第64节
天工 · 沙包
星期，苏写两篇专栏文章，依旧评潮，柳萱边赞绝口。
，由跟贺捣估软件，间网站跟互动，柳萱嘴听些反馈。
现，，周围几立刻振奋，：“新专栏，写很！”
两篇专栏文章，第篇继续往延伸，介绍古代乐器古代音乐。它第篇丝弦噱头，但包含知识量比第篇更广。
坐文物历史兴趣极浓厚，趁开课开始开始，立刻围苏，专栏些问题七嘴八舌问。
苏非常耐解答。知识储量极，头脑非常清晰，往往最简洁语言最精准回答问题。周围些越听越佩服，钟问答，苏敬仰提高层。
徐英忍住感叹：“问什答，太牛逼！”
苏笑笑，话。最近些感觉，穿越以，脑似乎些变化。
正常记忆力限，接触内容话，最够记住两。剩八总渐渐淡忘，间长短已。
苏以世界，文物修复工长达，几乎接触每常门类。由断重复使，约记半，剩半很模糊。
但，最近现，以往淡忘些记忆仿佛抹尘埃样，重新变比清晰。很候，凝神回想，连曾每篇论文字字句句记清清楚楚！
样，相随身携带巨资料包，需什，脑翻翻。甚至很东西，根本需翻，直接浮现。
，跟现些问问题关系。
初步接触已，连门入，问问题非常粗浅。苏甚至需想，条件反射回答。现展露，算冰山角，冰山点冰渣渣。
点渣渣，足够折服。
部甚至隐约感觉，苏掌握知识，比文修专业老师差？念头产，被打消。
怎嘛，苏专门。边才专业！
讨论己喜欢、感兴趣东西，间总很快。
突，传动静，抬头，现几抬巨平板台。平板非常巨，约四米宽，两米半高，被块红布严严实实遮挡，内容。
台很纳闷，苏耸耸鼻，表情些疑惑。
平板很重，抬非常费力。抬台之，把它放木架，靠竖。动挺，现为止，红布连角落，什。
离台最近区域，最佩服苏，莫徐英。甚至抢苏旁边座位，圆次开课愿望。
徐英凑苏耳边，声问：“师兄，觉什东西？”
苏明明跟级，但刚才，咬称呼，怎肯改。
苏打量幕布，猜测：“闻味，感觉应该……壁画？”
苏声音被周围几听，奇怪问：“壁画？画墙吗？怎？”
苏摇摇头，话。
儿，两点钟铃声响，蒋志新拿话筒，快步台。
之校网站告写明，次开课讲，以什奇怪。
蒋志新站台央，环视，略带刻意避开苏，：“次开课，简单介绍文物修复怎回，课通校网站，收量热情反馈，非常欣慰。”
声音通话筒，响亮传遍整广场。开口，声音全部消失，连围栏外站些，开口话。
蒋志新：“少提意。次课堂，些照片图片，实物。想亲眼目睹真正文物，想真正修复程！”
，周围点骚动。隐约些预感，猜接什！
蒋志新神秘笑，，“些反馈之，文物修复专业老师认真慎重思考，决满足愿望。今，把件珍贵文物搬现场，决正式向展现真正文物修复，什样！”
话音刚落，阵哗。齐齐兴奋。
，文修专业场修复？以亲眼修复程？
真……太棒！
周围片嘈杂，七嘴八舌吵，少往挤。
校开始考虑情况，提做安排。志愿第间动，坚决把往推，让镇，退回己位置。
蒋志新压压手，示意安静。
些幌，话服力非常强。几乎才做动，马变安静鸡。
蒋志新：“很候，文物修复，尤型修复，完。以需请些配合。”
配合工？
刚刚安静，瞬间兴奋。恨连两脚举，连声：“选，选！”
巨声浪响遍整名广场，热闹。
蒋志新温笑笑，：“文物修复项需配合复杂工，谁完。先根据次问卷，提做调查，提选。现请坐a区站，今课程需配合员，间选！”
a区苏现坐区域，粉笔写呢。
部脸带兴奋表情，纷纷站。少想次情，诡异目光苏。
苏跟站，始终，直蒋志新，直狐疑眼神盯块平板。