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鹦鹉阿葵与渡鸦阿渡_第31章

鹦鹉阿葵与渡鸦阿渡 · 南瓜夹心

形状考试结束,葵决考最项,鸟界高数之称,让幼鸟闻风丧胆以内加减。

白鹦鹉玩具堆把立柱算盘找,拖己身边,鸟:“渡,3 2等几?把葵数字结论别立柱算盘拨。”

谓立柱算盘,给朋友游戏技术工具,它竖长形空框,框层层固横棍,棍穿塑料算珠,像把算盘竖放置,以叫做立柱算盘。

立柱算盘珠活动,鸟听葵题目,显示鸟嘴最排粉红色算盘珠拨动颗,第层浅黄色算盘珠拨动两颗,最第排藕荷色算盘珠拨动五颗。

排被拨动珠代表加算式,题目正确,结果正确。

“渡算,真聪明,算算71等少?”

鸟闻言炮制,第排拨动七颗珠,第排则颗,最排它算正确结果,六颗藕荷色珠整整齐齐排列。

非常正确,渡棒棒哒,比葵棒,葵熟练算些候,已四岁。

鸟闻言眨眨眼,黝黑眼睛明亮葵。

葵鸟举动简直更熟悉,它状问:“想奖励?以呀,什?”

鸟闻言眼睛更亮,闪闪黑宝石般带期待望葵。

葵状哭笑摇摇头,站稳身体力张开己双翅,刚才神气活现鸟,飕钻它翅膀底。

以渡现体格,葵翅膀已它完全包裹,鸟喙啄啄鸟遗留外黑尾巴,葵奈:“爱撒娇,真拿办。”

翅膀搂渡鸦段间,白鹦鹉抬头外空挂太阳,评估间葵觉差应该回班候。

它低头鸟喙轻轻拽拽渡鸦露外屁/股黑羽毛,示意撒娇赶快。

被拽尾巴毛渡鸦葵翅膀乱拱,几番穿梭颗毛茸茸黑黝黝脑袋葵翅膀缝隙拱。

渡己头葵翅膀蹭蹭,鼻串哼哼唧唧低声鸣叫,管动声音,黏糊糊表达它舍。

但舍,渡知耽误葵做,因黏葵身蹭几秒钟之,渡鸦终恋恋白鹦鹉翅膀低钻。

葵鸟喙快速给鸟梳梳它身凌乱羽毛,把鸟头根根呆毛平复,嘱咐鸟老师许胡闹,葵振翅飞翔重回工岗位。

葵间渡继续锻炼己翅膀,运动结束它回玩具堆边开始‘习’。

按照葵习惯,每它牢牢掌握知识点,葵以哪知识点为基础,升级教育它新知识,渡觉差几应该葵教新东西候。

现它复习,为新知识候基础够更加稳固。

葵借玩具,样现最渡鸦喜欢,格填空游戏版。

游戏版给幼儿玩,塑料版壳被刻意留些空格,各形状,配套具填充些空格木块,玩游戏宝宝做把些木块功放置相形状空格。

游戏版锻炼仅宝宝各形状识别,它考察颜色,因为每空格彩色,它相应形状木块格颜色相,题格填空边给两解决办。

渡喜欢题解问题,助它思维锻炼。

渡它己明白思维锻炼什意思,葵,它牢记。

想满满各形状积木,把格游戏填充木块找幼鸟很容易,因为积木相形状木块很,谁知它叼格游戏。

最开始候渡被问题给为难住,它叼红色角形,却现填充格,渡鸦丢木块,开动思维开始想第解决问题。

通仔细观察比之,渡鸦现,格游戏些具,固根绳。

约为便朋友把放格填充木块取设计,却为渡鸦破题关键,找规律,格填空游戏再难倒它。

仅钟间,游戏版各形状空格全部填满之,渡游戏终失兴趣,它已什挑战性。

兴趣渡鸦填游戏版推旁,开始它游戏。

游戏很接气,哪位朋友玩堆积木。

渡堆积木目朋友显,朋友堆积木为堆更高更牢靠,渡则......

呀呀,随渡鸦叫声,渡爪踢,刚刚堆积木堆应声倒,稀哗啦散落木板。

,渡堆积木目为击倒它,堆越高越结实,它击倒兴趣越,它非常喜欢招锻炼己腿部力量。

算以它现龄明白力量代表什,但却影响它本,更强壮更,点别教,渡鸦知。

番折腾,算精力旺盛渡鸦感觉些累,它趴葵刚刚侧躺位置,嗅白鹦鹉残留气息,乖乖等班回。

太阳渐渐偏西,耳聪目明渡听院外熟悉脚步神,原本闭目养神它立即睁开眼睛,扑棱翅膀蹦跳冲向早川院门位置。

果几秒钟穿红裙,带黄帽,背书包美雪姐路蹦蹦跳跳回,她身书包,白色鹦鹉稳稳落。

“葵~葵~。”渡鸦叫声软长。

原本安稳落背白鹦鹉,闻声飞向渡鸦向落。

听院动静,早川奶奶知孙女放回。

她拉开拉门,屋孙女问:“美雪,怎把书包帽放长廊?为什屋?”

正打开书包翻找东西美雪闻言回答:“奶奶今幼稚园业画己最喜欢动物,想画葵,路葵,它答应做美雪模特。”

“以打算外画?”

“嗯,边光线,通风,葵摆姿势累热。”

“吧,继续,把点给送。”

工岗位总被围拍照葵模特很,鸟随便摆姿势往边站,很POSE。

葵姿势摆,美雪绘画工具已准备完毕,手压己美术业本,手握彩色蜡笔,姑娘认认真真开始完她业。

纪尚轻美雪姐审美绘画手段目处印象派,她画鹦鹉很简单,黑色蜡笔葵致轮廓画,点眼睛嘴巴爪,雏黄色给葵头冠染色,最步握白色蜡笔画鸟身狂涂。

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