第327章 好吃吗？

“苹果”李俊“胖妞”刘诗铃，向坤“超感物品体系”“户”“开”。

很早“超联物”或“情注物”产特殊关联，并且按她认知，建立各特殊认知体系，功找通各超感物品，应向坤力式。

但根本，她俩论建立认知体系，超感物品产联系式，调向坤力途径，很样。

她两性格、长环境、龄、观认知关。

刘诗铃虽龄比苹果几岁，但她己认为魔体系深信疑，且非常深度代入。力“开”，非常动激，很想，很“创造性”，很“”。

苹果相言，即便向坤引导，通“寄物感知”，黄木雕、硬币等超感物品产特殊联系，甚至己通联系，感知包括“八臂八眼木雕”内“情绪注入物品”，未知力世界，依抱敬畏、保守态度探索。

但底，苹果依七岁、常听各女孩，虽失明，但想象力却点差——甚至某些思维式、超现实世界理解，比正常更优势。

以现她认为、维度空间怪物，她像遭遇未物猫咪样，停尝试伸爪试探，飞速收回。

今晚苹果之以突激“开”使力，直接“释放”她另世界“臂怪物”，救切，想受害女孩遭受欺辱，另因为她现以通部感官力联系“金闪闪”，她觉己再，已伙伴。

苹果理，向坤基本够把握。

周围熟悉建立认知模型，除老夏特例外，基本够帮比较准确为理推测、判断。

以听苹果些忐忑、担忧，甚至责话，向坤知应该何引导、劝慰。

“苹果，感知‘臂怪物’，概已知它哪。它存根源，恐惧情绪。身变化向恐惧感给它提供降临依托，以它现，投注谁身，以让谁感觉恐惧、它恐惧化身幻影。

“今选择，让己承接它，让己情绪受它影响，直接把它‘工具’。记住，它真正命体，它力量源泉，它‘工具’。

“像，棋手，它棋，千万己棋盘。

“‘金闪闪’建立感官联系很，以把它耳朵、鼻，甚至某些候，以尝试，把它变‘眼睛’。

“论遇情，单纯想做些尝试，以更通‘金闪闪’完，以规避风险。毕竟‘金闪闪’金丝雀，容易引注意，以飞，。

“知，‘金闪闪’现已普通鸟。

“果话，以尝试，己亲引导，直接让‘金闪闪’拥传递‘八臂怪物’、‘黄’影响力。

“样话，再遇之湖边情况，以离远远，根本现身，让‘金闪闪’。

“记住，论什候，己安全最重。”

向坤尽遵循苹果思维模式、建立认知体系提，把部“真相”透露给她，以帮助她更理解整“超感体系”，规避存危险。

候，再假装己什懂，算，苹果肯已意识什。

实己制众“情绪注入物品”，向坤最愿意让认识接触，第件“情注物”——八臂八眼木雕。

因为件物品由恐惧情绪灌注，带负影响效果太强。

但，“八臂八眼木雕”“情注物”，最“攻击效果”。

苹果却通“黄木雕”融入向坤“超感物品网络”，意外感知“八臂八眼木雕”存，并且借建立某联系，够“调”它，由开“八臂八眼木雕”情绪投影封装、打包整体力。

她通“黄木雕”调，之间隔层，身受太影响。

向坤现希望，苹果干脆己引导“八臂八眼木雕”降临，直接把力全部由“金闪闪”代劳，她完全抽离，居高临，做真正“棋手”，控制棋，却被棋局影响，被现“幕黑手”，以保证身安全。

至怎让“金闪闪”拥些力，靠苹果挥想象力创造力，哦，“金闪闪”己需努力。

向坤话候，苹果很认真听。

向坤表达意思，她够明白，并且边听，边思考。

向坤完，苹果想，忽：“向叔叔，直超力？……直帮掌握超力？”

她，向坤倒意外，顺她想：“理解，实算错吧，确实些微足力。够掌握现力，够利控制‘臂怪物’，够让‘金闪闪’变众，更原因己。实掌握些力程，受益良。”

听话，苹果脸露灿烂笑容，双眼虽视物却依璀璨宝石：“果样！向叔叔，记第次吗？候赤脚山路拦车，停车载段。爸爸、叔，觉普通！”

向坤笑：“李教授李警官很洞察力啊！苹果啊，咱拥‘力’，暂告诉李教授、李警官，暂为秘密，吗？”

“。”苹果丝毫犹豫点头。

，苹果声问：“向叔叔，……改口叫师傅？或老师？”

向坤笑：“，，掌握力，更靠己探索，领门，探索片未知领域伴。”

苹果咬嘴唇，似乎犹豫什，向坤问：“什疑问，直接问吧，担。告诉，告诉。”

“向叔叔，知怪物哪。它世界……什样？办世界……吗？”苹果声音些害怕些期待问。

它“世界”，柜啊。——向坤些奈感叹。

向坤解苹果思维式，知她历、背景，知她结，知她问问题真正目什。

叹口气，：“苹果，知想‘世界’什，但很遗憾告诉，些‘怪物’存世界，想象并样，算，想找。”

“。”苹果低头，声。

她肩膀“金闪闪”似乎感觉她情绪，跟低头，轻声鸣叫声，似安慰。

向坤：“需，什需歉。苹果，孩。今做情，妈妈果知，为骄傲。她‘世界’，因为并什。论她存存，存什，知，己越，她越开。”

向坤知，苹果虽久，母亲世，她母亲实什印象。但母亲她言，依结。点她实提，父亲、叔，或向坤提，但向坤却很清楚知。

结束苹果视频连线，向坤回头向直站身，但并声夏离冰，：“因为，以苹果感官体系普通非常区别，她梦境非常特别。果感知、体验她梦境，应该办找入‘超感状态’，第六感官体验理解，差很。”

实更重点——苹果梦境感知，向坤做“爱丽丝”关键。

夏离冰若思点点头：“她确实众，跟，她怎使些力吗？”

向坤便仔细解释番苹果调力、制造幻觉，以及“金闪闪”建立感知联系，完，眼间，已快点，由问：“睡吗？”

“试试。”

夏离冰回卧室，脱掉外套，重新躺床。

她向坤送筷放枕头边，把九枚硬币、颗球珠放肚，两手被伸，拢，盖些硬币、球珠。

睡觉样，亏向坤知情旁观，换，估计惊诧莫名。

次，夏离冰仅七钟睡，向坤随筷感应，引梦境。

梦第眼景象，次几乎什区别，依老夏租屋客厅餐桌，依老夏快朵颐。

，向坤“坦白”身异状，并且明梦境产原因，夏离冰潜意识，已把筷带、食相关梦境，锚向坤做饭。

双筷情绪投影“胖妞”，桌陪吃。

次老夏梦“清醒”速度更快，她很快停吃饭动，梦身现漂浮九枚硬币颗钨钢球珠。

接，夏离冰便按照之向坤商量计划，开始总共件“超联物”投影，构建些物品。

最先构建，依拿破仑蛋糕，但次，现两块模样蛋糕。

她先拿左边块尝，接右拿右边块咬口，仔细品味。

虽两块蛋糕样，但向坤很清楚，块由件“超联物”投影构建，另块则老夏梦境单纯依靠己梦境控制力俱现。

老夏判断：超联物投影俱现、构建物品，单纯梦想象俱现，什差别？

差别很，尝，通老夏第视角感知梦境切向坤，判断哪超联物俱现，哪单纯想象。

即便梦境，带远比更强烈“真实感”体验。

吃块超联物俱现蛋糕，夏离冰吃很慢，很口，她以往风格相径庭，显仔细体块蛋糕滋味。

吃完之，她开始俱现各各样东西。

但很之她向坤商量东西，办俱现，哪怕梦境之，她以随欲想象东西，通件超联物，却办俱现。

她俱现，基本各各样食物，什鸡腿、鸡翅、兔肉、龙虾等等。

非食物俱现，似乎冷冰冰“老夏”。

候，已转换视角向坤，忽想做尝试。

感应另外件“情绪注入物品”。

以感知别梦境，感应“情注物”，因为直接体验梦境感官，保持引梦境“情注物”感应。

但现，老夏“清醒”，并且引入超联物投影情况，梦境依托存基础，变超联物投影，以“腾手”，以感应关联物品条件，像现够感应些超联物样。

向坤感应另件“情绪注入物品”物品，整梦境开始变化，周围场景快速更迭，老夏租住屋客厅，变座巨山峰之。

桌、桌餐具，以及客厅具、摆设、电器，依存，似乎把客厅内部空间给瞬移山般。

老夏开始把注意力放周围，观察些变化，她显已意识，些变化向坤“搞鬼”，之向坤，入“类超感状态”梦境，编辑梦境。

以，现切，肯向坤某特殊达。

忽，旁边响怯怯、奇、带丝莫名骄傲女孩声音：“姐姐，鸡翅吃吗？”