第108节

“朱老师话太！”潇老师给她捧场，使劲儿鼓掌，“怪咱朱老师班级次次级第，朱老师样老师给带！”

“，正点！”

朱老师想给班班任，结果老居给她摆脸色，气她句话讲。

，她想放弃，她严肃跟潇老师：“虽班班任靠谱，班赵思俊听性格太，点乖戾。但咱老师，既知问题，管。回头找机，级组长，再找周老师，，再搞班叫搞完！”

“赵思俊孩底错，但现样熬夜习，连课间操体育课，怕高期完！”

精力限，样给己加码，短期内坚持住，但间长之，弹簧崩断风险。

潇老师考虑：“，等次四校联考之吧。些撞南墙回头，叫己磕，再，才听。”

跟朱老师告别，己班圈，习课认真习，妙妙虽习惯坐讲桌维持纪律，但现纪律几乎什以维持。

高高两级，律力早养，高关键刻，再散注意力。

潇老师满意绕圈，走讲桌，轻轻点点妙妙业本。

妙妙抬头，潇老师给她做口型：“给把第考回！”

潇老师很少直接给妙妙样话。

教育，向比较因材施教。像妙妙己强努力，潇老师反以引导为，怕压力太让崩掉。

但两观察，妙妙性格虽强，却喜欢己揽责任。样，需老师给点明确目标或压力，才让她更些。

潇老师句话，妙妙呆，才笑使劲儿点头。

她做！

潇老师满意，教室，声把门带。

开始，现，潇老师教开始玩点花样。

潇老师平话候，实很风趣幽默，虽很严厉，但仍觉挺蔼，因为话意思。

但课候，潇老师样，直强调，数门严肃美科。很少授课程采取什趣味性教，尽最努力准确。

，几突开始点名台讲错题。

第妙妙。

妙妙虽给讲题，但，以随便。样直接讲台给全班讲课，第次。

她虽紧张，但讲题候挥太，点漏，快讲完才现，赶紧回补充。

潇老师点点头：“以常叫讲题，实为难，够把题给别讲清楚讲透，才算己。”

已开始轮复习，加四校联考压力，很己加码，手电筒或充电台灯已宿舍常备。样情况，反复讲知识点肯引困倦。

潇老师祭，很效果。且，按照号或次序提问，，甚至教室第句：“今让穿蓝毛衣男讲题。”

紧张互相，结果现班级部男毛衣黑色，蓝色。

轮流台讲六题，第六题候，终卡壳。

劳博倒霉，题目特别难恨繁琐，凡涉及圆锥曲线复合题，够轻轻松松解答。

点为难走，潇老师：“潇老师，题真啊，等讲呢……”

“先试试，题实难，绕几弯，以讲题组合，”潇老师巴指指讲台，示意劳博，知劳博外号，“点老爷气度！稳点，再遍！”

劳博咬咬牙，反正伸头缩头刀，直接冲讲台。

题己琢磨，觉题型，直接放弃，准备等潇老师讲完再总结笔记本。

儿站讲台题，跳砰砰，注意力反更加专注……

题……

劳博专两遍已知条件，次干脆把己算东西先算点，才明白，原题陷阱！

点语伦次把题黑板现场算完，才潇老师，潇老师点点头，兴奋讲台回座位。

潇老师放切教育机：“，开始劳博己，但被赶鸭架之反。劳博，之己做候什区别？”

劳博反射性弹：“刚刚想讲台丢，把算东西先算两步，才现线索。”

“，实题目东西，哪怕真点思路，先把手计算已知条件计算，少拓宽些思路，”潇老师伸手示意劳博坐，“件给。”

“很情数题样，以为‘想’，实‘想’，”潇老师察觉最近开始课闲书，或把手机带教室课玩游戏，先借题点点，“很情毫头绪，实根本专注开始想！保护己专注力，习候全神贯注，平少接触些脑刺激娱乐项目。玩游戏，书吗？”

席话，几悄悄低头。第潇老师再视察候，拿手机玩。

距离四校联考越越近，间，些紧张，连妙妙免俗。

候习状态太候，她想潇老师句话，扪问：她做题目，做？

尝试几次，她现脑似乎惯性，强迫己开始，做。果想几钟之内开始，再启动难。

，长间习，倦怠再难免。各奇招，固间科目，高考考试间相配合，间打开科。

换习，处找难题做，换新本，换笔颜色。妙妙跑买堆新奇颜色笔，带香味，支笔芯几颜色边写边变，各造型。

舒静买四圆珠笔，草叶造型，插花盆样笔筒。周老师讲半堂课，最终趁让抄写板书候走奇：“原笔啊！”

段间老师很蔼，潇老师男老师便，朱老师常替女宿舍，己买水果给。她毕竟老师，活验比些女孩丰富，指点：“蹭血渍冷水洗，容易掉！”

老师温柔呵护，四校联考终。

妙妙紧张几星期，等终开始考试候，反紧张。

丝毫夸张，她做切己做情，次考试验收果，接受考验。

她够做最！

考场之，她余光瞥穿高校服男跑，王聪。

她现己亲姐姐弟弟已排斥感，毕竟少活，她现高活忙，两边怎往。

王聪边很少往，王娟边倒打打电话。

“……给！”

王聪仍万变臭脸，手头拿红色东西，递给妙妙：“姐给，她老母求……管业，平安符。”

妙妙手接平安符，感觉平安符外头套塑料套点湿湿，忍住想，王聪脸臭，挺紧张，手汗。

段间她给温凯总结点复习资料，倒正适合给王聪做回礼：“等考完试，把整理复习资料给复印份吧，快完，挺合适。”

“，”王聪意识拒绝，拒绝完才现，己语气点太难听，赶紧往回找补，“老师，高复习资料候给。”

妙妙想想，，她做届些卷。

“啦，知，果老师领统做，肯梗。考试，赶紧吧。”

她转身往考场走，却听王聪叫她。

“…………苗妙，”王聪仍板脸，耳朵点疑红色，“赶紧考第吧！咱校，几校。”

顿顿：“努力考第！”

两次，姐字始终叫。，妙妙知王聪应该挺高冷，听结巴两字，她愣，笑眼睛眯。

伸手包头掏山竹，递给王聪：“给吃，考！”

王聪伸手接山竹，愣，转身跑。妙妙站原，王聪身影消失楼梯间，才深吸口气，考场。

她考！光她己问题，校潇老师呢！

第111章

次四校联考,妙妙被报告厅改考场。

考场暖气坏，幸考少,勉强算太冷。穿羽绒服考试，抓紧给手哈口热气。

监考老师高次样，本校老师,校交换老师。两老师冻回走，抱保温杯口喝。

开考儿，潇老师巡逻考场，级组长，参监考流动巡考。

报告厅，潇老师皱眉,转身走。妙妙注意潇老师走，跟她考场刘冰,点失望。

，潇老师抱六五颜六色热水袋电热宝。班班任,带班，考场六教，暂顾。

把几热水袋电热宝，妙妙粉红色兔电热宝，潇老师跟她：“先，候己送回办室,放办桌。”

妙妙点点头继续答题，把电热宝放桌，回写字终快。之冻手指头太使,她担文写完呢。

潇老师站旁边儿，孩迅速全身沉浸，点感慨。别，离开考场候跟监考老师打招呼。

监考老师六班班任，她打趣潇老师：“班宝贝疙瘩啊？伙，送堆电热宝。”

老师头点太劲，她给送热水袋打算。本厚非，但叫潇老师比显己关。

妙妙算届风云物，老师认识她。习，稳稳级第，长漂亮，高高两茬，把她校花宝座挤。

“宝贝疙瘩啊，考场宝贝疙瘩吗？”潇老师哪怕她点嘲讽，“哪咱老师宝贝？”

给外校监考老师点点头，才离开，留六班老师闷气。

妙妙注意老师之间情，她认真草纸打提纲，开始写文。

次四校联考，她文些拉，之她抱汪曾祺啃半，文数开始稳提高。，校内考试判卷己校老师，她始终觉联考才检查己水平。

为保证平性，四校联考试卷考样，找师范校判卷。样情况，果她文够拿高，才明她己给己找提高效。

想，妙妙点激动，她重新坐直身体，电热宝搓搓手。算因为潇老师特送电热宝，她考才！

联考两很快，带点兴奋松弛。因为卷拿师范院校找判，四校联考绩般半月左右才。

各科老师简单拿卷讲讲，己私底估估。

错应该错，她抱妙妙嗷嗷叫：“怎连遗传题算错呢！”

“太紧张吧，”妙妙安抚，“题点拐弯，陷阱。现现很吗？总比高考现吧？”

她陪书店挑本物金考卷，把遗传专项拿做两遍。

除，几挥太。，管高兴沮丧，考试实验班已常便饭，情绪最波动两，重新投入习。

实验班考试全级最，几乎以周周考。些科任老师耐烦考试频繁，潇老师亲弄卷回给考试，再找老师帮忙判。