古穿今之天后来袭 第13节

弹钢琴模样？

明明比她练习许久弹！

女老师吃惊君虞，她吃惊原因古静语样，她吃惊她弹模样，几乎复制！

每演奏习惯，些习惯根本每样！且乐曲弹奏、解读式，她刚刚弹奏根本原曲太样，两节她己处理，她跟认识，她居丝差完全模仿！

女老师由向君虞，脸表情非常专注，愉悦，且手动丝毫吃力，显非常轻松演奏，她顿些眼晕，脏扑腾扑腾使劲跳动，她按奈住激动，再确认：“以弹奏首曲？”

果弹奏，音乐敏锐度很高，她根据她修改两节顺理章弹奏，果样，她激动程度打折扣。

君虞知晓她激动什，却向她，手动停，乐曲尾声，君虞食指重重按向琴键，重音结束掉，指微微翘，女老师之结束动模样，“，第次碰钢琴。”

女老师声音颤抖：“第、第次？”

君虞：“以民族乐器，琵琶笛什，钢琴倒第次碰。”

“、怎弹？”乐曲，指，几乎片陌，流畅曲根本像新手弹奏，她底怎做？古静语像什怪物样。

“遍。”君虞轻飘飘，脸波澜惊似乎根本知她句话带震撼。

“遍？”古静语像傻样，呆呆站。

卧槽！意思刚刚遍，完美复制？手指按键顺序，乐章细微转变完全复制？开什际玩笑？！果之跟她，她呵呵两声，巴掌把按桌。

演电视剧呢！

现电视剧剧情完整演，她些承受住。

女老师已冷静，她刚刚弹首曲算难度，段间钢琴联系段间弹，她需再验证，“再弹首曲，等儿再试试。”

君虞把位置给她，毫犹豫：“。”

她乐器赋类拔萃，触即通，听别演奏遍，她几乎完美复制，她师父为什她属音门，短短间内魔秘籍练第八重巅峰，刚刚弹首曲试手，证明她赋，儿女老师准备考核，她应。

第23章 023

音乐教室算，算做己情注意老师，她之话乐曲听，少觉难以置信，古静语感觉差，真拍电视剧呢？怎遍把整乐曲完美复制？

让想班才，每次考试高居榜首，甩第名几，据目忘，算四位数加减乘除，直接开根号，觉脑袋样构造，差距太，连赶欲望。

现算亲眼位才诞？

想，少莫名激动，想想把围，儿把围死死。

女老师全部精神已献给钢琴，手放琴键，居激动，甚至些颤抖，知钢琴手最稳，手她命，论什候第被保护象，现她手居微微颤抖。

现刻居比她初考核刻激动，果、果她真意间现位音乐才，她……

现激动，她手暗暗呼吸两，手按第键开始停止颤抖，稳情绪平复，她养习惯。

修长手指按琴键之，力音符跳跃。

贝芬f调第乐章，华夏音乐院九级考核题目之，已初弹奏钢琴曲，论技巧乐曲理解力具相高求，初达。

贝芬乐曲总感受磅礴力量，首例外，它表现决断，力量，音量更为力，女老师几乎全投入，专业级别、极富感染力演奏很快让周围听痴醉，音乐魅力才界，激情澎湃演奏让每由激动，直结尾些意犹未尽。

女老师弹奏完立刻身，期待向君虞，“弹遍试试。”

君虞脸直带笑容，刚刚场演奏办让让她表情现任何动摇，任何虚，安，忐忑，注目，她再次坐钢琴。

她手刚放，由屏住呼吸，女老师样期待。

全知女老师刚刚弹奏首曲名字，弹听，知向知科普首曲名字，首曲难度真般掌握，且第次碰钢琴。

果之场演奏，敢相信完思议任务，但君虞表情，再想想之演奏，觉充满信，全期待瞧，把脏提嗓眼，比君虞激动。

君虞再次闭闭眼睛，嫩若青葱手指放琴键几乎白色琴键融为色，近乎透明，似乎折断，但芊芊手指按，音符仿佛耳边炸响！

力音符跳跃，空交汇，激情澎湃感情蕴含，手指儿似乎残影，既严肃兴奋感觉几乎毫差！

女老师提嗓眼脏重重落，脸觉露笑脸，眼睛激动光，落脏几乎像落另次元，住满思议、激动、兴奋、亢奋，似乎什，但激动字。

绝才！

绝才！

她激动眩晕，她之居幸再次碰才，她几乎想顾形象跳圈。

但现，她目光灼灼盯君虞手，耳朵像竖雷达，准备挑每错误，首f调第乐章指速并很快，但第节连音次现，节奏非常准确，且左手配合，第六八节左手现富表现力旋律，她之弹奏候把它变非常深厚，尾音几弦，弹奏力、整齐……

她几乎秒必争回忆之弹奏重点。

点差……

居点错……

连几细节处理手段她完全致……

首曲确实为初准备，她准备首曲并为为难君虞，想验证她达什程度，算现点错误，她觉什，首曲本难度，弹奏曲求感觉，完美理解首曲……

……

她理解，复制。

她完全复制她之演奏！

但并什！第次复制感觉已明她赋！遍完美技巧感情几页演奏，已普通赋够表达……

简直妖孽……

才足以形容她，何况现她才？她之几路，几专注钢琴，达什水平？

样注璀璨光辉未怎埋呢？！

她应该接受更钢琴指导，接受专业音乐熏陶，浪费赋。

女老师她弹奏完之，几乎呻吟声，脸颊浮两红晕，君虞结束演奏刹，她毫犹豫鼓掌。

“啪啪啪——”

听愣全跟鼓掌！

水平达，知蕴含，但觉遍完美复制遍真太厉害。

真太厉害！

古静语激动手拍红，脸红比女老师厉害，想君虞居厉害！

君虞却淡淡疲惫，复制，感情投入实打实，接连弹奏两首，尤第首，淡淡克制感，隐藏疯狂，尽力拿捏，非常耗费神。

她卖力，回报非常丰厚？

女老师箭步，把抓住她手，“……”刚开口才想她根本知名字呢！

“君虞！”古静语凑，骄傲，“老师，她君虞。”

女老师空古静语谢谢，她几乎迫及待她：“愿意习钢琴？”她话非常忐忑，甚至之忐忑羞涩，样才应该样蒙尘，她水平教她简直浪费她赋，她联系老师，告诉，她现位才！让老师收她为，老师样德高望重享誉际才教导她！

但现她让她再浪费，她需告诉她她赋惊，她未取，“听！”她控制住提高声音，似乎想加强服力，手紧紧抓住她手腕，“赋参加高考浪费，应该专注音乐，老，知，赋简直、简直……”

神迹。

她激动几乎落泪。

知赋让羡慕，注闪耀际。

但刻她句话，孩太，她根本想，她给她压力，她最终抑制住两字冲动，换，“……才。”

君虞笑：“愿意，告诉老师，艺考，之习民族乐器，最近才开始碰西洋乐器，决修什。”

“钢琴！”女老师斩钉截铁，“钢琴。”

简直为钢琴。

……

节音乐课完，余激动兴奋回神，刚刚情形，以及女老师仿佛稀世珍宝样模样，明觉厉之感，现课，隐隐激动。

位女老师失态，更她激动落泪模样，现让她激动君虞非常、非常牛逼吧？

样牛班级，居觉荣焉。

刚节课，隐隐泛热意八怪更新——

听，班新转但长比校花漂亮，且钢琴弹超级棒，音乐老师夸她才啊！

高明令禁止早恋，但躁动青少岂张纸管住？聚集例外，尤群智商平均之老师斗智斗勇更让兴奋。

君虞几乎儿，桌洞塞满粉红色信封，画红色，古静语凑，“君虞，果受欢迎啊，”情书凑卖钱。

孩东西，她欲望，把情书堆，准备找间扔，听古静语话，把情书往她推：“喜欢？送。”

古静语翻白眼，“谁敢兴趣啊？！”她些乳臭未干男才兴趣，“周，？”

第24章 024

女老师几乎回办室把乐谱放办桌开始给老师打电话，但跨洋电话等待间显很长，她听边嘟嘟声异常焦躁，足足等近钟才接通，充满磁性男声响，“埃利森馆，威廉，请问……”

“师兄！”女老师转换流利英文。

边似乎些诧异，顿顿才接：“艾丽？怎半夜打电话？什急？”

女老师才想差，现深夜，想，她些意思，她实太激动，居把给忘，她深呼吸口，“老师呢？老师被吵醒吧？威廉，实太激动，实抱歉，忘记差。”

威廉更诧异，艾丽并很容易激动，让她激动情底什？“哦？什情？老师醒，知，手机老师太新奇，住楼，隔音很。”

女老师声笑笑，她清楚，她现急糊涂，“师兄，什情，碰才，真才！简直知该怎形容她……”

威廉：“才？艾丽，知才义。”普通，她已算才，被称之为才才真才。

“，威廉！知！知……等老师醒，再打电话……”

……

古静语开始她释放善意，现她动提邀请，她拒绝。

等放她提课本回，开灯开始挑灯夜读，比，她基础薄弱些，几乎头，若赶别，付更努力。