第762章 不一样的睡前阅读（4/4，为我是醉月
奶爸的文艺人生 · 寒门
闻峰完全准确，杨轶趟版社，仅跟唐奈，更取本样书，拿回跟曦曦。
，唐奈故虽很简单，画画很意思，整本书两绘画风格。
水彩画，且模仿孩画画风格水彩画，线条轻巧、柔美，色彩极丰富，且偏向暖色调！
另版画，像两百版画风格，色调单，线条凝练、精致，绘制物体极写实。
按照唐奈，水彩画绘制故童活，版画风格，绘制动物、植物，甚至些幻想，两画开，更为文字背景存。
愧美术专业，够想两风格画表现两精神世界，确实独之处！
，最画。杨轶回，书递给曦曦，姑娘图案，便爱释手，晚盼早点够跟爸爸阅读绘本。
晚八点半，杨轶隔壁房间逗儿曈曈才，洗完澡曦曦已迫及待爬床。
“粑粑，快，坐。”披头散姑娘跪爬被，摇摆扭身，眉欢眼笑。
披头散因为解开绳洗头，墨菲帮曦曦吹干头，曦曦己忘记带箍，以长蓬蓬散散，跟乞丐样，倒趣。
现曦曦跪被玩，身却直，粉红色睡衣双水汪汪猫眼睛很抢镜。
但曦曦爱！
杨轶坐床边，书拿放腿，接掀开被，曦曦便跟田鼠样钻。
“粑粑，今很很页！”曦曦被钻，坐，意犹未尽咯咯笑，跟爸爸。
杨轶笑笑，曦曦己身，书翻开。
第页，曦曦指女孩动物，奇问：“粑粑，猴吗？”
“黑猩猩。正确黑猩猩毛绒仔，跟之澳洲动物园买差。”杨轶解释。
“，它跟猴样。”曦曦觉些疑惑。
“因为色调偏暖，以原本黑色毛，但现点褐色。”
陪曦曦书，图案。杨轶带曦曦念文字。
“爸爸送给珍黑猩猩仔，珍叫它皮皮。”杨轶手指轻轻划，字字指跟曦曦念。
“爸爸送……”念书候，曦曦倒字正腔圆爸爸音。
念完之，她迫及待转身，拉爸爸衣服：“嘻嘻，粑粑，喜欢名字，皮皮！”
绘本做错，文字简练，页句话。
，趣图画。
儿，曦曦版画风格松鼠，便认，她高兴叫：“松鼠，粑粑，松鼠！”
“呢？”杨轶指页，另版画问。
“鸟，但知什鸟！”曦曦些为难。
“叫它鸟，，应该鸟妈妈，它给鸟宝宝喂食。”杨轶指画些细节给曦曦。
“真耶！”曦曦惊喜，“鸟宝宝，，两鸟宝宝，粑粑，两？”
“应该，，张开嘴。”杨轶笑。
，版画风格松鼠认，旁边页几水彩画风格松鼠长点奇怪，曦曦儿，愣认。
“它松鼠啊！”杨轶笑，“以它形象特征辨认。松鼠什？”
“很尾巴！”曦曦左手边，抬头向爸爸。
“仅很，且弯曲，树几，卷？”杨轶手指旁边画圈，笑，“它耳朵，，竖……”
“知，它松鼠！”曦曦抓住爸爸手，爸爸再提示，她跟抢答样，咯咯笑。
虽什笑点，曦曦却很开，姑娘眼睛炯炯神，点困倦意思。
“些松鼠做什呀？”杨轶继续引导问。
“它，它爬树。”曦曦琢磨儿，给答案。
“爬树错，松鼠，爬树，像像陈诗云她追追玩耍？”杨轶问。
曦曦嘴巴微微张开，懵懵点点脑袋。
“，念：珍鸟筑巢，松鼠树追追。”
曦曦眼睛盯爸爸手指头指字，字句跟念，声音点模糊。
“筑巢。知雾筑，吃嗷巢……筑巢。”杨轶耐纠正曦曦读音。
“筑巢……”曦曦回倒念。
“知筑巢啥意思吗？”杨轶笑问。
姑娘乖乖摇摇头，懂装懂。
“筑巢鸟给它它宝宝搭窝、建房，鸟巢它房。”杨轶讲解。
接，杨轶抛绘本以外问题：“知鸟怎样筑巢吗？”
曦曦摇摇头，，回她眼睛睁，流露渴望知识神采。
杨轶拿平放床头素描纸，拿铅笔，给曦曦画。平样，陪曦曦阅读，每次向外延伸，讲述些常识或科知识，候，什比随手绘画更加动趣！
边画，边讲解，简单明，曦曦更容易理解。
“粑粑，为什鸟它住房啊？为什草树枝筑巢？”曦曦提己疑问。
样，，丰富互动，曦曦爸爸陪伴，次度趣味横睡阅读。
……
等曦曦睡，杨轶给姑娘盖被，才隔壁。
墨菲早睡，般杨轶陪墨菲煲儿电视剧。
“现，今版社，拿别书回，但表现比己书高兴。”墨菲笑。
“因为己书已习惯，少新鲜度。”杨轶耸耸肩，笑，“反，次算帮助书，让够改变己，改变孩活，感蛮错！”
实点杨轶。觉感，除功帮助别之外，功改变世界。
立基金，虽现形规模，却实实给世界儿童文带变革！除唐奈以外，千百新，正参变革！
相信以，陪曦曦，更更精彩儿童文品！
之，单纯靠，停搬运世童话典，造影响毕竟限。现，杨轶算世界，实实做些属己绩！