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第五百五十章 战斗方式

终极名师系统 · 韭菜鸡蛋

拼命情况,很容易收住手,很快组现状况,组名知什问题,身体突僵。

正,导致攻击落许,手攻击却已。

眼名受重创,脚突现根碧绿色柳条,柳条缠住脚腕,朝手向拉。

名猝及防,仰倒。

正倒,刚错开攻击。

根柳条,沈达武魂,任由群真拼命,旦命,为老师,肯负责任。

化解组危机之,沈达再次向另外组,组状况,倒因为什意外,似乎颇战斗赋,很快掌握技巧,手给压制连手。

,组并什危险,手虽手,但暂够坚持住。

沈达微微点点头,才想实战,样实战,根本任何意义。

拼命情况,每魂力飞速消耗,最差组坚持刻钟,战斗间最长两刻钟已。

最组开,沈达轻轻笑:“次算错,至少,优点缺点暴露。”

优点……缺点?

听话,猛醒悟。

原沈老师之以激激怒,想找优缺点?

,果之战斗式,根本找优缺点。

脸表情,沈达嘴角扯:“已想明白。”

话间,沈达抬手,放旁把剑腾空,落手,沈达随手朝旁边斩,极为华丽攻击。

漫剑气相互交错,像场烟花般,铺盖。

很快,剑气消散。

远处,现浅显痕迹。

痕迹虽很浅,但知,极为坚硬青石,想留痕迹容易。

“谁告诉,招效果何?”

沈达收招,向群。

沉默片刻,名站:“沈老师招极为强力,且笼罩范围很,以完全封住手攻路线……”

“强力?”

沈达眉眼挑,手再次挥动。

次,铺盖剑气,孤零零剑气喷薄,之招相比,单调至极,普通至极。

正单调普通招,却“嗤”声,斩极深缺口。

“,招呢?”

沈达笑向之话名。

名,新斩痕迹,间知该什。

沈达继续为难,目光扫,淡淡:“战斗,讲究快、准、狠,华丽招式带,除损耗魂力,什?”

话音刚落,反驳:“很强魂技,极为华丽招式啊,难些招式浪费魂力?”

“。”

沈达摇摇头:“些华丽招式,为迷惑手,但些招式共特点——尽量减少魂力消耗情况,尽展现华丽。”

“告诉第点:战斗艺术,需太华丽,绝部,尽使华丽招式,很养眼,但战斗却消耗!”

“果够最消耗牵制反击手,战斗间,够提升至少倍以!”

“,涉及第点——节省魂力。”

“战斗最终目,解决掉手,肆挥霍魂力……若手实力,以最短间内结束战斗,碰势均力敌手,寻死路!”

“样,果手摆拼命架势,顾魂力消耗,想快速杀掉,该怎办?很简单——躲!”

“势均力敌情况,消耗越,越利,果躲,寻找破绽,以最代价消耗魂力,若破绽,再考虑以魂力换魂力!”

沈达抬手,指向先留片痕迹:“以刚才两招为例,若手华丽招,第招敌。”

“或许些攻击落身,但些攻击疼痒,连躲避必,为什趁机,狠狠给手击……”

沈达些战斗知识,些未接触。

武魂宫老师指导修炼,并指点该何战斗,想积累战斗验,历练,目武魂宫教式。

直接实战积累验,印象更加深刻,战斗越,积累验越,久久之,够养己战斗习惯。

样,弊端很。

战斗验足情况,实战很容易丢掉性命。

沈达,值。

既己战斗验,为什提告诉,算半儿融合己战斗,但至少知该怎做。

等以敌,总候。

沈达理解些老师做,些老师样理解做。

处院内,几老师凑,沈达占据黄字院情。

“听,开授课,教导些老师……开授课,真笑。”名摇头嘲讽。

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