第五章 / 网友 - 4
我对校草最过度的一次关注 · 二昨
「网路认识朋友。」
「以为『逗号』认识。」
反应慢半拍，硬回答：「怎。」
「认识很久吗？听提夏浮寧，次电话女她吧？」
「嗯，认识快月。」
回租屋处，莫尚恩句离夏浮寧.扣除「何认识」问题外，诚实回答。
依照目奇特气氛，认为谎必，重点跟夏浮寧之间任何友情以外情感，应式听「约」词候紧张。
回租屋处，默契结束话题，各整理物品、各换居服、各手机，开口。
坐床边，打开手机，第件情找夏浮寧，原本想找她问清楚，搞懂她开玩笑理由，之，基约吃饭，必先确认她否平安，骑车风险，管任何，报平安做情。
「平安回吗？」
夏浮寧才回：「回。」
「为什莫尚恩约？」
「次碰莫尚恩，想实际反应，通话办确认点，错测试机。」
「莫尚恩反应平常差吧。」
莫尚恩管话式、为举止往常样，双落神情留段间，怕己理解错误，把件情。
「莫尚恩听『约』候，表情很紧张，站办清楚，站，绝错。」
「莫尚恩很紧张？」
「般朋友听己友别『约』，绝表现紧张，测试结果更确想，莫尚恩喜欢。」
夏浮寧推断结果，做回应。
想夏浮寧话深夜，床翻身几次，顺利睡，脑断思考关莫尚恩。
结果，隔险些睡头，晚近鐘才门，连早餐顾，直奔校。
翘课次，胆量再翘课第次，害怕平绩被扣，期考数尽理想，加错机。
果，睡头乾脆课，班少做类似情，肚痛、想放假、懒惰，各藉口，想给己课理由。
果考试绩算，概些样，想课。
级被次，想再体验第次被滋味，想把握美长假它放松间。
以租屋处教室花鐘间，次整整缩短为鐘，容易赶科系楼层，却敢门教室，转把目标放门，门先偷教室眼，很高兴老师讲台，抢点名之赶。
课间走廊很安静，指尖刚碰门门把，教室内声音传走廊，清楚听教室内谈话。
男声音问：「今想拚全勤何宇白？」
「真耶，次翘课超惊讶，想今翘课，乖宝宝终坏吗？」
「哈，谁管乖宝宝？」男吼：「本怎样谓，想拿手机！」
女脸嫌弃问：「手机做什？变态？」
「啊，吧？做件很趣情，喜欢吗？听很高兴。」男滔滔绝：「月，趁被老师叫走廊话候，偷偷拿手机载『逗号』，超想知哪倒楣鬼配乖宝宝。」
「啊，手机锁密码吗？」
「，依照孤僻样，根本想动手机吧？哈哈哈。」
女提高音量：「结果呢？真拿名字配？」
「像『逗号』偷偷帮己配，害帮填资料候功。」男窃笑：「以故意把性别改女，资料样，结果真註册功，够厉害吧？」
男句话引班骚动，似男女话，旁边滑手机、聊听，阻止位男言，选择默默聆听，少数几位兴趣。
收回放门把手，双脚沉重，想听害怕继续听，矛盾想内互相交错。
位男每句话证实之烦恼原玩笑，带恶意玩笑。
「真假？把何宇白资料改女，真配吗？」
男力拍桌：「满意，刚帮申请配，回教室，哪敢继续手机？把程式关关，丢回桌，现知配谁？超让奇，真想知哪男倒楣？配性，哈哈哈。」
「难怪次突约唱歌，实想偷手机吧？」
「错！结果谁知拒绝？真够气氛。」
女很平静语气：「哦。」
「明明听很开，？为气，直喜欢孤僻样？感谢？」
「才感谢，恶剧意义吧？配何宇白男，男性化名字，怎把女？」
「谁知？搞真傻，信以为真，哈哈。」
「早现帮载『逗号』，连删掉。」
「难，依照蠢样，搞现现己手机配软体，哈哈哈。」
接内容听。
打开门，胆怯逃离现场。
承认懦弱，敢些，怕连哄带骗想唬弄，算质，句「开玩笑，何必认真？」结尾，任何赢胜算。
况且，根本想赢些，值。
班班，部熟识，却少感觉几特别喜欢，算存感放低，逃双眼。
，怎想，讨厌程度高，高式恶整，想糗。