第二章 北京二中（4）

“厉节约，反浪费。除非善愿提供，贱民允许垃圾箱、垃圾站或水沟获取食物。”

——《贱民条例》第章 总纲 第四条

萧骥桓本很担己绩，但第月月考彻底消解担忧。

擅长背诵，习数文科言，拥记忆力意味拥切。做现代文阅读，萧骥桓够准确把握物形象文章，童期量阅读验积累。

写，妙笔花，老师课讲解文基础结构，引据典，优美环境描写细节描写扩充文内容，做紧扣题目，开门山，卒章显志。

唯弱点题干概念理解，比“表达式”、“表现手”“修辞手”等等，每次向老师提问题，老师总耐跟讲解。

校月，萧骥桓最幸福月，但考试绩实占份幸福万之。

风丽午，悄悄跟江知韵图书馆。高图书馆，借阅书本数量太少，由修课存，习。

江知韵今穿条淡蓝色长裙，正书架琳琅满目书本端详。

除周，间以穿便服。

萧骥桓蹑手蹑脚她身边，刚想开口问她喜欢什样书，她却连头转，把手轻轻放唇，做噤声手势。

她先书架拿本书，抱怀，接另手搀住萧骥桓胳膊向走，恍若男女朋友般。

江知韵为万万想。头皮麻，觉被电，浑身酥酥仿佛融化。

江知韵搀萧骥桓图书馆仅张桌，靠窗坐，把手书缓缓放桌，站萧骥桓：

“挺喜欢。”

江知韵萧骥桓眼睛，完句话，她便轻轻打开书本顾，披肩长随窗帘轻摆，把现实义演浪漫义模样。

“。”萧骥桓句话候，点想扇己耳光，虽接触少女性，但很理性。确实相信。

“刚刚才第眼。”

江知韵马接话，轻轻撩动己额头，许久之才：“已偷偷月吗？”

萧骥衡被话问住，原本想，但想句“挺喜欢”马把话咽回，等江知韵继续讲。

“知新。”江知韵把头抬，手托住己巴，笑：“但信些，长挺帅。”

萧骥桓预料情展变样，想江知韵聊聊活，聊聊文，希望校找红颜知已，但现话肤浅让接。

表情萧骥桓，江知韵岔开话题打破尴尬，“读《红拂夜奔》本吗？”

“知典故，唐名李靖红拂女……”

“旧共王波本。”

“王波，像很名。”萧骥桓意识己像把话聊死，马：“但知王波追求由，写《黄金代》《沉默数》等书，晚世几……”

“些认为,应该充满境界高尚思想,掉格调低思想。听美妙,却使感莫恐慌。因为高尚思想低思想总己。”江知韵次打断。

萧骥桓确实读少，但随意背诵段落。

曾认为，双之间共兴趣爱，共话题，相谈甚欢，但现现己像错。

书籍共鸣并非源文常识，思想体验，些听懂江知韵话，她印象肤浅变高级。

“以以边吃饭，边聊。”江知韵。

“。”

切展太快，萧骥桓领略新、奇妙命体验，兴奋夹杂空虚。

恋爱奏轻充享受爱情式，果些铺垫，倒让觉些适。