第229章 晚晚：我会功夫（1/2）
我真的不是客串奶爸 · 寒门
晚晚参加夏令营很意思，它虽校玩，但老师组织很很意思游戏，寓教乐，每玩重样。
像星期早，晚晚她被老师带体育馆，围绕体育运动新题，开始今夏令营活动。
“朋友，谁认，球球，别什球啊？”
詹妮尔老师叽呱啦通，钟文潇老师旁边简单翻译。
觉钟老师旁边翻译，让朋友英语习效果打折扣。
实，跟外教老师交流，结合钟老师翻译，詹妮尔老师简单点、慢点表述，晚晚她已听懂部，，詹妮尔老师口语新词汇层穷，需钟老师解释。
“知，thisis，thisis，is篮球……”
已男积极举手，，懂篮球英语怎，操副式英语口音，半英半抢答。
“卢黎东，篮球英语怎？”钟文潇问。
“知。”叫卢黎东男惭愧。
“basketball！anyusayitithe？”詹妮尔老师倒钟文潇翻译，她连蒙带猜，概知男遇什问题，她拿篮球，动走，跟卢黎东，让跟念。
“巴适key，剥？”卢黎东尝试跟念。
“exellent！”虽音并很标准，但詹妮尔老师给竖拇指，露白花花牙齿，灿烂笑。
“……”詹妮尔老师随即挥挥手，向围她朋友招呼，教她念篮球英语。
晚晚之视频课程，篮球单词，，词语跟物品联系。今，詹妮尔老师拍篮球教她篮球英语，姑娘格外认真，声开口跟读。
周围圈朋友间，晚晚模仿最标准，跟本懂少英语项骐比遑让！
，儿，姑娘脆声音，被朋友嘈杂跟读声给淹，晚晚眼巴巴盼，够老师给己竖拇指。
倒离詹妮尔老师比较近朋友被詹妮尔老师摸摸头表扬，晚晚羡慕！
哎呀，老师怎表扬晚晚呢？
动举手抢答才？，些长“差”球球别什？晚晚认呀！
算认，她知英文名字叫什。
晚晚卢黎东样厚脸皮，知英文怎问题，敢举手身回答。
等吧，呢……
……
卢黎东样表现并算特别，实，朋友参加几夏令营，表现变化并仅仅语言。
像晚晚样，原本比较腼腆、容易害羞性格，样环境，变愿意朋友玩，愿意跟老师交流，甚至愿意动举手回答问题！
算很内向朋友，扭扭捏捏想举手敢举手，詹妮尔老师通游戏鼓励轮流站，表达。
晚晚第次被詹妮尔老师叫跳舞，点猝及防，但终究让她感受胆带嘉奖，找动参乐趣。
“现，运动比较累，朋友以样，呼呼，（呼吸）让放松。k，现以坐，但坐，建议玩游戏，叫以做哪些运动！”
詹妮尔老师回叽呱啦很，幸她慢，钟老师办跟她节奏，帮她翻译话。
什叫“以做哪些运动”游戏呢？
，钟老师翻译太准确，应该“哪些运动比较喜欢”，样比较恰。
妨，朋友理解力错，且几习惯英语表达式，连蒙带猜理解老师话。
以，现朋友轮流站己喜欢运动！正休息候，充足间让每朋友站话。
“以文，关系，果实办英语表达话。，果英语表达更，样听明白。”詹妮尔老师第站女结结巴巴英语，结果卡壳，她便笑表示理解。
现她玩活动目，希望朋友畅欲言，英语表述倒次。
确实英语讲，比项骐，站之，伙伴崇拜眼神，很流利跟老师英语。
“，跟老师什？”
因为钟老师刚才翻译，听迷迷糊糊，知完全听明白，以，马海波等项骐坐，迫及待问。
“喜欢踢足球，老师问，专门踢足球，……”项骐抬头老师，怕声嘀咕被老师抓住，“外玩，跟些厉害朋友踢球，专门训练呢！专门。”
居，历很，项骐表现口语水平很般，连班几英语培训班朋友流利！
“，厉害呀！”晚晚羡慕伙伴，知她项骐跟老师样容答很厉害，觉项骐跟外朋友踢足球很厉害。
“梁晚晴，晚晚，啦！”钟文潇等外教老师点评夸奖项骐，给她翻译完之，才提醒项骐身边晚晚，笑眯眯鼓励她站话。
“，哎，ilikelikeplaying……”晚晚之，但她习力超强，刚才听项骐，努力英语朋友表述之，样样模仿开头。
但半，姑娘卡住，她喜欢玩什球犯难。
“关系，慢慢。”詹妮尔老师跟朋友样，笑眯眯向按手，跟晚晚“it’sk，takeyurtie”。
“唔……”晚晚紧张倒很紧张，但她急呀，因为些词她，憋难受。
“钟老师，，想喜欢跟爸爸练功夫，怎呀？”姑娘最转头向钟老师求助。