第83章 硬币

第八章硬币

整晚，向坤琢磨四物件。

直把枚元硬币硬币比，把两张a4纸a4纸共参照。

很明确点，把枚硬币硬币放，以眼找，把张空白a4纸a4纸放打乱，样以明确找。

并依靠气味或任何痕迹判断，“灵犀”般感应，瞬间结果。

向坤桌四物件，边思考什实验检测，由拿枚硬币（义为“硬币1”），手把玩。

意识右手拇指把它弹，落左手手背，菊花图案，向坤忽动。

重新拇指把硬币弹，次高度更高，几乎碰屋顶。

伸左手手背，准确接住断翻转落硬币，向坤喃喃：“字……”

手背硬币，确实数字。

以向坤现动态视觉力，果紧紧盯住空翻滚硬币，落哪向。

但问题，刚刚直闭眼睛——包括伸左手接硬币候。

睁开眼睛，“1”字向硬币，直接左手手背抖，硬币空划弧线，准确落右手拇指。

拇指弹，硬币再次腾空翻滚，次伸手接，……

伸脚。

硬币稳稳落脚，向坤直接给判断：“字！”

低头，向，确实字。

脚腕抖，硬币飞，右手抄，握手。

向坤枚仿佛再普通元硬币，缓缓点头：

，某物体建立特殊联系，物体解控制，提升很。

甚至某层，已点玄。

像刚刚硬币落，既依靠动态视觉捕捉落轨迹，刻意靠皮肤感知触感，但硬币接触手背、脚背瞬间，知它向。

感觉，纸巾1、纸巾2，以及次四物件位置感知样，搞明白何、何，但却切切实实现。

且向坤现，以准确让硬币落接触己手背候，字向花向，论手背动，弹硬币控制，随意弹硬币，手背掌握机接住落硬币，实现。

果针性练习，以向坤现控制肌肉力，动态视觉力，使普通硬币，应该做。

但现枚硬币，却以让做更加随意，更加轻松简单，需刻意调整，需频繁训练，像己手掌翻样，随欲。

枚“硬币1”向坤手背五手指间翻动，断循环，云流水。之，未练习，忽想之电影，随手做。

向坤换枚普通元硬币，结果翻指缝掉。

向坤由皱眉：手指翻硬币，应该靠己手指协调性，按理枚“硬币1”以翻，样形制元硬币以翻才。

把硬币捡，按之翻“硬币1”感觉试，果慢慢找节奏，让硬币手指间翻动。

但很明显，比翻动“硬币1”，硬币做相动，显涩些。

“什原因……”

向坤把枚“硬币1”左手弹右手，再右手弹左手，感觉枚硬币之间联系，思考硬币感觉什。

忽停住脚步，硬币“铿”声力弹，硬币飞越光头，落向身。

脑海，仿佛脑眼般，感觉枚硬币落轨迹，空翻转。

硬币落超腰部，慌忙勾右脚，让硬币稳稳落脚跟。

，向坤知，现枚硬币状态花向。

右脚向抖，硬币回手。

眼厨房，调料台放空玻璃杯，拿硬币向玻璃杯投，动潇洒随意。

现站客厅，角度，硬币刚穿厨房门，碰门框，碰门沿，落杯，够“飞”路线很窄，弧度太高。

手，向坤眉头皱。

果，“硬币1”杯沿磕，留裂隙，弹。

应该啊……

论难度，刚刚做些动，难度比角度、距离扔硬币杯差少才。

但动做，轻松……

向坤马捡“硬币1”，拿几枚普通元硬币，样位置，投掷向杯。

第五枚硬币候，终投杯。

实证明，位置、角度把硬币投杯，虽难度，但以做。

按理，建立联系“硬币1”做应该更容易轻松才。

难，己建立联系物体影响力，它离开己身边，便消失或减弱？

向坤“硬币1”捡回，位置投次。

次，“硬币1”非常精准投入杯。

向坤结合己之投掷普通硬币感受，若思点点头：

感觉，己“硬币1”某特殊影响，确实它离开身体段距离失。

但己以很调整它手瞬间飞速度、轨迹，以控制它飞落点，依比投掷普通硬币更加精准，第次扔已些习惯“硬币1”随欲控制，手候太随意。

甚至果己集注意力，投掷手之瞬，脑海现“硬币1”飞轨迹，果现什意外，比突阵风或猫跳咬走硬币，硬币概率按照脑海现轨迹运。

投，实手之，够确。

果，以放弃投掷，继续调整力度。

……

果按照己次“胆假设”“空想式推测”，己些物体建立联系原因，它辐射某些粒被己体内造变异原因“x”“俘获”，饮血变异之，转化某够被己“感受”、“观测”或“读取”信息，够位些物体话。

现己够娴熟“掌控”枚“硬币1”，明，些留存己体内粒，仅够反馈建立联系物体位置，够反向些物体产影响？

虽些向坤“猜想”，但至少现实证明“猜想”。

向坤目光放桌两张a4纸，两手平“端”“a4纸1”，胸松手，身体猛蹲，视线跟张a4纸落，两手a4纸两侧虚扶，怒瞪双眼，低喝声：

“！——”

“a4纸1”任何迟滞落。

向坤叹口气，纸捡放回桌。

隔空意念影响物体想，依停留yy层。

己刚刚犯蠢样……

向坤拿张“a4纸1”，它折纸飞机。

捏纸飞机机身，集注意力，手腕晃动，做投掷状。

现，投掷“硬币1”样，每次准备松开手瞬间，纸飞机手飞轨迹，已脑海现。

果想让纸飞机按照某式飞，手指手腕立刻调整力度角度，甚至冒几调整纸飞机形状以适应想飞轨迹思路。

向坤眯眼睛重新被摆桌四物件：硬币、两张a4纸、圆珠笔笔头球珠。

瞬间，感觉四物件仿佛变身体部。

但细细追索感觉，感觉却瞬间消失，仿佛幻觉。

向坤由想，果己够建立联系，更复杂东西，比……辆汽车，辆飞机，台复杂机器，或？

果整体建立联系，把车拆，零件零件建立完联系，再装回？

候什？

变辆车“车合”驾驶，感知辆车运动轨迹？

向坤思绪些散、飘……

知觉间，已亮。

饮血候需睡觉、需吃饭，甚至需厕向坤言，沉浸某些情，间流逝几乎感觉。

以并第间注意706嘈杂声。

注意706吵闹声，第反应脾气诗铃妈妈居邻居吵架？

注意力放听觉，细细听706动静。

现706门开，群刘诗铃，几妇些尖刺声音斥骂诗铃妈妈。

向坤皱眉，第反应帮忙，毕竟搬边段间，诗铃妈妈胖妞刘诗铃算唯熟悉邻居，刚接受胖妞“馈赠”，随诗铃妈妈送糕点。

向坤理念向，敬尺，敬丈。

但走门，脚步却停住，握门把手知开门开门，因为忽几尖刺声音听些信息。