第二八一章 学习使我快乐！
我不是佞臣啊 · 千里风云
“太什懂，向王翰林提问。”何瑾知，剩内容朱厚照，些超纲。
，点担忧皇雄厚师资力量，教育？
满欢喜，等待师往、友互动候，王华却板脸，回句“书读百遍，义。”
完，何瑾怒视眼神儿，王华虚，赶紧解释“殿，《孟》书高深精妙，需细细品磨、感悟，领微言义”
何瑾领情吗？
简直气死王华啊王华，傻！傻！朱厚照什，今太，未明皇帝，需考科举、写八股文吗？
根本需！
需读些义，理解意思并引思考，己感悟且加以印证罢。
教导普通童干啥？
四书五，之以选择《孟》，因为《孟》书虽高深，却理融入话故，比较容易引朱厚照思考习兴趣。
倒，牵走、打倒退吧？
被逼奈何瑾，继续放招“王翰林，感悟番，觉侄吧唉，太容易拉水，万被牵连，岂非讨苦吃？”
王华怒，脸，脸！侄儿，挟回，怎再再呢！
身为儒君，铮铮铁骨、浩真气，坚决哇。
办，虽何瑾很耻，王华求实太高。比，何瑾求虽点儿，算什。
，王讲师猛攥书本儿，深吸口气，随努力换颜悦色表情“殿，实懂问，极句话意思呢，实样。”
，便孟张言‘仁义忠孝’，谈利意思解释遍。
紧接，王华由想延伸。
开口，何瑾伸手，管憋难受，向朱厚照问“殿，孟番话，何感想？”
“啥，啥感想？”朱厚照由懵，习向左耳朵右耳朵，未动问想。
瞬间错愕，忽感觉样很，觉己受重视。
，认真想想，朱厚照才开口“觉孟错，言利、礼乐崩坏；若言仁义，则尊卑序，长治久安。”
何瑾置否岁少，样粗浅感想很正常。总，让推翻代固认知，全、角度、立体化独解吧？
现最重程，培养朱厚照习兴趣习惯。
“既殿认为故理，默写遍何？”何瑾声色开口，求朱厚照。
“。”朱厚照闻言即点头错，己认，写遍何？更何况，孟老头儿像挺意思，讲理套套儿
很快，朱厚照歪歪扭扭写完篇文章，交给王华。
王华捧薄薄张纸，仿佛捧己亲孙，感动眼泪声流苍啊，老夫究竟什！
向顽劣堪、开讲睡觉太，竟默写篇《孟》！
谁今太阳东边儿升，难眼瞎吗？
语凝噎，打算趁热打铁候，何瑾却敏锐现朱厚照伸懒腰，眉宇间几懈怠。
，王华准备开口候，次伸手，“王翰林，休息炷香间何？”
王华炸，真炸，儿虽亲，太更重！
何润德，休想再侄挟老夫，老夫儿，让明太走正途！
何瑾早吃王华，忍住咆哮候，忽句“王翰林，教导太，曾让太写篇文章？”
问话犹支利箭，深深射入王华呀，己教导太余，却老虎吃刺猬，根本口。
间，非但让朱厚照什，反越努力，越使朱厚照离书本越远。
现，何瑾番寥寥数语，非但使朱厚照读完《孟》篇，且引导解并默写遍。
眼为实之，己胡搅难缠，肯承认错误吗？
间，深深反思王华，由为己固执感羞愧。环顾圈，便认真开口“今，老夫讲，切便由何千户。”
何瑾闻言，并未什，微微施礼。
正襟危坐阵儿朱厚照，确实点累。走动走动，便洗手喝杯西瓜汁。
喝完之，何瑾诸位讲官，吩咐“给诸位杯。”
举动，疑让王华讲官感动已，师之间隔阂，开始逐渐消弭。
炷香概五钟，继续课。
接模式，跟之样。王华等讲官先讲篇文章，何瑾便引导朱厚照思考。遇理解，请教讲官。
并且良开端，何瑾放开言论，让讲官己理解。
待朱厚照确实弄懂文章意思，便再默写遍，加深印象。
知觉间，太阳已升正空。
第次，朱厚照睡觉、吵闹、更焉，扎扎实实午。并且，刘瑾宣布以课候，副意犹未尽样。
敏太，王华简直惊叹，感觉己像认识朱厚照样，忍住开口问“殿，愿意习？”
谁知朱厚照闻言，张口“孤什候愿意习？习使快乐，习让步，觉己，向很喜欢习啊！”
吧，王华言以，唯语凝噎
随课，何瑾便留蹭饭。
直乐呵呵何瑾朱厚照，忽想什儿，拍何瑾腿“何千户，习太快乐，差点让忘告诉件儿！”
被拍掉根鸡腿儿何瑾，顿幽怨捡，“殿，儿儿，别惊乍更何况，些儿，实算儿。”
“儿，儿！”想，朱厚照忽笑些诡秘“真以为驸马儿，完吧？”
“完。陛亲口承诺，难反口？”
“父皇金口开，反悔。”朱厚照脸崇拜笑，“，皇姐却认，放豪言，非嫁！”
吧嗒声，刚捡鸡腿儿，掉桌。
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