第 11 章

11.月之

箫诠脸惊凝打量：“，快！”

知想什，次告别正式，现点尴尬，拿饭盒准备早餐。（实以吃）

“……。”回句。

21:16

“告诉吗？”房搬板凳坐，“为什，美术馆。”

箫诠手拿己水杯坐：“重，，挑衅画很难呗，怒之打伤。”

意识抓紧水杯，嘴角扯嘲讽样，“哼，爽很久。才啊，别乱传，丢死。”

“画画绩很？”

“吧。”脸谓，“呢？”

两坐房门口，请示批准。牢房窗，但灯光变，历钟厅。浅白灯光花板放，门边暖黄壁灯照明，挺亮堂。

斟酌。远处偶尔几走动。

“为帮。”

眼神些变幻莫测：“嗯？”顺便喝水。

“把辜杀。”

“……吧，信才怪。”箫诠关杯，手书，“‘魔史’第册？。”

眉角重重挑，“……”

“啊，，”

觉己漏什，板脸，谓，但很快恢复，“以，辞。”

才17岁……，灵魂龄。

“灵魂？”点蒙，“怎……”

“别问，想。”间，“5钟左右——怎，聊聊本书？”

“刚第。”简短回句话，“次吧。”

否认，拿杯身拎凳：“。先回。”开己房门，关，匆匆忙忙。

3月14本(7)班

“叶老师差3月才回！”林布脸惊讶，“今物课，知！最近怎，联系，吧？”

“什。”带，“，什候考试，专业考，末考。（注释1）”

“各科末考般6月28～29两吗？”

“……末考演？”试问问。

“，每6月15次结业庆典，节目挺……怎？”她郑重做决似眼神正往己身扫，“难想报名！”

“……”

挺紧张，像瞬间“灵魂龄”，严格算诶。

“戏剧节目，以报项目！”布拿笔记本坐位置，“想报什？”

瞥她笔记本，顿顿。

“唱歌吧。弹唱，唱，……”

“，台！”布头摇像拨浪鼓，“！”

“哎？——”

“哈？台表演？”恶廖堑正想堵比做题，正听，“索漠——”

“别！”狠狠盯，脑补夹晾衣杆。

“吧。习吗？”廖堑“勉为难”思考，“布台，……”

“免，次画图跟比胜负，让布——”

“嗯？！现——”

“别争，快课！”布脸奈举双手两边推开，像划开波浪般，“午放找吧。”

乐器室，琴房。

“……确认？”布听，字点抖，“首歌听，偏低落，首……”

关她听：“唱？”

“试试……”她深吸口气，“……！太丢脸，第字……”

“爱，爱。”

“，折磨……（注释2）”林布半才回神，“吧？己唱啊！！”

“，歌词已，真。”她胆怯拼命想帮忙踌躇，她意思涨红脸，表示很奈。

“唱很次，”视线转向处，“每次躲，棵树。”

“哪棵？”她跟目光，“，琴房哪树！”

“知己感觉，底真喜欢，因为态度，让想依赖。”

回真走窗边，双手背身，

“候父母关系很，居，什，老师。”

林布跟话愣愣，惊讶顾。

“呃，，吧？”

“等。”直接隐身飞窗外。

“哎哎？？”

“算，次再。”

位女已被秒飞走，秒飞回显现速度吓。正因，她练唱候非常认真，午跟琴声。

今结束练习，少察觉什。

“以己。”

“啊？”布刚状态，回神。

“……声音，表情，动唱，管太。”真诚她笑笑，“谢谢。”

4.14 周五

月，每必做情，完实验课题（做实验，写报告等），本魔史。

第册讲第任校长本历书名创立程，黑白插图。些书莫尔维斯派编写，己亲监督，关漠利艾普斯部确实少，但否实非常客观——包括想六量，构想（核），像专业插画故书。

令点惊讶，索漠怎变，原索漠手绘插图，现刚样活灵活现，眼。

deslate 戴索莱特（注释3）

“利艾？她身边变化，情察觉很敏锐，”昨跟箫诠谈本书，表态，“客观记载，推测她至少莫尔感。”

“。”

漠讲“回视”之，早完1～6节，客观记录“莫尔维斯被现，毫避讳展示魔，走火入魔。”

“利艾普斯开始跟，x月x反六力封旁观索漠身”

“索漠劝阻、据理力争果，x月x被莫使力暗害，位现莫峙，并呼叫救援，之救走索，皆杳音讯。”

“别想，”像陶瓷娃娃样什，箫诠顾，“带避难已。”

“依据吗？”带句。

“……己，叶教授严谨。”箫诠笑，“倒觉索漠魔很潜力，为沉静内敛，处游刃余，极克制力。”

“因为性格特点？”

“已胜纪莫尔。”箫诠意味明压低声音，貌狡黠(xiá)，“果信任脆弱、单纯，毫防备话。

“——早比利艾更快更狠‘制裁’莫尔。”

“……”

“因为受次样打击，故步封。”摆手，“很笑试图挽回些逆实。呵呵。”

直觉认为简单，很危险。

但像早料样提防，随便带句：“，黑社性质灵魂。”

想些干什，放书，检查己实验记录，收拾己床睡觉。

外边堂月光般灯光正斜向包括儿四八，白光光束呈散扇形伞，隐约木门门墙洞穿越，洒入书桌半边床角。

4.14

表演已练差。

“什差，早。”布边喝水边，“连站位之类排……弹越越，感觉唱越越力。”

“，”把纸谱收，“曲难，旋律几处音走底，左伴少，以己添……以点，才六级，什。”

站，拿放琴顶记录本。

“给，”把本手递给布，次深呼吸，”，给别……拜托。”

做数次理准备，掩饰低落。

“，保管！”布郑重誓，放，……”

“。先回吧，休息，现星期次忘。”逆光走向门外，“呆儿。”

“！”

难以转身。

“紫……紫荆最喜，喜欢花吗……”

愣原。

“，！封两朵标本……漂亮。”她意识该问，“……”

“。”

它现存证明，飞机失之，什知，很普通孩。

爸爸、妈妈。

……叶老师。

打开琴房门，顺手带留片缝，轻声离开，飞趟临芸跟。院稳，盘查严，算死刑身，放。

刚走艺术楼，现辆易步车。

诶——

“，给吧，车啊！”

校门口，跳，“喏，。”

“干嘛按‘停止’！”辜至极路跑追10k/h速度车，“啊做错什……，撞！”

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注释：1吧算设。

2歌曲：邓紫棋《透明》

3英文单词找，算英文名吧！

莫尔维斯：rvis

利艾普斯：liaprs（两名，单词）

索漠（戴索莱特）：deslate

（deslate: adj.荒凉，v.使感凄凉）

魔院感觉？(=^▽^=)

n纪：

莫尔：18岁

索漠：跟莫尔样

利艾：比莫尔1岁