真千金有学神空间 第22节
真千金有学神空间 · 诸葛扇
午,虽陆月放陈飞云,但早些受陈飞云团伙欺压。
课间段,陈飞云身边路问句,“飞云,傻瓜衣服怎穿?”
“飞云,记别穿外套。”
“飞云,明早七点半,等。”
陈飞云脸阵青阵白,埋头话。
别哪回轻易放,遍遍问,搞陈飞云安静,耳边些追问。
烦,烦啊。
为什逼?
热闹,直午停歇。
午休,周向递瓶乐给陈飞云,“飞云,别气,故意。陆月跟怪兽似,咱哥几奥特曼。”
柳雪梅:“,飞云,陆月害怕。”
陈飞云话。
周向点尴尬,左找话题右找话题,仍旧尴尬,周向急陈飞云修复关系,立刻:“飞云,觉儿古怪。陆月乡村丫头,怎门门功课?绩她才,钱,名师堆,她钱,整抠抠索索,觉她什邪门歪。”
“什邪门歪?”
话: 件,性格,选择,走路样,结局样,果以话,使点耐,月月让失望
22.第章
“……”周向原本想修复关系,修复关系最诋毁两共仇,儿己觉古怪,“,她弊。否则,,她丫头,怎考比郝城江河?”
“绝弊。”
陈飞云本受挫尊回血。
,错,陆月弊。
否则,她绝考。
回应,两关系修复,两齐协力压低声音痛骂陆月,陆月弊,陆月村姑样肯被男包养。
儿,陆月李思思张兰吃完饭回,陈飞云周向立刻闭嘴,头撇向边。
午陆月课,突被叫教导处。
徐志高率先开炮,“陆月,匿名举报期考弊。”
陆月疑惑徐志高,食指指向己,“?”
她读书,第次被举报弊。
“,错,己交代吧,承认错误并改正,校记,劝退。”徐志高板脸,模样骇。
吴美联教导任坐边,知肚明徐志高幅态故意诈陆月,因并话。
惜陆月并强权轻易被唬住,她冷眸直视徐志高:“弊。谁张谁举证,果老师因为封匿名举报信认弊,以拿切实证据,果证据污蔑,向校投诉并求歉。”
“己做错认,敢威胁老师,谁给胆?”
徐志高巴掌拍桌,震陆月耳朵疼。
陆月脊背挺直,丝毫让,“老师,证据。果仅凭猜测,想演场空口断案,恕空奉陪。”
,陆月转身走。
吴美联赶紧拉住她。
孩性格怎倔?
端端非跟老师较劲儿。
徐志高脸色很难,弊儿确实证据,以才故姿态吓唬陆月,希望她虚承认。
万万想,丫头,脾气硬跟茅坑石头样。
吴美联拉陆月,软声:“陆,老师知镇教资源差,刚转习很吃力,尊强,愿意向老师问问题,习尊强以。老实告诉老师,期考弊?给递答案,先偷考题?”
话听跟她真弊样。
陆月向吴美联,“吴老师,相信?”
“陆,相信。”
实,儿太匪夷思。
除弊,找答案。
吴美联为难极,瞥眼旁早认陆月弊徐志高教导任,“陆,承认错误,老师为求情。为场考试,被退,值,留,读书才最重。”
吴美联激动处,感觉己像苦口婆劝熊孩亲妈。
她费尽口舌,熊孩肯承认错误,口咬己错。
陆月拉开吴美联手,“,证据拿证据,证据红口白牙冤枉,校风样吗?”
“现做错!”徐志高厉声冷喝。
“拿证据!”陆月提高音量,“怎?想强权压逼迫认罪?”
“。”
眼情极端化展,双谁让,教导任副持样开口,“想证明弊很简单,份刚刚拿期考,做遍,果数现样,相信弊。”
“拒绝。”
陆月毫犹豫拒绝,“清白,为什证清白,受羞辱?律明文规,谁张谁举证,既证据诬告,居求顶污蔑羞辱,维护霸权意志,凭什?”
“!!”
徐志高连两,冲教导任,“初接收乡镇校,仅习,且品端,顶撞老师,样强塞给,塞火箭班,简直给抹黑!”
吴美联咬咬牙,教导任责备目光低头。
陆月冰冷目光扫演戏,最终落吴美联身,“吴老师,数老师兼班任,平课业批改,绩真假,难身为老师判断吗?”
吴美联愣愣,陆月冷漠眼神,些更虚,“平业难度并高,次期考徐老师题,难度太高,……”
话吴美联,但概意思陆月明白。
外乎徐志高样,觉她交通便县城,资格考现数。
吴美联压低声音陆月:“汉吃眼亏,认错什,以给补课,每放单独给补,班各科老师以给补课,等把绩提,点点步,实实拿现数,候什。现再犟,帮!”
“吴老师。”
陆月冷冷教导任,“真很失望。,位老师认因为教育部扶贫送火箭班。知,位老师底相信,视甚高相信教育部。”
陆月斩钉截铁:“,陆月,镇初每第,划校候,每,知每参加教育部习力测评配。凭己力配匹配校班级,靠施舍。换句话,靠实力,点几位果信,以直接问教育部。”
徐志高压根儿相信陆月话,认陆月拉旗扯虎皮,直接,“害怕重考泄露己真正水平,让抓住弊证据。扯什教育部,扯什教育?”
教导任烦,明明陆月老老实实重考次解决情,搞麻烦。
现真叛逆烦。
教导任陆月眼神带几嫌恶,“陆月,知,单独叫,通报批评,给台阶。身为诚信最基本求,果真觉己清白,重考之,让徐老师吴老师向歉。”
“端端怀疑赤lulu羞辱,即便毫证据情况,仍旧求证清白,校园霸凌。,霸凌基龄段,基掌握权力老师。”
陆月毫犹豫:“霸凌,绝妥协。”
话: 明入v,万字肥章,使支持呀,lve~比比~
◎23.第章
“问题责任任何老师, 整校校风端,现合理怀疑整校教育理念向严重问题。
样,今切情向教育部报告。”
“呵——”
吓唬谁呢。
教导任脸乎。
陆月冷淡继续:“批第批新任教育改革试点。教育根本, 因为次教育试点失败,曾因为接受落差辍。
以, 批教育部聘请专业理医辅导, 并且每周需写周报提交教育部, 由专负责实监督理健康引导,辅助教育部制更利提高教育平, 教质量改革案。
今,五, 任何添加情绪性引导词汇写入报告。
至证清白情,完全,百百, 彻彻底底拒绝。,果退, 任何意。”
陆月完,转身走。
次,任何阻拦。
教导任, 吴美联, 徐志高齐齐愣场。
她刚才话什意思?
什提交给教育部周报?
些因为山体滑坡导致教楼毁损才被随机配给校吗?
难随机配吗?
陆月意思配之她考?
懵, 懵完之, 理保护机制强烈反击, 断暗示己陆月吓唬。
“吴、吴老师。”教导任开口,整怕感觉突。
教导任吴美联:“、问问,她刚才话什意思。”
“哦哦,。”吴美联赶紧逃走。
吴美联走, 教导任枪口准徐志高,“底证据?”
“…… ”徐志高虚,但直接己为奖金,才诈陆月否弊,毕竟果陆月绩取消,班平均高班,奖金手。