这个修真界有点怪 第30节

老师呵呵笑，“关系，现给布置。反正已监狱。”

“老师，课堂测验八五！”她强调。

“满，让写写。”老师情，“，简单课堂测验考八五，很骄傲？”

李雯雯蔫头耷脑跟，唉，肯她今踏入校门姿势，咋衰呢。

两坐老师办室，宋袁老师捧茶杯，敏锐现换套杯具，：“老师，茶具换点快啊。”

李雯雯马接话，“老师，爸套特别珍藏杯具，现回给送？”

今李雯雯“孝顺”呢。

写业，干啥。

知为什，她感觉她完之，背冒股凉意，危机感。

别原因，老师想变粉末状杯，想两罪魁祸首。

淡淡：“写业。”

平静语气却让俩孩敢吱声，她默默拿空白玉简写报告：总感觉现袁老师像点怕，别招惹吧。

宋文思泉涌，引灵笔飞快玉简记录。很快，她写完。

抓耳挠腮李雯雯给她使眼色：别快交业！

但信号宋搞懂，正她头雾水候，玉简已被老师收走。

老师略扫眼内容，脸色顿精彩。

宋标题：《何合理利监狱为避难》。

内容意：吃喝，足够安全，招惹仇，以合理利监狱机制避避风头。

为啥写呢？因为林则久告诉她，之写商业思路调研报告，差点被老师给捶。以写报告思路需更稳妥点。

老师微笑向宋，“宋，挺奇茶具换快原因吗？以告诉。”

宋第六感很敏锐，“老师，实想知。”

老师已放杯，新茶具再次变桌粉末。

宋：……

第25章

沉默,沉默今教师办室。

两低眉顺眼孩，袁老师终爽：知怕。

以，虽为思想品德老师,需以德服,但必候，需展现己武力值,叫以武德服。

努力修炼元婴期，很意义价值。直接体罚,却威慑力,才治住些刺儿头。

,袁老师现宋像点坐立安,问：“宋，想什？想什吧。”

忏悔吧。

洗革,重新吧。

像胸宽广老师,原谅她做误入歧途情。

“老师，真以吗？”

袁老师云淡风轻换套新茶具,仿佛刚才失态，“吧。允许由言老师吗？”

宋实诚开口，“老师,套更厉害点掌,习？化齑粉东西，以捏回原形,样比较省茶具。”

老师想象威慑效果肯，怎呢,宋场，很害怕，点点尴尬。

老师吧,给。

怎给呢？耿直宋决送套功。

修为高修真想达把东西捏齑粉，很容易，但想把粉末状东西捏回原形比较难。等练之以更显气势。

赔偿老师套茶具太合适，李雯雯想送老师茶具收。

谓授以鱼，授以渔，茶具属消耗品，但功以让长期使。

份礼送，真太贴！

她觉己挺机智。

宋很清楚己候情商高，些场合素，擅长跟打交。但受林则李雯雯耳濡目染，她感觉己回应挺。

（林则;ap;ap;李雯雯：啥干，别赖）

某角度讲，盲目信为，或许确实受两影响吧。

总之，宋完之，整办室陷入更诡异气氛。

袁老师刚刚完理建设崩：请问，真以体罚吗？

，回连武德想讲。

毫疑问，刚拿茶具再次报废。老师笑容越核善，“宋，刚才什？听清。”

宋危机感再次线，奇怪、怎老师变更气？

老师入瓶颈期，导致情绪特别喜怒常？

她马：“老师，，觉报告写够，再拿回改改。”

袁老师色稍缓：算识相。

“等等……”思量，忍住问，“功？”

以需求，算验丰富老教师，难收拾？

但近期茶具消耗快，确实该考虑习门功。

唉，穷老师，再消耗，真“杯具”。

宋报功名字，套功图书馆旧典籍，让老师己查吧。

饶，老师放教机，“宋，涉猎挺广泛嘛。，正功课落。”

宋乖巧应，继续写报告。

虽被打回份，但宋素材少，文思泉涌绝骗。

她细细想，再次笔神。

标题：《监狱，美园》

内容呢，以张韬元婴期跟班为素材。

宋李雯雯现被张韬骗之，找守卫打听元婴期修士真实情况。

实果她早点打听清楚，开始明白张韬忽悠。

因为元婴期修士根本第次，第次确实因为诈骗未遂变抢劫未遂，但之搞情几次。

伙太擅长犯罪，以基本犯罪未遂，以刑期长，属屡败屡犯。

据，外世界太难适应，点技术。兄弟才，懂啥，私教，超喜欢。

，连演技磨炼，以跟张韬打配合忽悠孩。

瞅瞅，监狱啊。

宋忘记总结升华题。

袁老师站她身她写，脸色越变越古怪：监狱，跟让真吗？

果接监狱守卫通讯，怀疑两监狱回。

孩给醒醒，关押罪犯，建设美园啊喂！

千言万语复杂情绪，变两字：重写！

宋些头秃。

她感觉她两版本写挺呀，远离商业市侩，揭露真善美，认真监狱优点析遍，咋问题呢？

她特意文史课老师教文、表达技巧。

，让两老师打架，谁判断？（条划掉）

李雯雯嘛，她眼睁睁宋冲锋，路死，躲角落瑟瑟抖，顺便摸鱼。

阿仇恨拉够稳，她挺安全。

怪她讲义气，宋太勇，她拉住。

袁老师瞅瞅两省孩，长长叹口气，“算，回再写吧。”

本让周末办室写业，算“惩罚”，现却觉，或许己惩罚。

之俩孩怎忍住把她叫呢？

周末，干点啥？为什想开虐？

悟：放，放己。

刚才拖拖拉拉两听话，秒速收拾己东西，声“辛苦老师！”之，迅速往外跑，唯恐慢半拍反悔。

老师：……

知为什，丢丢悔让她走早。

办室之，李雯雯拉住宋疯狂输，给她讲解她今踩坑。

“阿，验太少。记住，老师眼皮底写业，绝表现份业像很简单，写完。”

“为什？”宋虚求问。

“因为样衬托认真写业，容易拉仇恨，利团结。”

李雯雯本正胳膊搭宋肩膀，宽宏量，“，以咱关系，跟计较些啦。”