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知因为段惊语亲口确认，因为她离极近温暖气息，贺声觉底些蠢蠢欲动，她表动声色，实早被红耳朵卖彻底。

段惊语断敢揭穿她，解释：“差，今紧赶慢赶回等……给。”贺声她话，信信。

段惊语示意她让让，但撤开，贺声靠冰箱门变离段惊语更近些姿势。段惊语轻车熟路冰箱挑贺声做菜，贺声终受，挣脱她饭桌坐——段惊语热饭菜端。

虽被贺声误，但段惊语很高兴，整顿饭嘴角放。甚至开瓶红酒，邀请贺声喝，贺声想之段惊语喝醉样，怕她“酒乱性”，便拒绝段惊语邀请，给段惊语条。

等贺声，现段惊语客厅站，端玻璃杯端详幅原本背示画。

幅画名为《惊雨》，化段惊语名字，画场窗外雨，为表现雨黑压压乌云堆积沉闷氛围，较暗颜色，笔触很连贯，窗内光影更暗些。整幅画唯光源闪电，它劈仿佛透窗户撕开窗帘，部笔触却流畅、细腻。

贺声本喊段惊语吃长寿，结果走近改口：“怎样？”像求表扬朋友。

她语气唤醒段惊语些记忆。贺声刚画画久，段惊语，她为段惊语准备礼物，期待目光，贺声掏两幅画，幅画金鱼，幅画鲸鱼，彼她怎脸色，明明段惊语两幅画表情，贺声本正问：“条金鱼，条鲸鱼呢？”

段惊语即转身找妈妈哭，段灵哄她很久，她才肯卧室。贺声知己做错，但嘴硬：“怎气呀。”眼段惊语眼泪掉，她才掏掏兜，拿玻璃罐：“哭，礼物。”

段惊语接，现罐玻璃糖纸迭千纸鹤。但她及感动，贺声破坏气氛：“漂亮吧？为收集些颜色玻璃纸，吃盒糖呢。”

段惊语才知，仅吃少糖，贺声为拿张稀颜色糖纸己弟弟贺乾打架。

思及，段惊语贺声，仰头喝尽高脚杯最口红酒：“很，以参加统考校考，直接S市美院水平。”

段惊语句话绝带滤镜恭维。晚，她贺声画拍给段灵S市美院做教授。

“刘阿姨，意思晚打扰您。想问声声现水平，申请咱院访交流项目以吗？”

等半，刘境边才回复：“完全问题。声声现情况怎样？项目每名额，急阵，以等她完全恢复再申请。”

“，明白，谢谢刘阿姨，您早些休息。”

段惊语躺床握手机，盯话界“完全问题”五字，眼眶禁些酸涨。

贺声失忆以，段惊语唯想帮她恢复画画项技，或，赋。

受潜意识保护机制影响，，贺声几乎丢记忆。她记己、老师、爱，甚至己苦按已形肌肉记忆本领丢部，唯知己谁，甚至连己记太清。

做完测试，医告诉她，仅丢失记忆，贺声现智力水平及知识储备量叁四岁样，期否恢复未知数。

段惊语想，她乎贺声想她，爱她，她希望帮贺声知识水平绘画力恢复以水平。

她给贺声请教，找贺声师门苗青教贺声画画。

现，她努力白费。

候最问题——该怎样让贺声爱她——提议程吧？