第1010章 混混

梅璞瑜真孩，问太直接，点想笑敢笑样，世俗评价体系，张扬。

刚刚张扬已否认己，需解释。

“确实很强，针本职工，很，样算，比农民，工班，处。

，假设农民荒岛，，算吗？

情况很难评价坏，因为褒贬空洞。

做本职工，工资。

想部工目为别，为工资，为己。

以，，做本职工，应该更高求。

，为善才。

古代很贬低为善，认为为善才真善，认为古错，错离谱。

为善，确实做善，才，，根本。

之以做本职工关联因为，做工为己，动念之初并为别。

再，做本职工件具巨局限性。

打比，希特勒手士兵做本职工，吗？

很少些强，够跳脱己做别情，才叫，并跳脱己，因算。

标准，很难，世界，部，，极，格外罕。

因为，持续性做，才，部，终，做几件错。

样原由，直张，校应该教孩独立思考力，因为世界太少，够独立思考，才认识世界，认识己，以免被别欺负。”

争夺利益社，果样义实，告诉孩，疑欺骗。

美社基础必基诚实，果培养虚伪，样社必缺乏活力，像问，真兔活力，假兔活力。

吗？真兔蹦蹦跳跳，活力啊，假兔死物，哪活力？

诚实培养真，，现教育，抛弃真，培养假，必制造悲剧。

“怪电视，确实厉害。”

梅璞瑜更加佩服，张扬实力，，任何微问题，够鞭辟入析，许并正确，总独特思想。

世界情，，字。

“奖，老师，校长，确实比。

难听点，给提鞋配，提。

且，全部加。

以，数老师很知，想真正东西，独立思考，，样，老师欺骗。

防止老师欺骗，优秀基本素质。

总之句话，尽信书书，样尽信老师，老师，永远怀疑，永远批判吸收。

，问题回答，现以告诉，昨什吧？”

因为现教育现状满意，张扬客气，直接贬斥番老师，校长，给己。

听很点叛逆意思，实却最基本，连亚士德，爱师，更爱真理。

亚士德老师苏格拉底，今老师几苏格拉底？

以百之百确，半苏格拉底，职员罢，把教书匠做算错。

以，通常长口“听老师话”几字，实反类。

为什听老师话？

难应该谁正确听谁话吗？

因为样加思辨盲，以很被老师给侵犯，长扮演帮凶。

救救孩！

每校，张扬忍住想鲁迅先句话，今孩，监狱样，业牢笼，老师狱卒。

“昨放之，书，骑车回，路树林候杨老师，像等谁样，回走动。

很奇，停车，混混，两点什。”

梅璞瑜开始昨情形，竟提混混，且，混混，明显，认识。

“混混谁？欺负吗？”

庞晴忍住问，男孩目清秀，具备相思考力，副模样，格外惹怜爱，她忍住想，许张扬以样吧。

“，拦住女孩话，且，几乎每早，候，窗户站，带墨镜，手拿弓箭吓唬。

很老师，，势力，般老师敢问。

且很狡猾，现段间吓唬次，很难抓。”

混混，梅璞瑜显很讨厌感觉，话嘴巴紧紧撇，像压股气样。

少嘛，最骄傲，被吓唬，莫打击。

“般老师敢问，体育老师杨兼问？”

灵光闪，庞晴，毕竟，体育老师身材健硕，遇混混怕。

再加杨兼被弓弩杀死，嫌疑。

“嫌疑最，老师知住址吧？带，先抓住吧。”

元高阳惊喜已，弓弩，吓唬，似乎调戏女嫌疑，混混太值怀疑。

副校长听，为难，连忙带元高阳离开，，知回。

老师，明明早知，照样以拖解决，毕竟混混并实质性伤害。

“混混体育老师话吗？争执，甚至打？”

张扬太踏实感觉，混混形容词很候波及太，甚至，随间推移，断展变化。

以话，果调戏妇女，叫流氓罪，枪毙，现基本算风流，甚至，青少被视为勇敢为。