这个修真界有点怪 第34节
这个修真界有点怪 · 冲鸭小程程
宋随便找位置坐。
袁老师则走外,跟班任闲聊两句,“她怎?”
“”字,体现尽辛酸。
“她想,己渡劫期佬。让她写几套卷证明己,渡劫期,修炼比别厉害,业写点吧?”
“,样。”袁老师边奈,边笑,“些,想跑找新鲜点理由。”
教室,趁管老师,窸窸窣窣些动静。
宋旁边坐男声问她,“因为想逃被拎吗?”
“逃,请假。”宋本正回答。
她觉己做已很符合规矩,为什之间点信任呢?
男露“懂”表情,“什理由?”
宋警惕眼。
她信任老师,但怎信任。
“干什?跟交流验。样踩坑,踩。”
男,“跟老师乔文君转世,今记忆解封,愿望未,想现修真界变何。老师铁石肠把丢儿。”
宋:!
文史她知乔文哪号物。
被称为开辟新修真纪元伟。“既乌托邦,世界,创造乌托邦”话名言。终身致力结束黑暗,开辟秩序,构建美修真界。
,光靠够,但领袖,吸引数志合跟努力。
为阻挡【虚】入侵死,己身体填筑虚缝隙,结果什剩。
死,仍赴继数,才现修真界。
像宋走剑修真,往往信匹,很少膜拜。若相信己剑最强剑,怎走至强?
但宋段历史候,由衷感钦佩。
尽管开始,她太理解:理念真,为像蚍蜉撼树。但凡气运少点,早知死少次。
本果愿意,以实力,知活少。
——做,跟她以观截。
但世界活,宋感觉己慢慢理解。
因为像样存,才世界吧。她应该怀感激,因为她现世界受益。
,以光明磊落活,卑躬屈膝,该惶恐些鬼蜮伎俩。
像她私想独善身,以最被称为才;乔文样,才叫做传奇。
以传奇转世,宋意吗?
宋正色:“乔文君,久仰名。宋,旧修真纪元,算转世吧,飞升劫失败,莫名。”
男忍住扑哧声,“,戏挺。挺意思,认识?叫周彬。”
宋困惑:“已介绍吗?叫宋。,或许,名之辈。”
她把文史课本翻,找关她寥寥数语,指给,表示曾确实她号物。
“,乔文君,既已恢复记忆,恢复原名比较?周彬名字需告诉。”
周彬摸巴若思,“确实,功课做错,竟找跟名字样,样信度提高。次找?”
“啥?”宋太懂。
“唉,感觉必,反正功。”话。
宋听头雾水,“乔文君,什?”
“呃,别叫。怕被老师听给加业,爸妈知,非抽。”
宋更加迷茫,“乔文君吗?”
“教室乔文君几,请问找哪?除乔文之外,xx、xxx……”
报历史赫赫名名,宋属非常眼。
宋迷茫:转世几,因为魂魄散吗?校转世,故意安排吗?莫非世界什变化?
太古怪。
“啦啦,老师,咱别演。实证明,装转世招靠谱。”
“装转世?”宋感觉己迟钝脑终转动,她敢置信问:“骗?!”
教室动静袁老师吸引,板脸站教室门口,“吵什呢吵,刚走儿,闹翻吧?”
尤盯紧声音最宋。
“老师,骗!”宋控诉指周彬。
周彬百口莫辩,“,咋样?按,骗吗?”
以为戏演真点,真吗?
为玩,谁比谁高尚?
袁老师头,“给闭嘴!业写完,今别回宿舍!”
教室瞬间安静。
周彬咬牙想:级朋友麻烦,爱打报告。
宋很气。
佬转世,周彬信誓旦旦,她信。按照她观念,以随便情,沾因果,谁知什?
且乔文君她比较景仰,机交流,她很高兴……结果浪费她感情!
她终明白为什老师听她解释:些伙把她理由滥,谁相信她啊!
李雯雯窗户儿翼翼探脑袋,朝宋招手。
她知什,宋请假功算,咋被抓做题呢?
接该咋办?
李雯雯,把宋捞。
宋悄悄摸摸示意回。
袁老师目光电,刷向她边。李雯雯滋溜影。
宋空荡荡走廊,虎视眈眈袁老师,决。
写卷写卷,外砸她饭碗逍遥,她支棱啊!
她声招呼袁老师,“老师,缺钱吗?笔意跟谈谈。”
根据她观察,袁老师应该缺钱,因为最近捧茶杯喝灵茶。
句话叫做“打,让加入(bushi)”,把拉队伍,化敌为友,岂很机智?
袁老师:?
第28章
因为最近捧杯,袁老师改习惯,变揣手。
听宋话之,揣手突抽条长棍。
本命武器,既教鞭演化,秩序之鞭象征。嘛,袁老师战斗力实挺强。
,向觉己以德服老师,轻易动武器。
但回,忍住嘛。
教做理,反问做意?
觉元婴期棍够快吗?
些老师,薪水高,但福利错,校内资源以使。
耽误己本职工情况,门路以己接点外快,比袁老师,以给律顾问。
老师收受贿赂绝禁止,般胆,连李雯雯吃熊豹胆,敢提给换茶具。
宋,熊豹胆,唯恐己命太长。
袁老师连武器抽,顿噤若寒蝉,埋首案,坚决跟宋撇清关系:绝跟宋为伍,老实孩。
感觉威胁,写业速度蹭蹭蹭。
袁老师似笑非笑宋,“再遍?”
宋:!
以德服吗!世界,校教育传播爱平吗!
老师啊,知何等存话!
但,吐槽再怎欢,感受威胁,嘴老实,“老师,意思,保证写完业。”
袁老师正准备扭头回讲台,宋冒声嘀咕,“袁老师,长棍,果加入点玄武石再炼炼,威力应该更强。”
玄武石,炼器重矿石,但论以修真界,现修真界,玄武石比较稀罕。
宋算世界少东西物价解,再初乍候什懂新。
她话目:玄武石钱,老师再考虑?
袁老师确实决再考虑。
嗖扭头,长棍抵住宋桌,笑容渐渐扭曲,“现威力够强,揍绰绰余。”