第38章
让我逐风向你 · 江海溪
次败给班战果让耿耿怀，些科任老师拿次考试情做调侃，比，化老师。
“某些啊，回回粗枝叶，题几空填错！难题做，简单题却非丢两！”
，台少觉号入座。
化老师观摩台伙儿丰富彩表情，视线向游走。
最排，刘宇埋头正翻本，表情毫波动，估摸崽肯听讲话。
毕竟，刚才意指，。
“刘宇？”
“啊？什？谢老师？”
被老师突ue名字，刘宇愣神，本纸页间抬脑袋。
“几考张化卷，什失败验，享？”
刘宇听罢迅速站，咂摸化老师提问题，懵朝眨眼睛：“谢老师……太明白问题，失败，怎验？……”
话音落。
周围清楚传阵阵吃吃笑声。
化老师决给疏导：“失败教训，比些题，原本以提，却因为些身问题造丢。”
“哦，您，真太。”
刘宇开始侃侃谈，台，表演讲似，慷慨激昂做陈述：“考试之，及复习考点，考点掌握百之百。考试程，集全部注意力，答题程，偶尔粗意，考试结束之，及整理错题，听懂丢放，刨根问底，导致次失败根源。”
“……”
化老师听陈述，总感觉哪儿。
像认真很。
像跟差。
但态度确实认真恳切，乎抬手让坐，耽误正课间：“，析比较全，刘宇问题认知，希望认真总结验足。，蓝皮书翻开66页，讲部题目。”
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重复习晃周末。
刘宇直记之路云约，周周末，吃完午饭之，回补习。
之，两先趟书店，教辅资料太适合路云，约，午放之先书店。
周末午五节正课，第四节第五节化。
化老师节半间讲新课，剩间交给完练习册专题练习。
“认真做啊，些题虽难，但认真做才收获，明白问题找请教，剩内容今完，做完给检查放。”
“啥？！”
董听话，意识翻翻节课剩内容。
足足页。
剩几钟，怎做完？
懂，谢老师打算拖堂。
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埋头认真做，化老师讲台巡视，指些错误。
放铃声钟才响候，班第完站。
刘宇抄节课专题练习，走向化老师。
化老师瞅眼：“做完？”
“做完。”
化老师书接，浏览遍。
全部完。
推推眼镜，继续细扫遍，最两题，现两问题，手指点相应位置：“儿，数值，但单位错。”
“哦！花！谢谢老师指！”刘宇连忙抽身问旁边桌，“借支笔，谢谢！”
刘宇借笔，继续认真听化老师指问题：
“儿，漏写程式反应条件，致命细节问题。”
“啊！！马改！”
刘宇连忙接递回册，立原处修改。化老师意识动火急火燎，连回己座位坐慢慢修改，直接杵旁边桌，把问题纠。
快速纠正完之，双手把书捧重新给：“请您目！”
“急，京赶考？”化老师接册，盯。
刘宇应，灿烈烈朝笑。
猴急猴急，基础问题犯错。
化老师接册，却修改之内容。
突浮念头，把书翻几页，之做内容。
蓝皮书练习题等题居，平课堂临练习，偶尔收检查改改。最近考试教务工忙，及细。
知，吓跳。
往翻，刘宇几专题，空内容。
化老师脸登绿，书封皮颜色样，极灰极暗。
“刘宇！——怎回儿？！！”
化老师登竖目，手指戳留空白篇篇纸页：“些题，些，怎做？！！”