第11节

数，故意几次提问林婉婉。姑娘慌忙回答问题，思路通畅条理清晰，功夫。

倒叶靖承挺意思，每次林婉婉被提问，全神贯注听，边听边笑，样比之高拿级第骄傲。

李志明节课提问林婉婉次，觉哪。班任为霸叶靖承，故意整治林婉婉？

连叶靖承神色严肃，表情满脸赞满意高兴。

临课，李志明讲完试卷，才句：“叶靖承，课办室。”

叶靖承句话，站往外走，等急。

李志明故意晾，路开口，直走办室，坐喝口水，眼叶靖承沉住气，才慢悠悠开口：“靖承啊，历纪，知感觉。喜欢错，但注意，影响林婉婉步啊！”

嗯？影响林婉婉？叶靖承愣，班任劝离她远点？

班任怕林婉婉影响，怕影响她？

叶靖承点微妙，快“失宠”？

知班任林婉婉并满，情放松。

李志明端杯，笑眯眯：“妈今给打电话。”

叶靖承抬眼：“她怎给打？”

李志明瞪眼：“带手机？”

叶靖承嘴角抽抽，懂暗示：“……。”

明明手机班任受妈托付，亲交手。现陪，睁眼瞎话。

李志明才满意，慢悠悠继续：“她件，妈让告诉，长点，少祸害姑娘。”

叶靖承表情瞬间凝滞。

“您怎跟妈？”

李志明仍旧笑眯眯：“照实。现候样，以板张臭脸，女孩找玩，肯笑，最哭跑回。现厉害，知疼，费劲弄卷，专门给吧？默默关暗守护？现轻啊……”

叶靖承脸色忍住黑：“您身为教师，该长话吧？”

李志明瞥眼：“按理，该喊声叔。……现该喊声干爹。”

想，关注新优秀，居现样关系。

已很两联系，隔再次通讯，居通孩。

叶靖承再话。

候什合适，爸提班任总咬牙切齿，最特意把送教班级。父母辈情，随便指摘余。

李志明很快换话题。

叮嘱叶靖承几句，全程思想——别管，但求习退步，许影响林婉婉努力。

叶靖承答应干脆利落掷声，根本需再搬妈话，已信满满点头。

眼节课快开始，李志明再耽误，松口让回教室。

直叶靖承身影消失办室门板，李志明视线停边，半收回。

底儿，脾气模样。冷淡，实最护短；懂风情，实际柔情给乎……

算，孩。，总什。

话：　　突觉叶霸真坏。

婉婉：弱怜助，被骗乖乖，“谢谢呀”。

第15章 秀恩爱

午共四节课，节各科老师讲课，最节习。

午节课，老师约选择讲联考试卷。边听课，边神给己估，教室处听哀叹声音。

“思路错，步骤全，怎把结果算错？扣少啊？”

“题想久做，老师刚想，考刚类型题啊！”

……

杜梦凝声林婉婉：“哎呀像做！”

“唉题果很难，放弃，根本写嘿嘿嘿～”

她边己，边忘问林婉婉：“题写吗？”

林婉婉点头：“。”

儿她问：“呢？”

林婉婉眼：“。”

杜梦凝惊叹，干脆闭嘴。她问张卷最难两题，样婉婉，怕？

午节课，老师讲完语文、数理科试卷，剩六门知答案。

叶靖承桌借走几科试卷，本想趁机答案，结果，卷崭新崭新，除姓名栏外，整张卷找几字。

失望给叶靖承，甘问：“卷怎写答案啊？”

叶靖承停笔，转头眼：“答案写答题卷，交吗？”

桌感受“关爱智障”眼神，顿塞：“般卷做完，再把答案抄答题纸吗？样抄答案，顺便检查遍啊。”

叶靖承简短解释句：“做错，检查。”

桌彻底服，拱手：“，牛。做题总验算吧？演草纸扔，扔借。”

叶靖承回眼，直接给脑勺：“意思，算。”

桌张嘴愣儿，绝欠揍吧？给牛，居算？！算！己考试沓演算纸！

叶靖承写两题，突回身，直直：“想答案，吧？”

桌莫名觉笑点渗，头皮麻。强撑认怂，回答：“啊，，怎？”

叶靖承目光周围身转转，问：“想答案，吧？”

知什意思，但诚实点头。

叶靖承微笑给指条明路：“，找班长，让班长带各科课代表，找老师答案。”

真办。联考绩暂，班急想答案估，几想。

几埋头商量儿，终派两，趁习课老师，偷偷溜班长身边。

叶靖承眼角瞄幕，手笔停，嘴角却忍住勾。

班长犹豫儿，按捺住身边帮腔，己点想答案，终点头意。

带另外六科课代表，尽量低调正习教室，路往办楼。

功夫，几垂头丧气回。

叶靖承桌站，压嗓声喊:“班长，班长，什情况？”

班长脸色黑黑，班等开口，干脆讲台，扬声宣布:“今午才考完最两门，考之试卷封存，老师等考试才，现答案全。”

“啊，怎样？”班哀嚎。

班长皱眉继续:“第考试数语文倒答案，两门卷咱已讲，再答案。老师现急呢，各科答案，肯先拿改卷，顾给咱，等明课，听老师讲题吧！”

情况叶靖承想基本样。几笔把竞赛卷最题写完，才终停，冲班长笑:“办。”

“急想答案估吗，知信信答案？”

眼底带笑意，循循善诱，“再，林婉婉呢。她答案加，商量，管政治历史类观性强科目，物理化类科，两怎给凑正确率90%以答案吧。”

换别话狂妄，换叶靖承……反驳话。

伙次考试，理科类几乎全拿满，哪怕林婉婉，己正确答案代表。百之九正确率，嘟囔假谦虚呢。

班长惊讶:“样太耽误习间？”

叶靖承以管些闲，管己习，哪管。

，现轮做班长。

叶靖承眼僵住林婉婉，笑摇头:“，费什功夫。”

拿己几科试卷，往讲台走，路林婉婉候脚步停停，特意弯腰声几句，才紧慢。

旁边费半劲听叶靖承她什，偷偷林婉婉动，猜测刚刚悄悄话。

林婉婉脸红透，她羞恼，眼睛力瞪讲台——随意站，正垂眸她，笑温柔煦，副问愧正直模样。

她磨蹭儿，终挡住周围奇目光，情愿拿试卷笔，慢吞吞走讲台。

讲台算高，但站感觉却很别扭，视线，密密麻麻压她。

林婉婉敢台，垂头脚尖。叶靖承把讲台凳拿，放讲台桌侧，轻声安慰她两句，让她旁边坐。

坐感觉确实少，林婉婉安点，把试卷笔放，仰头。

叶靖承被双湿漉漉眼睛化，样她相处感觉真很，想她表现微微害怕，疼，开始悔己莽撞。

“给题答案题最终结果，具体题步骤写，样节约间。”

完，转身黑板画几条直线，黑板六板块，别写各科科目名字。

转头眼林婉婉，她努力保持镇，握笔指尖因为力白。

叶靖承敢再，低头眼空白试卷，拿粉笔转身黑板按照记忆写答案，半点旖旎思剩。

口气写半张试卷答案，教室静悄悄，片哗啦啦翻卷声音。

题太确，手粉笔刚刚迟疑，轻软声音身响:“536.94。”

林婉婉知什候走身，低头她片衣角。

因为懊悔，写迅速专注，压根注意她接近。