第十三章 脑域开发

张泽趟路跑，明显感觉比之轻松很，路跑门口脸红气喘，之己话，少带点喘气，想谓《星诀》明显，张泽禁点惊喜，认真想话，本该呀，担负消灭毁灭族，拯救宇宙使命诀，般话谈什。

张泽摇摇头，些离己尚且遥远，谈拯救别，目拯救己才王！才接触指环冰山角已，己利，让母亲享清福！张泽抬头仔细眼楼房，以怎觉，现却觉破旧，相信久搬！

想，张泽顿觉己充满力量，革命尚未功，志需努力！回，吃完母亲预留早餐之，今什情，张泽便回房间，坐书桌，虽己指环，但星诀修炼需步步，己足够力之，业荒废！随便开始翻书本预习，高功课紧凑。

张泽熟稳重特点，般比较浮躁获样奇遇，肯兴奋已，整开始想利指环做什情，顾。张泽清楚，冰冻尺非之寒，滴水石穿非之功，急。

张泽平静先预习遍语文需背诵章节，接做些理科题目，再文综，张泽虽绩般，但己习式，候，指环银光闪，全息投影忽指环闪现，爱男孩，长相类基本相似，瞳孔呈现金色，惟妙惟肖，仔细辨投影。

爱亿咯，亿灵动声音响：“，！”张泽投影感觉神奇，放手课本，伸手想戳试试，果手指直接透投影，实太真实。亿笑，：“，全息投影已，虽真实，但投影已。”张泽放手，奇：“技术错耶，兑换？”亿回答：“以，以目权限兑换已，指环储存很科技，坚持修炼星诀，总获，候算虚拟空间些巨舰以造，足够材料。”

张泽听，感慨，果切根本星诀，连权限修炼星诀层次关，随问：“投影提醒努力修炼星诀吧，晚呢！”亿意思挠挠头，全息投影展现真实。

亿转头向书桌课本，奇：“星球习式吗？很重？”张泽向书本，感慨：“，很重，很身高为够点，需整整寒窗苦读，为朝金榜提名知！数为之拼搏！”亿模样若思，：“星球走向错误路，科技终究辅助，身体才根本，居需通习式获认，坚持身体锻炼占少部，比文明些。”

听亿提己文明，张泽点奇，毕竟像样文明很强吧，故奇问：“文明什样。”亿唏嘘：“文明科技展极致，甚至命禁区研究取少果，却忽略身体素质，各强科技武器足以消灭切威胁己命体，创造安逸环境最却害己，偶破解古籍，知毁灭族存候····”

听亿描述，最展虚拟空间幕，最被迫亿万枚指环浩瀚宇宙传播星诀，希望创造更身体素质强命体抵挡毁灭族入侵。亿完认真张泽:“快点强，带动更修炼，四神联合断收缩防线抵挡数百间，以帮助强使命！”张泽听完严肃：“覆巢之焉完卵？努力修炼，但类最百寿命罢！”亿解答：“坚持修炼星诀，加系统科技辅佐，寿命增长，文明虽身体素质低，利科技达千寿命！”

，拯救宇宙始终太遥远，延长寿命诱惑估计抵挡！最实处！且以己足够强候让母亲跟修炼，延长寿命！亿接：“既习式星球重话，系统办帮快速掌握些知识！”张泽眼亮，己直以刻苦习，绩般，果快速掌握知识话，党梦寐以求！

张泽急忙问：“需怎做？习式星球基础，重，变强情需慢慢，目比较重！”亿随意：“很简单呀，之考验候打开命禁区，命禁区位脑域，属未开区域，打开命禁区相开阔脑域，随意使已，但指爆潜力，但脑域已开阔部，系统帮助利部脑域，习些轻易举？”

张泽恍，原己之状态妙，开阔脑域！像般正常利脑域百之罢，号称类最高智商爱因斯坦脑般样，听利百之！随急忙问：“亿以帮助利少？”

亿随意：“利星辅助物电流刺激，概帮助占百之五以，毕竟激部脑域已！”百之五！己比爱因斯坦聪明？但仅仅比爱因斯坦聪明罢，知识渊博以衡量。

张泽兴奋已，谁想己聪明点？急促：“需怎做？”亿笑：“运转星诀，情保持平静，等应该点适，坚持住，交给。”张泽平复情，盘膝坐，开始运转星诀！运转圈，星被丝，向游走，直冲脑位置，张泽知系统引导，谨记亿话，顾运转星诀。

丝星夹杂物电流直冲脑，张泽忽感头脑热，点头晕感觉，持续，便觉头脑清明，思绪活跃少！系统果神奇！张泽继续运转星诀，圈星被剥离丝，被系统引导脑位置。

张泽早吸收股星被剥离之八九，最剩头丝星，张泽运转圈星诀，头丝星凝练少。

随亿声功告，张泽松口气，随便觉己脑比清明，思绪比活跃！之困扰己些数难关霎间感觉被冲开！思绪转便知套题解！开已，虽损失少星，东西以练回嘛！眼脑域开处却实打实！

之张泽些校园，羡慕角拥什目忘本领，差逆袭为霸！想己！亿：“，开点已，坚持修炼星诀，开更脑域，获更处！”亿谓句离本，直叮嘱张泽忘记修炼。

张泽兴奋拿书本，虽谈目忘，但记忆力逻辑力明显增强少，文科背诵内容两遍牢记，些之需费点功夫数题轻易举想通，草稿演练！

张泽次识指环神奇，顿星诀充满信，郑重亿“放，算为己延长寿命，努力修炼，更何况毁灭族威胁存呢！”亿满意点点头，俏皮：“牢记以，打扰！”话音刚落亿投影回缩指环。

张泽赞叹指环神奇，随兴奋习，张泽本身努力奋斗，奈何赋限，绩并很优越，强智商之，张泽头埋书海！觉己未热爱习！