第69章第二堂课
战神狂医（精品） · 冷冷
“韩盛老师呢，青红皂白，样应该开除。”
“知林萧现怎样。”
“江老师什候回啊，想。”
“江老师被连累。”
“哼，件明明韩盛。”
“......”
江峰站门外听阵，旋即走课堂。
因为现课休间，七嘴八舌，以现江峰。
等现候，全体沉默，随即爆阵惊喜。
“老师，回啦！”
“江老师，吧。”
“老师，为做啊。”
江峰带微笑，等教室安静才慢慢开口：“林萧情老师已知。”
紧张江峰。
“相信林萧。”
江峰教室外听议论候，体知怎回。
件样。
因为江峰研驻颜液原因，校课，韩盛告奋勇替课。
谁想，韩盛课候率先诋毁江峰。
错，因为课程，询问韩盛几药理问题，些问题江峰堂课给布置业，懂问。
韩盛并回答，并且开始诋毁江峰，业乱七八糟，连带江峰本被韩盛污言秽语讽刺。
惯韩盛样，言反驳几句，遭受韩盛辱骂。
结果林萧忍住言，倒辱骂老师，言语激，求换老师代课。
韩盛气，林萧平刺头，韩盛怎付，开始辱骂几句。
林萧便把手书丢，正巧砸韩盛额头，流流血谁清楚，因为韩盛第间捂额头离开。
结果，教导处带走林萧，并且让林萧休。
论怎解释济。
毕竟，打老师实。
情样。
微言轻，件根本占理，以话少信任，加韩盛宣传，导致件开始迅速酵，传播速度飞快。
江峰清楚，话全真，因为每把各理夸词，贬低另。
韩盛真辱骂，言语激绝错，否则林气把书丢。
老师知克制，怎克制济。
最闹真火，导致件爆。
但江峰相信群，因为知韩盛什鸟，趁己课，诋毁情绝干。
相信林萧，相信群。
江峰相信让很激动。
再次笑笑：“相信。”
旋即，江峰收敛笑容：“但打老师，古尊师重，变理。
老师授课育，传授知识，让更未，以打老师肯。”
江峰转身，黑板写“第堂课”。
“教第堂课。
论什候，论何何，民教师值尊重。
果尊重老师，失德。
但，老师若尊重，甚至言语辱骂，打手，样配民教师，需尊重。”
江峰神色认真：“师德老师，必跟客气。
懂何传授课，品问题。
理，理跟话，果讲理管，必样争论。
转身离开。”
江峰话让沉默语。
“尊重己才尊重，才尊重。
做第原则原则。”
江峰底欲言止，指指林萧付朱胖，几次想站话。
朱胖身：“老师，服。”
“哪服。”
“韩盛仅仅诋毁，样诋毁老师。
把业懂问已，必言讽刺，把林萧贬低文值。”
“啊老师，知，韩盛话难听难听。”
纷纷开口。
江峰点点头，压压手：“知，但原则。
遇样情完全理，把件告诉，替头。
，医未，谁想青红皂白伤害，第意。”
江峰语气严肃：“记住，做原则，但若断践踏原则，尊严，狠狠回击回。
校，果老师讽刺，动手。
果老师率先动手，权利防卫。
并且把件第间告诉，老师替头。
话，老师替，做，老师替做！”
江峰话掷声。
被江峰话感染，双双眼睛江峰。
江峰再次恢复笑容：“给第堂课，虽很短暂，但却很重。
内原则，知什该做，什候做，怎做，才做位医，真正医。”
林萧件实并复杂，任谁受辱骂嘲讽脾气。
但林萧处理式确实些激，韩盛率先动手，林萧动手。
旦动手，性质变。
即便理，因为打老师已实。
江峰理解，件必须妥善处理。
，为真正医，问题比韩盛复杂。
位医，接触病形形色色，难缠，暴躁，动手，辱骂等等。
果因为些情绪左右治疗，甚至把病撒手管，情条。
以些话江峰讲明白，论件林萧占占理。