每绿灯灯戒智慧物绿灯侠，灯戒传送总部训练，使灯戒量，为强团战士，承担扇区维任务。】

传送？训练？菲丽丝听戒灵介绍，慌忙浴缸跳，把扯门把手浴巾围身。“怎早点传送！裸被传！”

【别担孩，绿灯团很像，但点点样。】戒灵柔声安慰她，【绿灯团训练战士，但，嗯，以把童夏令营……以传送，把送战士。】

菲丽丝闻言钻回浴缸，疑惑戒指：“绿灯侠样灯戒吗？”

【灯戒，绿灯侠灯戒点点区别，灯戒该功……准确比灯戒更高级点，尽尽责教导戒灵，跑训练基接受辈毒打。】戒灵卖力解释。【想被奇形怪状外星欺负吧？球怎友。】

菲丽丝仔细观察手戒指，戒环内壁摸细刻印。

ade in yiu.

“yiu？音吗？？”

【错，手灯戒源，每枚灯戒宇宙最神器批量制造集散，厂直销品质保障，绿灯团灯戒团内部己复制，最终解释权归群蓝。为戒灵建议打交。】

“蓝？外星？绿灯侠难外星特产？”菲丽丝震惊捧手灯戒，虽纽约常外星，但菲丽丝电视报，真正识，拿枚戒指她离外星最近次。

【。源头讲球搞，重，些知识之教导。之需知些运灯戒量必条件。】

翠绿色光团灯戒喷射，漂浮菲丽丝，组架飞机模样，菲丽丝认她今午冒雨托举架飞机。

光团模拟故，侧机翼断裂失控制坠，再绿光突兀现飞机，绿色火焰包裹整架飞机。

【菲丽丝，记拿灯戒想些什吗？】

菲丽丝绿色举飞机轻轻落跑，力穷样真挺像绿巨。“飞机失控，想让架飞机停。”

【，以飞机失动力，呢？】

“想让飞机平安降落……”菲丽丝眨眨眼睛，很快意识重点：“意思，灯戒通想活动？”

【聪明孩，准确，依靠意志力想象力。】戒灵把灯戒控制权交给菲丽丝，让架飞机变绿色橡皮鸭，【灯戒使非常唯，绿灯量源意志力，意志力越强，想象物体越具体，构建量体越强。】

橡皮鸭猛变支枪，落浴缸。

“像帝样什创造吗？以做任何？”菲丽丝把枪水捞，拿手翻覆观察。除颜色稍微点绿之外，把枪什。

【，创造产物取决认知，以轻易举创造架飞机，辆汽车，但办创造架外星飞船——因为真正。】

听戒灵话，菲丽丝手枪像泥巴怪样剧烈蠕动，最变光盘，菲丽丝脑海外星飞船模样。