第 70 章

被张玲强拉拢加入黑板报组之，何思璇每盯张玲长段间，等张玲给己解释，张玲却假装什，何思璇：“等题，咱开始动再告诉。”

向拗张玲何思璇举白旗投降，身边每每望向张玲捂嘴偷笑模样总让何思璇底冒股股预感。

己该被张玲给坑吧？

何思璇非常厚想，随即义正言辞打消念头，己怀疑朋友样为严厉批评教育。

比尚未拟题班级黑板报赛，近眼却放假之已通知英语演讲比赛，每次英语课候，除何思璇己写水平深刻认知被强迫加入之外，眼装星星英语老师杨佳敏，希望杨佳敏够早给准信，准备演讲稿写怎样，比赛什候开始？

次摸底测试，何思璇英语绩高达147，全部扣文，何思璇取高，张玲羡慕语，开始深深怀疑文之神真何思璇仇。

按照英语老师杨佳敏话，怜何思璇取英语高，唯拿英语文满，杨佳敏表现痛疾首：“何思璇啊，但凡文立意再点，咱班满！满！”

何思璇表示：“老师，想考满，实力允许啊！”

至放假期间杨佳敏求交演讲稿很快被批改，毫意外徐嘉曦、张玲、孟祥、李晗、苏兰兰、杨雨薇、郭磊、雷胜男几杨佳敏重点表扬，尤徐嘉曦张玲，杨佳敏恨把两夸朵花，觉两兼职老师贴棉袄，让继续润色己演讲稿。

何思璇朵奇葩，杨佳敏表现特别痛。

果直接何思璇交业写，睁眼瞎话，毕竟业质量言，何思璇完程度绝配百之百，少数几点语错误拼写错误之。

但最问题，何思璇交业，根本篇演讲稿，篇平铺直叙流水账样记叙文！

杨佳敏觉样把何思璇刷太惜，但她解何思璇写水平，请教七班语文老师林琴：“林老师，想问问何思璇语文绩怎样啊？”

林琴听杨佳敏提何思璇，带书卷气息长温柔端庄脸露副复杂，堪称言难尽神色，思索片刻才斟酌：“总体平均水平错，但文问题，次摸底考试，她少数几文及格之，但她除文之外卷扣12，比许考130左右扣数少。”

“啊？”杨佳敏清楚，何思璇估计救，由感慨：“觉惜，孩文但凡写点，次摸底测试她英语拿满，文被扣3太惜，知许数她高，文拿满。”

两老师凑交流何思璇情况之，沉默，她已非常解何思璇弱项，像很理科非常强样，文何思璇之敌。

“希望她早点找写文诀窍。”林琴祝福己。

“阿嚏！”

正翻文书归纳总结模板何思璇连打喷嚏，向张玲表达己感冒想，但张玲却老神否何思璇想，：“次考试数神奇，肯老师议论呢。”

论英语老师语文老师，每次何思璇表情特别惋惜痛，张玲偶尔怀疑，她恨亲身阵帮何思璇写文，毕竟何思璇短板明显，解决块短板，何思璇绩肯飞升。

英语文，差距已，重点语文。

张玲比羡慕何思璇英语绩，虽她英语课代表，但次摸底考试，她英语考135，全级考140按杨佳敏，片片死听力完形填空折磨。

“阿璇，教写文，教听力完形填空吧？”张玲提议。

何思璇英语级开始疯狂积累之结果，她很候开始背《新概念英语》，听写各听力材料，阅读各式各样英语文章，完全童功，张玲忽向她取，何思璇知该怎表达。

“……听读背默写？”何思璇太信。

张玲语：“每次问数理科习候，头头，为什英语，给什靠谱建议呢？”

何思璇老实向张玲坦白：“级开始背单词、课文，跟哥练习文章听写……”

张玲听，知何思璇问什习，比怀疑问句：“阿璇，真童吗？”

“啦。”何思璇回答：“画画古琴呢！”

认识何思璇以，张玲听何思璇候关哪玩描述，津花市明明座名气旅游城市，每次询问何思璇津花市旅游景点候，何思璇总副问知模样，让非常怀疑她底津花市土土长本。

虽太厚，张玲比庆幸想：“太，全省皆知才哥哥！”

杨佳敏让何思璇参加英语演讲比赛想死，既文章写平平淡淡先放边，谓演讲更重部，她打算才测试口语力。

属己晚习，杨佳敏让每台念己文，张玲为英语课代表第台朗读。

琪花师范附属英语科，场，况且琪花省教育省，外语教水平相落，更以卷为，更擅长写试卷，以部表现平平奇。

即使张玲比丁点儿，部断句、连读单词音存瑕疵，至演讲情绪，体现非常微弱。

演讲稿深受表扬几，徐嘉曦、雷胜男李晗重点表扬，表现最。

等轮何思璇候，听何思璇流畅带己独几话韵味念完己业，杨佳敏表现更痛，什让何思璇再挣扎呢，朋友英语听简直太舒服。

张玲第次听何思璇念英语，但部候她背单词或短文，第次听何思璇念完篇长四钟文之，管何思璇念内容己听懂，张玲想：“阿璇，校英语广播站需！”

听何思璇念英语文章，美享受，干巴巴字顿念单词，考试录音夸张腔调，仿佛她常使语言，论音、断句语调令舒服，听她话候，感觉每毛孔舒张开，“美享受”形容。

何思璇念己演讲稿候，整教室显特别安静，她念完坐，身边半反应。

直听杨佳敏提醒咳嗽声，才梦初醒热烈鼓掌声，张玲尤兴奋：“阿璇简直太棒。”

何思璇接受张玲夸赞，但非常谦虚表示：“惜写东西根本演讲稿。”

“什关系。”张玲满乎：“阿璇开口话情已赢半，参加比赛太惜，英语朗诵像阿璇样，愁拿奖项。”

何思璇眼亮：“玲玲，请带份努力吧，听力完形填空教，但朗读问题，比让重新写篇演讲稿痛苦情，宁愿帮加强朗诵，舞台闪闪光！”

听何思璇特别息选择，张玲简直气打处，何思璇文水平底糟糕，老师肯比己更清楚，再让何思璇憋篇四钟演讲稿，估计何思璇命。

张玲最想舞台己场竞技何思璇，想瞬间破灭，她气鼓鼓扔给何思璇本文全，冷脸：“次考试，文必须及格！”

何思璇笑嘻嘻答应：“遵命，女王！”

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觉需润滑油，每卡卡……