第415章

别正常弊，教室苍蝇清清楚楚。

明明短暂休息间，却位置身，似乎已习惯样频率，结束场考试瞬间，把科书本翻。

南洹跟北汐像两异类，座位，教室闲逛。

距离场考试选择科目，几钟间，手机倒计点让两紧迫感觉。

南洹则径直第排走教室，刚才考试候，南洹已让阿柳把整教室转圈，除黑板贴几张纸外，整教室点信息。

些太符合系统调性，以往副本走步坑，除之入候，设置障碍之，直场考试结束之，平静。

系统点幺蛾，南洹习惯。

四教室，她跟北汐落单，教室很明显知点情况np她之，很反常，南洹觉教室肯点什线索。

她直接找np，之态度已很明问题，算己现贸问，估计什答案。

况且休息间比较短暂，样直接询问，太妥，找机私询问比较。

以南洹决先把目光转向几页钉墙纸。

知副本角色设，因为问题，热爱□□之两脚步轻松，受什阻挠。

连讲台脸老师，两动什反应。

走近之，南洹才清楚，被钉墙像份绩单。

“数，。”

北汐眼。

绩单八月号开始，按照清远之样，每周考试，绩，计算，以绩每周张，共五张。

四张绩单每张九，最张空白绩，姓名，包括北挽朝、南安两名字单，共名字。

整教室已找第张桌。

南洹目光挪四张绩单，很快锁名字，“雁栖，第四次考试，她实践考试跟社团活动绩。”

四张名单九，按照第最排名，选择必修课以及社团活动获，按照高低排列。

每绩目，霸占张绩单第名，第四张纸，突掉末尾，语言类、文类、科类科绩，剩余需实践考试艺术类体育类则空白。

很容易引注意，似乎差明晃晃告诉别，直第名，突绩问题。

想之茶卡箭羽社社长失踪消息，南洹些疑惑。

失踪水木私立高件稀松平常情，雁栖谓箭羽社社长，恰失踪呢？

考两钟，以根据选择，提准备相应试卷，校失误故意忘记删掉本班名录。

以很显突转班，再加重视，考试期间故意闹什情，点雁栖第次考试几次笔试明问题。

“选择科考试间，”

两几张绩单思考，北汐最开口，“笔试几科什影响，以随便选，至实践考试……”

她停顿，眼绩单列表，眉头觉皱。

南洹帮她把完话接，“她实践考试跟俩挺缘，提琴，戏剧科，怎样？长，？”

第146章 水木私立高（八）

接两科笔试，南洹阿柳帮忙波澜惊完。

她倒北汐水平数，完全担挥。

相比形弊器阿柳，北汐才场考试彻头彻尾bug。

因为悄消失第张书桌，南洹跟北汐艺术课实践考试，别选择戏剧跟提琴科。

考试，按照副本间算，已午餐间。

但包括北汐内很，实践考试被安排午餐间，教室伴随考试结束，欢呼雀跃奔向食堂活力，相反很脸神情恹恹萎靡。

“算之候，觉高样氛围？”

南洹跟北汐走教室，跟另位接北汐实践考试脸老师身，回想北汐高活，感句。

北汐牵她手，让她注意楼口台阶，“迫使，现实活私立高，压力罢。”

她副游刃余样，教室紧张氛围置否。