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从大学讲师到首席院士 第450节

从大学讲师到首席院士 · 不吃小南瓜

“王院士!”

“!”

段清柏刘明坤赶忙站。

王浩挥手示意坐,坐旁边,“刚才听比战斗机设计,实完全样。”

“设计反重力飞器,需考虑灵活性或高动力问题,需考虑什雷达性、战斗模块,目,让反重力飞器飞。”

“哪怕像民机,做简单飞,低速飞,已足够。”

段清柏刘明坤听点头。

果让反重力飞器飞,考虑因素,确实相简单很,考虑动力平衡性足够。

像给机安电池,动力驱动情况,足以让机飞。

想想……

像确实容易……p啊!

动力,怎解决?

段清柏刘明坤由力扯扯嘴角,即便研目标听最简单,必须使ses电池,超导电池。

原因很简单,超导电池才持续提供高功率供给。

才最困难。

王浩并再继续解释,等待议室以,宣布议正式开始。

议开始。

王浩让两团队负责别介绍掌握技术。

首先站刘明坤,认真,“已拥使储线圈技术,以为控制让储线圈正常充、放电。”

“技术已几轮测试,包括高功率输送测试。”

“但暂为控制,很因素,包括监控、功率调节等,做动化处理。”

简单,掌握电池核储线圈技术,但附带控制体系完,更制造供完整超导电池。

之段清柏站掌握技术,刚完测试。

等两研究组负责完技术以,王浩开口,“知,很,疑惑两组为什合研究。”

“实际,应该知,ses电池研究,为反重力飞器准备。”

实。

但,数并把两研究组联系。

很认为,ses电池研究组,攻关ses储电技术,真研制超导电池,想ses储电技术很快被完,才正式开启ses电池研究。

另外,ses电池动力支持反重力飞,听实些太科幻。

即便认为反重力技术代表未航空核技术,但毕竟‘未’,真实现反重力技术航空应,等相关研究熟以才。

现谈研反重力飞器太早点。

比,ses电池研制,动力谈什飞器?

王浩继续,“之以决把两研究组放,最因为,已拥储线圈充、放电技术。”

“足够!”

“很想,制造使ses电池,,并需样做。”

王浩认真,“并需做完善ses电池,反重力飞器需完善ses电池。”

站走白板,画反重力装置简略图,随认真,“张简略图,反重力装置,旁边画圈虚线,横向反重力覆盖区域。”

“张图,现什?”

议室愣住,明白王浩什。

梁静叶思考开口,“除位置以外,区域并足够空间放置电池?”

“错!”

王浩朝梁静叶比拇指,“梁很,超导电池很重,现技术,即便再缩减达几吨,甚至超吨。”

“部重量集储线圈,冷却液占据部。”

量超导金属材料,堆叠组几型线圈,非常重。

王浩继续,“以考虑制造完善电池,再反重力装置连通,把电池嵌入反重力装置。”

笔画圈。

“反重力装置超导材料间空隙,圈最空隙,超米距离,空间足以放置型储线圈。”

“以第圈范围放满储线圈,够平衡。”

“另外,注意外围圈,距离超半米。”

“以把外围空间,制造冷却箱体,以把高压缩液氮充入。”

“现反重力使材料,临界温度100k左右,储线圈使材料临界温度150k。”

“现吗?”

“完全以把支持反重力场以及储线圈使冷却装置联合,形套体系。”

王浩开始仔细讲解。

讲解核设计,反重力超导电池,使超导技术,使超导材料样。

储线圈使超导材料临界温度,比反重力技术使材料高46k。

两运程需冷却,够共冷却系统。

首先让冷却液入反重力体系,排再入储线圈体系,以把两效结合。

,储线圈反重力长期共体系,因为储线圈充电。

但储线圈释放热量程放电程,放电程需很冷却液持续流动供给,以单独做充电体系。

简单理解,以把储线圈体系两端封闭,充电。

整体系运以,入放电模式,以再把两端连通,反重力装置共冷却体系。

样以把反重力装置ses电池结合。

等王浩全部讲解完以,议室陷入短暂沉默。

每白板设计内容感非常震撼,完全想联合设计问题。

现把超导电池嵌入反重力装置,绝非常精湛设计,完全把两体系结合。

已联合研疑惑,反倒联合研工非常期待。

……

两研究组每干劲足。

够,王浩真希望够研究反重力飞器,且表现足信。

既王浩院士信,需考虑什呢?

现最难点,整体设计,另外电系统。

管超导电池失超监控、功率调节,飞器平衡以及动化控制系统,以归‘电系统’。

软技术为关键。

飞器整体设计,论证驱动力问题,些技术,包括电力推器问题、单旋转风扇设计,圆形环绕降架,等等。

通系列论证议,王浩很快确设计案,飞器采八电力推器设计,四电力推器以做向扭动,辅助平衡体系,另为横向推驱动。

四电力推器,负责升空、降落以及平衡体系。

确设计案以,几技术组开始协调合,细节技术研究工。

研究组每必须做工,召开论证议——

刘明坤:“储线圈独立充电系统,以开特殊管,独立充电维持冷却体系。”

段清柏:“仓四电力推器以增加旋转向,台控制更复杂些。”

梁静叶:“飞程,以适降低冷却温度,以保证电力输程安全性。”

郝:“依旧以添加单风扇设计,飞高度,以关闭平衡电力推器,样让飞器更加灵活。”

“……”

断研究,断论证。

反重力飞器设计以每展,设计案敲,飞器各部设计断完善。

很快。

月间。

议确仓设计,决反重力装置位置,独立建立凸仓。

够保证仓控制飞员,受横向反重力影响引健康问题。

等仓设计完以,整飞器设计全部完,以电脑完善构图。

飞器组罗永负责整体构图,每设计案确,依照案构图,并记录内容。

等完仓设计构图以,以把部构图缩,并完飞器外构图。

罗永控制把部放,外表添加层灰色外皮,掩盖住内部复杂器械,完飞器概念图。

等完最步,罗永直盯屏幕概念图,眼神动动,连旁边喊声听。

段清柏满喊声,“罗永,干什呢?完吗?打印啊!”

“哦、哦,知。”

罗永些慌张赶紧操打印图片。

段清柏走身,屏幕概念图,由惊讶喊句,“uf吗?”

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