第16节
天工 · 沙包
劲松，跟专业，按理应该更亲密点。但戴黑框眼镜，点阴郁，总独独往，别外住苏，跟寝室打什交。
据郭，劲松每快熄灯候才回，知之什打混。
郭劲松很意。觉伙实太龟毛。
“伙机器！”郭啪声把电脑合，声抱怨。现劲松，压抑己音量。
郭指指己脑袋，“脑计器，每早六点准床，半晨跑，五钟漱洗，钟吃饭……计，，少，简直怪异！”
劲松每寝室间，但短点间，让郭总结规律。
光间，为像强迫症样，东西必须放固，睡觉衣服必须叠整整齐齐……
按理，习惯，别什，但住间寝室，谁磕磕碰碰？郭两次把杯或书移位置，劲松立刻冷冷，第间把东西放回原位。以致现郭程文旭寝室，翼翼，惟恐碰劲松东西。
郭啪啦啪啦堆，苏想像情景，颇感触：“确点烦……”
话刚口，寝室门响，劲松正走。
肯听刚才话吧……郭马闭嘴，连苏觉些尴尬。向劲松点头笑笑，劲松漠答，径收拾两本书。
门，扫苏郭眼，：“背，做被听准备。”
，门响，匆匆，匆匆，转眼间离开。
郭刷站，红耳赤：“做，敢让？”
苏沉吟片刻，突问：“刚才拿什书吗？”
郭非常焦躁：“谁妈管什书？”显被劲松刚才句话虚。
苏望郭离开向，若思。
几，图书馆候，关注世界文物修复现状。
现，专业果热门热门，相关书全部被借走，本留。
图书馆书目，凭书目，苏解些东西。
劲松手两本书，《明清古画鉴赏》、《青铜保护技术初探》，正两本！
0010 练习程序
星期，按理应该准备手术，但医院通知，肾/源边点问题，等几。
次，再像次样，很肯星期。
含糊词让苏谢父女点紧张，情况，除继续等，什别办。
谢幼灵坚持，苏早送她，午再接。
放比早，谢幼灵离校算太远，她己完全走回。
段间，姑娘表现非常乖，每放，她己回，先做完业，再完苏给她布置练手任务。
苏现，谢幼灵极具赋。虽因为纪，力气够，持续力算太强，但她限范围内却做极。
，她手很快变稳，开始张纸裁条合适，之，半……周间，她达几乎纸条全部准确程度——次型，半需两次补刀。
另，她性极。样练习开始感觉比较新奇，但间长，需直保持专注力，实很容易疲劳厌倦。但谢幼灵却样。她纪虽，但却保持极耐长间专注力。
才文物修复师真正需赋！
她做，苏吝惜夸奖。谢幼灵干劲更足。
现，苏给她安排另项练习。
两张浆糊粘连纸，水把它浸湿，点点揭开，需保证指张纸完整缺——破洞算失败。
谢幼灵新练习很感兴趣，她笑嘻嘻：“像打游戏啊，闯关，关！果积，以升级！”
苏脑灵光闪，像想什样。
第，找郭，让帮忙设计游戏。
郭计算机专业，入校之错基础，已够编些程序。
且，虽劲松意很，但特殊情况。部候，开朗点熟感觉，跟以及姐长关系非常，手少东西。
苏设想手机游戏，跟谢幼灵样，积通关制度。
先录段视频，以让别照做。每次做完，需检查结果，根据结果确认次练习积。
积累积程度以升级，入新关卡。
郭听设想兴奋，连声：“点意思，打算让练习什东西？”
苏笑：“长辈姑娘，跟做些手工，觉样游戏让她积极性更高点……”
郭觉游戏确以做，苏先录五视频给，第视频裁纸，第揭纸，剩类似样基础训练。
郭文物修复窍通，完全联想边。
文物修复专业校吃香，候工展拳脚，苏样本，为什边专业？
录完视频，跟苏拿支笔，白纸写写划划，半功夫，把游戏雏形设计。接架怎搭，程序怎写，郭工。