第151章 这下省事多了
重生之大建筑师 · 比拉夫大王
“六边形教室？估计觉别扭！设计师底怎想？老老实实形教室？”位纪点儿老师摇头。
“仿，六边形最节省材料空间形式，蜜蜂蜂巢六边形！”物老师倒觉挺新鲜。
“倒觉以试试，现教室形，突六边形教室肯新鲜，候它校肯参观啊！”更重领导考察吧？教室听课，样岂以领导露脸，位名利稍微重点。
“静静！”高校长带林楼走礼堂，“给介绍，位清华建筑系林楼设计师，林设计师之协助际知名建筑师贝聿铭师完香山饭店设计，外先理念非常熟悉，次邀请林设计师帮设计教楼，咱库荣幸，鼓掌欢迎！”
“哗啦啦！”现场响片掌声，尤些，林楼两眼放光，样考清华！
至教师群体，倒想另件，“林楼，名字点熟啊？，像南江版社新本谈教育理念书写，东西挺！”
身为教师，尤库校教师，很注重提升，林楼本书影响，谈教育，老师。
“实高候，听库名字，咱校历史悠久、教质量长期居全列，曾培养著名诗冯至，著名王蒙，著名物理、部委员郝柏林等杰校友。”林楼先夸库波，花花轿抬懂。
“想场，以肯现想样优秀诗、、科，以很荣幸机为库设计教楼。”
笑，纪孩，几喜欢被别称赞呢？比之更加热烈掌声再次响。
“清华建筑系、物理系等相关专论证，证明六边形教室性科性，教室终究使，以麻烦几次现场模拟，根据模拟结果调整案。”
高校长已安排根据林楼求重新布置现场，校仓库搬些暂桌椅，给礼堂挂玻璃黑板。
“按照原座位调整，第排坐第排，第排坐间四张桌，第排边两桌移第排边…….”班任熟练指挥坐，库纪律性，脑瓜灵活，很快填满教室。
班任走，开始黑板写字，模拟课场景，写几字之，高校长暂叫停模拟，“，感觉现原教室，黑板更清楚？”
“现更清楚！”些为移毫犹豫，距离黑板更近，更加清楚。
“瞅瞅！”几老师奇走六边形腰部最边桌边，退回桌原教室位置比，“嘿，真啊，处理，确更清楚！”
“因为光线原因？”位老师质疑话半儿闭嘴，因为礼堂光线点比教室，甚至由建设代太久缘故，比教室暗点。
“声音听更清晰，除更靠近讲台之外，或许六边形声音反射比形教室更缘故。”物理老师琢磨，林楼木板围周围模拟六墙。
“诶，觉，样教室，以省。”另位担任班任老师声。
“省？吧，管教室变圆，工变，讲课批改业些？”老师反应。
“些，长想让己孩坐更靠位置？但按照高低参考视力情况安排，孩坐长满意，动动找给孩长调位置！”
“儿局局长，儿委员委员，儿区任；答应吧，原坐孩，答应吧，劲烦，咱罪，言语劝。”库校，许办把孩送，老师既儿压力，安排座位，少承受压力。
“啊，现靠位置，调整几，以烦！”另位样饱受苦老师恍悟。
以些长盯排，排张桌，安排几？但现换六边形教室，八张桌，六张桌，解决问题。
“既影响黑板，听咱讲课，改六边形什吧？且位置，凭，愿意支持新案！”
“！”少老师随之点头，论私，处，让更享受更习条件，私，送几情，啥候派场，为什支持呢？
模拟整整堂课，高校长它领导老师走走，儿感受番课感觉，儿讲台课以往什。
第次模拟结束，林楼走台问，“什问题？”