第4节

宅以绸缎，原临街正门间铺，比曾校教室半。两侧墙留放布搁板竹竿，它东西，带走带走，带走卖。崔瑛托竹竿锯锯绑绑，弄几马扎，搁板钉墙，刷黑漆，黑板。

“娃娃以念书啊。”群挺富态问。

“临街间教室给白做活孩设，每申些孩送走教。”崔瑛想抚孤院孩弄太特殊，补充：“城街坊想认字以候，记半，两功夫，记帐契约靠别。”

古代透明玻璃做窗户，想采光开门窗，临街门板打开，街市往，恐怕群孩办静习。申之，城门关闭，城该吃饭吃饭，该休息休息，街才片刻清静。白，铺现崔瑛夜校，以本钱再改它。

“孩念书，”崔瑛带众穿铺门，院：“东给念书写字，西原伙计住处，改，果气话，孩晚边睡宿。”

张雷手握崔瑛手，紧跟先身侧，己未念书：砖瓦房，比己高，两侧墙开窗户，竹绑高马扎，比外奇怪架，每架夹块刷黑漆木板。

果让现代，间屋像画室像教室，支架现代画架极为相似。办情，六安县，物资真丰富，木材晒木料实便宜，倒毛竹，略做处理。且美术高考监考验崔瑛非常清楚，画架位置摆，老师眼清画，非常合适数班级教，更别悬腕练字笔力相帮助。

“坐儿，”崔瑛张雷放最靠近讲台马扎，松开手：“两膝并拢，把手放膝盖坐直。”

张雷点恋恋舍松开崔瑛手，乖乖坐。

崔瑛念书八孩安排坐，乖乖支架移侧，睁圆溜溜眼睛向，才微笑站讲台央，听声音：“今开始习第课，礼训！”

第7章 训（捉虫）

崔瑛礼训，实现代训变，现代很校新开之弄次住宿式训，本意想培养遵守纪律习惯、吃苦耐劳精神。

并卵，老师知，回校之顶两周，回归本性。像训结束总哭稀哗啦，期，连教官姓什记。

崔瑛言，训解性格途径，长打电话，身体情况特殊庭特别溺爱；抢饭护食比较；谁做认真，谁关，谁思敏感，老师夜相处昭若揭。习绩产影响情况，几组织力产信服感，些潜班级干部选。

崔瑛些念书孩讲，训候礼仪规矩，知点基本常识，真正课候才团糟，想己课堂变《红楼梦》贾族样。

崔瑛“训”两字，男兵，铁打钉，府兵制瓦解开始，历史位路滑。以以“礼”为名立规矩，才代够接受。

“站立、恭立、肃立、卑立，”崔瑛白垩黑板写四站姿名称，画四站姿侧简笔画，“四站姿样，先立，平怎站才。”

张雷抬头，先点点告诉怎做，走身边，很轻柔纠正动。先身干干净净，泥渍，先味清清爽爽，汗腥味；忽明白爷爷叫读书样什。

崔瑛知张雷底想，估计嗤之以鼻。讲究卫必，站站样、坐坐样应该。但真帮群伙教整干干净净，油瓶倒扶，教，害。

第，崔瑛教什立，什跽坐，让认“坐”“立”两字。

第，崔瑛教列队，顺便认高低等字。

第，报数，顺便数数，认数字。

第四，开始教左右转，顺便教向，东南西北加左右简直快把崔瑛给教哭，孩清左右，孩则搞清东南西北。最崔瑛被逼办，四块黑板写东南西北架四，朱砂左手写“左”字，右手则墨水写“右”字，训练整整，才把基本给训练清楚。

群孩送门，崔瑛长长吁口气，深切体幼儿园老师容易，想群什懂娃娃调理规规矩矩真什容易情。

“阿雷，先奖纸给呗！”

“给，粗手笨脚，连儿衣裳老弄破，别儿把纸皱，给阿爷爹娘呢。”张雷毫犹豫拒绝邻居兼窗。

“，阿秦连先白垩弄碎几块呢，”另男孩儿凑张雷跟笑：“样啦，手，刚才专门洗，干干净净，绝把纸弄脏。”

“点，弄坏，叫爷找娘话。”张雷犹豫，慢慢怀掏张叠整整齐齐纸，递给刚才话男孩儿。

“滑啊，”男孩儿手指轻轻擦纸，“比阿秦幺妹儿脸嫩。”

“先，许随便议论女娃，阿虎再告诉先，让先训。”最开始话男孩儿闷闷顶句。

“幺妹儿才五月呢。”叫阿虎男孩儿咕哝句，底再什，转头张雷问：“先告告诉字什意思？”

“先单独教，”张雷纸展开，指边排红字：“奖张雷最先认向。”专门指开头比别“奖”字，豪：“先奖励意思，每表现最才，纸柱哥今早刚制送呢。”

“明认真，先肯奖。”叫阿秦男孩儿底默默。

“什呢，走路路？”

“爹，今先奖励！”张雷接爹，声音飞扬。

“，为什奖励啊？”

“第认全今教六字，清东南西北向左右手呢。”张雷伸己已被洗干净手比划给己爹：“左手，右手，现向北走，身南头，左手边西，右手边东，，先奖励张纸呢，柱哥今早才送。”

“现别拿，儿弄脏。”张雷爹让张雷把纸拿，却把己儿给抱肩头，轻轻踮踮，笑：“走吧，跟回。”

“哟，今雷娃怎坐爹肩头？”刚村口，些等孩回汉便打趣问。各轮流山迎孩，孩总撒娇，回村免被打趣两句。

“今先奖励呢。”张雷坐爹肩头，兴奋脸通红。

众张雷红彤彤脸蛋孩些低落神色便知张雷独奖励，免夸几句。聚张村长，打算围观奖励。

“先奖纸，今早柱哥才送给先，红字先写‘奖张雷最先认向’。”张雷纸铺娘擦几遍桌，手指字念。

“先两名字，东南西北左右叫向，先教哩！且先，以谁表现谁张纸，但张最早。”张雷尖尖童音句“先”，开。

“，媳妇儿，明早给雷娃煮鸡。”张村长开脸皱纹舒展开，儿媳妇。

“哎，村长，聪明！”

“，知混啥候给领张纸回。”

村纷纷夸奖。

张村长享受几句夸赞，孩打玩，才正色村：“纸抚孤院孩河湾坊制，崔先意。今柱单纸送给崔先，送县衙，让老问衙役，吕县令赞绝口。坊靠城帮娃娃老怕撑住，咱村雇，老头丑话头，谁崔先为难，坏村娃娃程，以别村呆。”

“张老爹放，谁做坏良，咱锄头把给刨。”

“，崔先仔细教咱娃娃，谁崔先为难，放。”

村民纷纷应诺。

孩知决，崔瑛知意重拾老本教书之举却换村民拳拳爱护之。

第，明显比之更认真更努力孩，崔瑛底偷偷笑。点奖励，足以让些真爱孩变更加努力呢。，组竞赛什，以考虑提程哟。

崔瑛名为礼训实为训教活动旬，除教些平民弟基本洒扫应，坐立走姿势，教点防身拳，最粗浅架式，几孩以打配合。

毕竟庐州曾四战之，民风比较剽悍，群孩每村走半辰县，间规律，崔瑛怕遇拐歹。基本配合留记号，逃跑被救机些。

刚农历月，崔瑛给孩放春耕假，求回帮农。崔瑛直给些孩灌输思想：识稼穑，因为读书劳动。己则难清净，静把己零散意重新思考，优化产流程。

“阿瑛，帮啊！”崔瑛正沉迷思考拔候，吕蒙正笑走门。

“令光临寒舍，真蓬荜辉。”崔瑛放笔迎。

“庐州镇司范知远范镇，想聘司任教头。”吕蒙正指跟己身像铁塔似男。

“范镇礼。”崔瑛极奇怪礼，却知话何。

“真崔先？”范知远问。

“姓崔，设馆教书，觍脸被叫声先。”范知远神情实太奇怪，崔瑛回极为婉转。

“张雷、陆秦、王虎？”

“，读书识字。”

“拳师谁？”

“寒馆鄙陋，，额外拳师。”

“身骨教几娃娃阵战？”

“教防身术。令，糊涂，放春耕假，怎回？”崔瑛范镇光盘问语气，眼神鄙薄之色越越重，些恼。

“范镇追几江洋盗，路竹山村，盗穷凶极恶，抓几孩勒逼钱粮。谁知孩配合极，竟反手给伤，范镇才趁机擒恶贼。”

“踩脚、撩裆、肩摔？阿秦干吧。”崔瑛觉群萝卜头，真阴江洋盗，高，憨厚老实，内却极算阿秦。

“抛沙捶太阳穴。”吕蒙正边笑边点头补充。

“抛沙雷娃，捶太阳穴阿虎吧。”

“错，难为几孩认穴。”范知远回知崔瑛真本，语气变客气礼。

认四白穴、晴明穴呢，崔瑛底暗笑。点穴神功给孩，至神似防狼术动，嗯，爹把娘教很。

第8章 印刷（修）

崔瑛最拒绝范知远关镇司教头聘请，现身体才四岁，根本长；另按历史展惯例，周朝应该文武野，重文轻武，候把己划武列，基本属找麻烦。

周之已历唐末藩镇割据领兵频繁造反，光宋太祖赵匡胤位正，周太祖郭威、郭威开始跟随汉高祖刘知远造反身身。以原历史宋朝重文轻武，周朝皇帝脑正常，重文轻武。文武立，文掌权间节点必趋势。

范知远直爽，崔瑛拒绝探问，叮嘱以若遇麻烦以庐州找。

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“给放春耕假？”吕蒙正送范知远折回找崔瑛。

“嗯，竹山村部利冬开垦荒，今打算季早稻，趁免役免税攒点底。孩帮忙喂鸡放羊。城九孩村田，虽耗力物，但开春伺弄几，把整。”

“读书读书贵坚持，哪曝寒？”吕蒙正些满。

“令，些贫，”崔瑛加重语气：“最富裕，手月粮。”

“但读，困窘。”吕蒙正理直气壮，“幼逐父，母亲苦守寒窑之，朝士，为母亲请凤冠霞帔，诰命尊荣，父亲番荣耀。若母亲认命务农，田舍翁矣。”

“次比，荣耀百，余皆碌碌。”崔瑛赞：“亩田产粮石，丁食升，使民饥馁则需田四亩，即使妇幼减半，五口之耕亩田食，若算赋租，则至少耕亩才勉强支应。若再加算丁税，果真专注业，则至少百亩良田才。”

崔瑛给吕蒙正算笔帐，古代头税比田赋少，妇女交布帛，严格意义讲，五亩田养五口吃半饥饱已。念书认字，果奔科举，光买各注疏足以让农户彻底破产。

“私塾打算花让些孩识字算，知些律例规矩即，资鼓励念，之资，识些字跟老帐房两徒差独。资质般，认些字，农书、告示，耕田奉父母抚女，极。”

崔瑛直白告诉吕蒙正，私塾实扫盲班水平，并且打算整太高端，太高端弄，虽典很熟，但古相比差思维模式。

“明竹山村柱哥施追肥，顺便老村长，等拼音完，便让次，教数算，顺便领讲义回记诵练习。”

“讲义？现给讲解义？”吕蒙正思议。

崔瑛才反应，已习惯老师补充材料叫“讲义”，但代，讲义非常高东西，讲解义稿才叫讲义。

连忙否认：“讲解义讲义，讲解《蒙求》意义讲义。”

“李氏蒙求？”吕蒙正确认。

“，令愿随瑛观？”

“头带路。”吕蒙正崔瑛客气。