第104章

但因为点麻烦，直实践。

“噢，试摘助听器弹吗？”她笑问，“什感觉？”

“啊，”回以样笑容，“听怎弹？”

姐“嗯”半，再想合适话题，评委老师正宣布选拔开始，候选按顺序演奏。

场才差，抬头，却坐徐高岳，目光坦落身，知盯久。

果。

徐高岳接收视线，咧开嘴笑笑，点头，随即担似向脚，眼神似乎询问怎。

轮己候，欣赏别表演，偷偷低头玩手机。给徐高岳消息，简单因为己才扭伤。

徐高岳便回。

【长，啊，照顾己·°(﹏)°·】

正打字手指僵住，眼角狂抽。

伙什候开始颜文字？

米八几健壮高配爱爱颜文字，呃......违感足。

［240］

弹奏完候选以先离场，排序靠，轮场内已几。

拄拐杖向老师致以诚挚歉意，希望老师太意脚，两周恢复，勉强短间内利脚跟浅浅压踏板。

几钟，曲让满头汗弹完，朝老师点点头，径直离开媒体教室。

边走边回忆刚刚弹奏程，音节处理很干净，轻重缓急k，情绪位，处脚速略微点跟手速……

嗯？

徐高岳怎走？

走廊坐走边徐高岳，手指敲腿，似乎样回忆几钟弹奏。

走，停住，“怎走？”

“啊，长，”徐高岳抬头，点尴尬摸摸脑勺，眼神虚，“刚刚点失误，估计。”

失误，听，因为音符跨度太，很容易按错琴键，特别音符扎堆、快节奏情况，虽通复练习保证错概率降低，但环境、钢琴仍为演奏带影响，何完美克服难题。

“选曲难度很，”垂眼，“完度已很。今，明嘛，校娱乐性晚已。”

徐高岳眼睛亮亮，“长明参加吗？”

“，。”

果断，拄拐杖走，徐高岳轻易举追，问刚刚演奏何。

开玩笑实以待听弹完。

却摇头，弹错情，透透气。

“马失蹄，”盯己脚，向手，“失足。”

徐高岳哭笑，“手脚吗？”

“手脚化吗？”想想，“脚弹钢琴刘伟，脚手样厉害。”

想，突感慨：“身体缺陷永远为追求理想障碍，类最强智力，次意志，坚信念，困难被克服，总最接近理想。”

徐高岳接话。

眨眨眼，告诉：“理想性话语。”

话

偷偷加更……周次加更放周，余间正常更新（除周，今直周每更）

第60章 曲眠品，必属精品

［241］

很靠理想信念活，即使些东西永远实现，但倒，永远存奋斗意义。

走音乐厅口，徐高岳终开口：“满足物质基础候，追求精神需求必吗？”

询问，正巧迈最级台阶，阳光落微抿垂嘴角。徐高岳眼波光很真挚，让觉开始认真思考问题。

“马斯洛需求层次认为，类需求以划为五阶段，物质延展精神，理、安全、爱归属感、尊重、认知、审美，以及实现，照理，满足低阶需求才拥等级需求。”

慢悠悠挪段距离，“但例外。”

“知活变幻常，乡间眺望月亮，高楼伏案工，精神需求源。精神满足并需金钱，果想，以。或，物质需求特别重，精神感受更丰满。”

听完，徐高岳似乎些垂头丧气，“难啊，长，果像样，钱，赋，力，应该烦恼吧？”

知徐高岳哪很钱，平常穿低调很，品牌背，难因为耳朵万把块钱助听器吗？

更何况，扪问，“算很赋吧，理基础，手指够长啊。”

“哈哈哈，长真趣，”徐高岳被逗笑，“但院老师很喜欢，刚校候，料接己院风云物啊。”