第49节

越绵歪头，明以眨眨眼睛。

“头梳乱七八糟。”温叙拍拍她脑袋。

越绵抬手摸摸，服气：“凌乱美！啊呀因为催呀。”

“再慢点儿早餐吃。”

“吃嘛，迟以啦。”

她嘟哝，叼包，书包外包摸把木梳反手递给温叙，口齿清，“更美点！许弄疼！”

“求真。”温叙接，顺手戳戳她鼓脸颊，“细嚼慢咽，消化。”

“儿叫赶紧，儿细嚼慢咽，温余麻烦噢！”

“……”

温叙跟她，伸手取她扎头绳。

绕圈头绳间支棱碎，挽丸头头纠结，乱，取更麻烦。

“疼！”越绵委屈兮兮，脸皱团。

温叙办，动慢轻，容易才给她弄。

她头质柔软，稍微梳梳顺，挺打理。

“真知刚才怎弄。”温叙低声，手掌托她头，梳、合拢。

以给越绵扎数次头，甚至被她揪编头花样，虽高她剪短头之再给她扎，但难倒，很快给她重新扎漂亮丸头。

越绵晃脑袋似乎感受脑丸，她吃掉最口，左眼眨，“给表现机嘛！”

温叙巴掌盖她头顶，抽纸巾给她：“，吃完走吧。”

“吃完啦。”

“业书本收拾、带？”

“带！啊呀帽围巾手套带，别问啦！”

越绵拎桌装热豆浆保温杯往玄关走。

她把之松垮垮挂颈间围巾取重新戴，顺手鞋柜拿双系带鞋放，鞋带解，边整理围巾边伸脚往鞋塞。

鞋带系点紧，半穿。

门边温叙她扭啊扭弄，由捏捏眉：“啧，越越笨。”

越绵气鼓鼓抬眼望。

“折腾围巾。”

温叙，蹲.身给她解鞋带。

越绵脚踩回棉拖，眨巴眼。

温叙把鞋带打散，抬头她，带浅浅温度手握她脚踝：“伸脚。”

越绵乖乖伸脚，循手力把脚蹭鞋，踩踩，终穿。

温叙手指挑鞋带，灵活打蝴蝶结，示意她穿另鞋。

越绵眼眸转，笑吟吟伸手摸摸漆黑头。

“……”

温叙奈。

“摸啦。”越绵收回手，提提围巾，乖顺伸另脚。

弄，温叙站身抹抹己衣服褶皱：“走吧。”

两走门。

刚关门，越绵扑抱手臂，蹦跳走。

她仰脑袋，“！”

“怎？”

越绵眉眼弯弯，精致漾开明媚笑意，嗓音裹糖霜：“今喜欢喔！”

温叙愣神秒，复扬笑，低声：“。”

*

高最期，劈头盖脸砸知识点题册轻易举驱赶几假期滋怠惰，整级气氛沉凝。

爱玩闹越绵由认真许，安安份份听温叙话习向。

月底，高半月课，高高才开。

四楼像条界线，楼弟妹活力限，课间走廊嬉笑打闹。

往像高隔离区，喧闹飘荡稀薄散，安静做题书，课课界限太明显。

午休间，教室半座位，余休息，寝室复习，习室走廊背书。

越绵剥颗薄荷糖放嘴，苦脸舔舔唇。

糖温叙给她买，清凉微刺激味越绵点喜欢，为打精神书，她捏鼻吃。

毕竟，比清凉油风油精，她更接受。

她写完套数高考真题，翻最答案。

错照答案解析红笔勾画，题边空白处细细写步骤。

红字之夹杂黑蓝色字迹，她做题候写解题思路式。

套卷偏难，但越绵做挺，照答案解析琢磨，再合很快把错误几题给解。

卡几何题。

试卷答案粗略步骤，很简洁。

正她思路卡，转，盯写写画画半折腾。

“哪？”

桌温叙捏笔杆她咬嘴笔抽，脸赞她，“绵绵，别——”

等完，越绵把试卷跟答案推，催促：“，习才最重，快讲题，题问，做。”

温叙遍题目，拿草稿本把试卷题几何图样画，动笔刷刷写，思路很流畅样。

越绵笔咬，托腮安静。

几钟，温叙写完，眼越绵写试题卷步骤，拿铅笔画横线：“，开始，，第问已平ae垂直平af，以需复杂，条线……”

越绵凑认真听，她点儿转弯，点她便明白，步骤己脑理顺，以至听听她思绪突飘。

视线笔尖移动指骨明晰、修长干净手，痕迹挪脸。

噫，声音实听听。

余光瞟她温叙：“……”

拿笔头敲敲她头，气开口，“习才最重？”

越绵回神，神色辜，眼睛忽弯月牙，悬挂笑，她周围埋头苦，凑耳边：“呀，最重。”

完她立刻抽回压手试卷，做旁骛样，改题。

温叙摸摸痒耳朵，奈笑笑。

真……点办。

越绵照正确思路写完，头尾遍试卷，才把围巾取叠放桌，趴准备短短睡儿。

教室很安静，话声音，窸窸窣窣衣料摩擦声响翻书写题声音。

教室外很注意声响，轻手轻脚。

点细碎声音根本影响越绵，她很快睡，睡点沉。

直桌椅碰她桌，她才惊醒。

倒声音，轻碰之她课桌摇晃，晃醒。

谢知微越绵醒，双手拢胸，脸歉意。

“意思啊绵绵，故意。”她悄声。

越绵揉揉眼，摇摇头。

间她睡五钟，差该，儿她精神点，困。

谢知微坐座位默写单词，完全清醒越绵神情恍惚盯她背半呆，等思绪回笼打哈欠，慢吞吞拿习题册。

她收围巾，做题，才反应旁边睡觉。

温叙枕手臂睡，脸她向，半边脸埋臂弯。

皮肤白白跟玉石样，鼻梁挺直，长翘睫毛沉静垂，勾优美弧度，浅色唇紧抿，眉头跟皱，睡很安稳。

越绵刚拿笔放，身点点往边挪。

她样趴手臂，侧脸，跟越贴越近。

临近两点，教室半趴休息，越绵注意边。

她跟温叙课桌端码书堆，本立翻开课本，勉强遮挡视线。

越绵特别宽胆凑温叙，笑眯眯。

，她双漆黑眼。

温叙睁眼，眸氤氲点薄雾，像笼烟纱水。

越绵眼睛眨啊眨：“醒啦。”

温叙顺间绷紧身：“……”

捂捂额头，直身，嗓音透点慵懒低哑，“干嘛呢。”