第19章
全国团宠：状元她又为国争光啦 · 穿拖鞋的公主
且赵义把总结课交给，课候赵义教务办室处理乔南晚情，及回。
现，乔南晚回，赵义肯回啊。想处，班连忙回座位坐。
回座位乔南晚，却现付昭座位，难怪己刚刚回教室听付昭己关。
想付昭听班讨论教务任怀疑她弊候样，肯很急。付昭她直接找己吧？
乔南晚觉付昭真做样举动，站找付昭。
，赵义竟领付昭回。
乔南晚付昭回，才松口气，付昭感应，乔南晚笑，示意她放。
付昭回座位，动给乔南晚解释。
“晚晚，候听教务任怀疑弊，急，准备办室找赵老师。
谁知赵老师，被语文老师扣办室，给析遍试卷！”
付昭真点痛苦，乔南晚笑笑。
班老师真很，关爱，且愿意为付。
“啦！已证明卷己考。”
朋友之间情清楚，乔南晚动给付昭解释。
付昭却傲娇点点头，“哼，赵老师回办室候，顺带把引回，已听赵老师讲丰功伟绩，晚晚，真牛啊！”
乔南晚置否笑笑，句话“必须很努力才毫费力”。
她现英语毫费力因为辈己选择很努力习英语吗？
付昭赵义正收总结，空干嘛，连忙抽间再乔南晚聊几句。
“晚晚，总算知教务任为什针，听办室老师八卦，老，儿很宠爱，花少钱让己儿蓝读书，平常给报英语班，为以外读书做打算。”
付昭完，乔南晚懂。
信任育英教育水平却育英教务任，实讽刺。
因为己花价钱培养“王”达求，以满，偏偏把满撒乔南晚身，实失策。
赵义收走付昭总结，知乔南晚早根本间写总结，特意解释：“什总结，总结数，题别忘，写交给！”
乔南晚连忙点头应。
为数66，她选择暂惹己数老师。
赵义收完总结，开始评讲次数考试试卷。
乔南晚虽已被性化析遍，她认真听赵义讲解。
很候，思维老师思维差别，为掌握更，乔南晚听听老师解。
再，认真听课义务。
课铃响，赵义刚走教室，班躁动，加断厕带回新八卦，乔南晚再次为话题。
“晚姐？据哈，教务处写题，题量，难度高，任本给间，却半答完，真吗？”
“，马数课啊，果答，赶数课，以写快点。”
乔南晚，边回答新问题，边写赵义给她题。
听回答……沉默。
“晚姐，真姐！”
彭鹏现已找话语形容己乔南晚敬佩之情，现觉乔南晚真牛啊！
快点认姐，以带己习才！
第16章 建立习组
乔南晚抽课空余间把赵义给题写完。
办室候顺便给程嘉声己答应享己习英语。
程嘉很善解意，课留几钟给乔南晚专门做享。
午英语课候，班比期待眼光乔南晚，希望晚姐习些东西，期末考试临之再冲刺把。
乔南晚果负众望，乔南晚拿本讲台候，知晚姐真处！
藏东西，害怕己遗漏，特意写总结。
“论习什科目，首先态，管，想提高绩，害怕它，畏难。”
“良态打底，接习英语干货。”
“单词为英语基础，为保障己词汇量，给己目标每背单词，根据艾宾浩斯遗忘曲线及复习。”
乔南晚实考虑为现习水平，已降低难度，她高坚持每背五单词，间断。